丁万明《曾国藩的修为与领导之道》
课程大纲一、《曾国藩》讲解一言难尽曾国藩曾国藩历史评价曾国藩修为二、修身-领导之本西学管理科学VS东方治理经验曾国藩的立志修身曾氏修身五字要诀曾氏处世哲学的修炼三、识人-领导之智曾国藩相面术曾国藩相人四法曾国藩识人三法1．精神气质识人2．日常观察识人3．选拔标准识人四大人才不可大用曾国藩人才开发指导思想知人是为了用人四、谋事-领导之术何为思维曾国藩晓事三法
领导力
王震《情商领导力——与团队建构深层信任关系》
主讲：王震【课程收益】 了解共赢情商领导力三要素模型图 掌握4种领导者与成员互动的情商模式 发掘领导者的4种人际互动优势 掌握情绪管理4步曲 掌握领导者觉察自我与觉察员工的1个提高情商的冰山模型 管理成员情绪的2个关键技能 掌握4种与员工提高情商的关键方法 掌握6种落地与员工建立深层信任的关系的方法【课程特色】萃取心理学+教练技术关于提高情商的精华内容，简单、实用、落地 以
赵驹《中国式领导艺术》
国学中的识人与用人主讲：赵驹老师【课程背景】一切领导艺术，其根本是对人才的识别与使用。在我国数千年的文化积淀与管理历程中，积累了丰富的识人用人方法，甚至可以用“取之不尽、用之不竭”而比拟之。其中，三国时刘卲所著《人物志》、诸葛亮的《心书》、明朝首辅张居正的《驭人经》、清代重臣曾国藩所著《冰鉴》，是识人用人艺术最集中的体现，还有历史长河中的用人故事，更是极有借鉴价值。在管理工作中，以扬弃的方法，有效
王洪涛《卓越团队五要素——克服团队协作的五障碍
课程背景：拥有一个执行力强，高效完成绩效目标的团队是所有领导者追求的。然而一个团队由各式各样的人组成，在协作过程中必定会遇到种种阻碍，兰西奥尼将团队协作的障碍归纳为五大类型：缺乏信任：沟通不畅、工作效率低下、团队内部矛盾增加？惧怕冲突：影响团队的协作能力？欠缺投入：工作质量下降、创新意愿不足以及对公司目标的认同感下降？逃避责任：成员互相推卸责任，不愿意承担自己的责任，致任务无法顺利完成
彭信之《战略创新共识》
应对不确定的导航仪理论来源：弗雷德蒙德.马利克《战略：应对复杂新世界的导航仪》、彼得.德鲁克《为成果而管理》课程收益：对于未来，我们只知道两件事：未来是未知的。未来与现在存在的事实和我们现在的希望截然不同。长期的规划不是而且也无法消除风险和不确定。凡人是不具备这个能力的。创造未来的努力不是为了确定我们明天应该做什么，而是确定我们今天应该做什么。课程大纲：第一天第一课 战略理解▪&nbs
