阳明心学

赵驹《阳明心学与现代管理》

主讲老师:赵驹[课程背景】梁启超先生曾经指出,中国历史上有“三个半圣人”,分别是:孔子、王阳明、诸葛亮、曾国藩(其中曾国藩算半个圣人)。王阳明是明朝最为杰出的政治家、思想家和军事家,是在立德、立言、立功方面均做出卓越贡献的“三不朽”的伟大人物,在中国哲学史和世界哲学史上都占有重要的地位。近年来,习近平总书记在多个场合或讲话中多次提到明代思想家王阳明,肯定阳明心学是中国传统文化的精华,是增强中国人文

李春平《王阳明的心路历程和心学精华》

格物致知心即理,知行合一致良知清华大学李春平本课目的1、从王阳明的人生经历说明其心路历程,即王阳明心学形成和发展的过程。2、介绍阳明心学精华,结合王阳明的代表著作《传习录》有关段落的学习,深入理解阳明心学的基本思想。3、从比较哲学的角度,说明中西哲学(包括阳明心学)的一些重要特点及其对提高企业家哲学素养的意义。课程内容一、王阳明的人生经历与“做圣贤的心路历程”1、何为人生第一等事

李安

李安老师简介中国人民大学管理哲学博士山西大学经济与管理学院工商管理教研室讲师清华大学职业经理人训练中心教授团成员北京大学经济学院总裁班“企业文化与创新思维”主讲老师 中国人民大学管理哲学博士课程班“管理哲学”主讲老师 1976年获太原市少年宫“故事大王”称号 1989

裴浩然

裴浩然老师个人简介清华大学领导力研究中心教授北京大学博雅商学院客座教授中央党校传统文化宜教因讲师正商书院传统文化学院院长稻盛和夫企业家读书会秘书长海尔集团中央研究院研究员,策划总监,清华大学EMBA讲师团讲师,美国班尼迪克大学客座讲师,东北大学MBA特聘教师 , 辽宁省社会科学院特聘研究员,国际高级策划师,企管高级顾问师,全国生产力协会会员,国际品牌认证机构品牌管理官,国际注册企业培训专家。核心课

王晨阳《知行合一的王阳明心学管理智慧》

课程优势和收益国学知识完整系统,逻辑清晰。深入浅出,生动中蕴含哲理。古今案例融合一起,更贴近现代人的理解。课程时间:一天 或 二天课程大纲第一部分 国学与心学什么是国学国学包括哪些内容什么是心学心学在国学里的地位第二部分 心学创始的“心路历程”与管理应用神奇伟大的王阳明(历史案例)艰难的“格物”王阳明的学习经历与知识构成心学的产生—— 龙场悟道的奇迹(历史案例)

方尔加

方尔加老师简介中国政法大学教授1955年10月生,北京人,现为中国政法大学马克思主义学院马原理研究所教授。1974年高中毕业赴平谷插队,1982年毕业于北京大学哲学系,1985年中国社会科学院研究生院历史系毕业,获硕士学位,1987年中国人民大学哲学系毕业,获哲学博士学位;1987年至2003年在中国青年政治学院任教;2003年8月调至中国政法大学人文学院,2005年中国政法大学成立马克思主义学院

方尔加《王阳明心学》

阳明心学课纲坚守道德信仰。为了坚守道德,不断地自我反省,追求道德纯洁。一、道德信仰转化为道德生命力;道德生命力的表现:道德立志 道德定力道德境界扩充力德学术扩充力二,如何把道德生命力激发出来第一,去除欲望缠绕。第二,去除情感缠绕。第三,去除以往做事方式的缠绕。第四,顺应自然。第五,从小事做起。第六,诚实

董平

董平老师简介国学/哲学名师浙江大学哲学系教授、博士生导师浙江大学中国思想文化研究所所长曾历任浙江省社会科学院哲学研究所副所长、所长,浙江省社会科学院宗教研究中心主任、国际阳明学研究中心常务副主任,院学术委员现任浙江大学哲学系主任、浙江大学中国思想文化研究所所长,浙江省文史研究馆馆员2010年3月28日起在百家讲坛主讲《名相管仲》,2010年12月10日起在百家讲坛主讲《传奇王阳明》【自我解读】19

董平《阳明心学的现代启示录》

主讲人:董平老师主讲内容:一、“心即理”—阳明心学的逻辑起点1.宋代理学的发生背景2.理学的三种基本思想形态3.阳明对陆学的继承与发扬4.“心即理”在阳明心学结构中的地位与作用5.实际案例的讨论和互动二、“知行合一”--阳明心学的实践品格1.“知”、“行”的关系2.“知行合一”的思想渊源3.“知行合一”的具体观点4