领导力

张烨《教练式领导力—员工辅导与激励》

主讲:张烨老师【课程背景】本课程将帮助中基层管理者了解辅导及发展员工的意义,全面理解其教练的核心角色,掌握常用辅导与激励方法,提升员工岗位胜任力,激发下属主动工作,提升团队满意度和敬业度,助力高绩效团队打造。【课程收益】课程结束后,学员能够:1.了解培养和辅导员工的重要意义,全面理解管理者的教练角色及价值;2.知晓员工准备度构成两大关键要素:能力与意愿,明晰关键人员准备度差

孙之行《组织领袖:组织领导力修炼》

课程背景:领导力是组织管理者至关重要的能力,领导力也只能在管理实践中修炼成长。领导力是管理者解决一个个困难中磨练出来的,组织管理者面对的挑战就是:如何激发个体,如何凝聚团队,如何塑造组织。组织管理者要发挥领导力,就需要内省外王,做好自我修炼,影响他人,管理团队,塑造组织……如此,既要有科学的方法论指导,避免走火入魔,更需要有效的问题应对之法,解决组织管理的拦路虎……本课程基于组织管理者的定

张学飞《领导力高尔夫—向下管理》

主讲:张学飞老师【课程背景】来自于美国的领导力高尔夫®是以“建构主义”作为指导思想,将情境管理理论和高尔夫运动相结合起来的一种全新的培训方式。借助高尔夫运动的操作流程,设置与学员相关的工作情境,运用教练式引导技术,采用全程 实战的情境教学。张学飞老师结合中国企业的经营环境、职场实际环境,尤其是中国社会的价值观文化环境下,企业管理者的实际情况,对情景高尔夫进行了全方位的升级改造,诞生了“领导

衣冠楠《领导力与高绩效团队建设》

主讲:衣冠楠老师【课程背景】 现阶段管理难度加大,无论是作为客户还是员工,正在以新的特点、更大的能量深刻地改变着企业,因此,对企业家领导力的要求需要重新定义,领导力的修炼方式也需要进行相应的调整。 “没有完美的个人,只有完美的团队”也说了很多年。实践也证明只有个体效率和整体效率之和的最大化才能保障组织真正的高效,既要提升个体效率又要提升整体效率,正是团队管理模式的精髓所在。 以前我们所学习

杨发明《管理者的角色》

【培训讲师】杨发明博士【课程时长】3小时内【课程大纲】1、管理者的使命1)管理者回答的第一个问题:我这个职位为什么而存在:为客户、为员工、为企业、为社会2)管理者的挑战:从控制性的管理到变革性的领导3)管理者回答的第二个问题:我管理团队的理念、价值观是什么,我们提倡什么、反对什么4)杰出管理者的使命宣言范例5)管理

赵承阁《未来领导力》

这是一门领导的必修课,课程不会直接告诉你怎么管理领导自己的团队,是通过教学片和团队活动场景式赋能的方式启发学员自我找到决解自己领导问题的方法。老师用反转教学法以学员为主围绕着学员关心的领导力和执行力问题开展学习活动。老师只是一个辅导员,带领大家去探寻管理中的执行难题。每个企业有每个企业不同条件和环境文化,不可能一种办法解决所有问题。通过课程能找到那些解决问题的好办法。你将掌握领导不是管人,领导关系

郭山峰《执行力与领导力》

主讲:郭山峰老师【课程背景】在全球化与信息化不断深入的今天,企业面临着前所未有的挑战。市场环境的快速变化、竞争对手的日益增多、技术的迭代更新,都对企业的管理团队提出了更高的要求。在这样的背景下,执行力与领导力成为企业突破困境、实现战略目标的关键能力。执行力是企业将策略和目标转化为具体行动和成果的能力,它要求团队成员能够准确理解战略意图,迅速采取行动,并坚持不懈地追求结果。而领导力则是激发团队

魏方翌《5E领导力——高效能管理者修炼》

实现领导力驱动的企业增长【课程背景】本课程旨在培养高效能的领导者,帮助他们实现领导力驱动的企业增长。在当今商业环境中,企业面临着越来越多的挑战。很多企业会意识到,初期的市场驱动模式已经不再适用,全球化、数字化和不断变化的市场需求都对企业造成了极大的压力,组织能力和领导力水平是限制企业持续发展的瓶颈。企业需要拥有更强的领导力以应对这些挑战。然而,过去的管理方法已经

金刚《教练型领导力——管理者领导力修炼》

——赋能自我、激发下属、突破绩效课程背景:乌卡(VUCA)时代,每个人都面临比过去更严峻且无法回避的挑战。每位领导者都必须发展出新的“乌卡领导力”,来应对这个复杂、多变、不确定、模糊的商业环境:面对信心不足、压力巨大,提升面对变化和不确定性的适应能力面对身心疲惫、疲于应对,主动应对市场快速的变化面对需求不同、变化多端,积极达成利益相关者的共同目标面对内耗严重、信任缺失,