领导力

谢立民《跟伟人毛泽东学领导艺术》

主讲:谢立民教授【课程背景】1、一个国家、一个民族应该有自己的精神高地。2、毛泽东思想在任何时候都是我们克敌制胜的思想宝典3、毛泽东领导和管理艺术是提高党政干部社会领导科学化水平,建设智慧中国的需要,也是提升国有和民营中小企业中高层领导管理水平,打造基业长青,实现中华民族复兴和腾飞的需要。【课程重点】1、为什么毛泽东是古今中外第一大伟人2、为什么毛泽东著作成为军校和商学院的必修课3、为什么国内各行

陈永《行动学习:问题解决与领导力发展(基础班)》

主讲老师:陈永【课程背景】自行动学习的概念与应用方法传入中国以来,行动学习在业内越来越火热,组织里的学习发展专业人士有两类问题希望得到解答。行动学习到底是什么:有行动有学习,就叫行动学习?行动学习和培训后的跟进又有什么区别呢?如果说行动学习是带着组织里真实的问题来寻求答案,行动学习和引导又有什么区别呢?它究竟能带来怎样的不同?行动学习的关键角色:行动学习教练,他是如何发挥价值 的?他的关键技能又是

陈明丽《管理者的教练技术应用与绩效辅导》

——自我进化、激发下属、赋能团队主讲:陈明丽【课程背景】从“VACA时代”到“BENI时代”每个企业都感受到了前所未有的压力,如何面对当下的复杂、多变、不确定、且模糊的内外部商业环境,对新时代的每一位管理者都提出最急迫的挑战: 如何在日常管理与沟通中告别低效的沟通,从而与下属建立信任? 如何提升聆听能力,让彼此不在貌合神离,并走入员工内心世界? 如何通过绩效辅导技术,变压力为源动力,给

李平凡《管理者领导力+管理力修炼工作坊》

课程背景:长期在各行业做咨询项目,深感加强事业、企业单位中高层管理者领导力修炼的重要,无论是项目经营还是常态化管理,企事业单位发展离不开管理者的卓越领导力和管理力。领导力不是当什么,也不是有什么,而是做什么。自己解决问题是英雄,命令下属解决问题是老板,而动员团队解决难题才是领导力!本课程从管理者的领导力修炼始发,到领导力的认知和方法论,从理论认知到实践案例逐一展开。协助中高层管理者从“业内深井”“

张伟(Richard张)

华为战略与管理专家--张伟(Richard张)【背景介绍】华为金牌老师;华为20多年任职经历;曾任华为海外地区副总裁;曾任华为集团海外地区人力资源部部长;华为集团海外多个国家总经理等高管岗位。华为海外子公司监督型董事会6级子公司专职董事、5级客户销售专家任职资格。毕业于西南大学(前西南师范大学)/本科,四川外语学院/硕士研究生。常驻地:深圳华为职业经

蒋小华《工匠之道:新工匠精神培育与缔造》中高层版

(中高层版)课程背景建设工匠精神不是传统工匠精神的再版,而是与时俱进,取其精华,去其糟粕,融入现代感与创造性。光传承工匠精神远远不够,须推陈出新。工匠精神不是呼叫出来,而是培育出来的。它不是口号,无法呼叫出来,需要匠心领导者像园丁一样松土、浇水、施肥、剪枝进行精心栽培。工匠精神不是个体的光芒,而是群体文化与商业机制的结晶。它不是个人英雄式单独体现,有赖于文化的精心培育与机制的成熟建设,从而形成充满

莫言《从优秀到卓越:管理者角色认知与修炼》

讲师:莫言【课程背景】很多管理者往往是半路出家,原来在专业岗位干得不错,拥有优良的技术或业务素质,也不乏工作的热情,但被提拔到管理岗位后,不得不面临着新的问题:原来只要管好自己,现在要管好一个团队;原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情;原来是听人指挥,现在要不断地向上级请示、与同级商量、对下级指导。

杨浩《经理人核心能力建设:目标与计划管理》

科学管理+系统思维=通向卓越经营的阶梯主讲:杨浩【课程背景】上接战略,下接绩效——经理人的责任是,承接组织目标,制定部门目标,并组织员工就目标与计划达成共识,最后带领团队保证计划落地,产出绩效。这是企业高效运转的驱动力,也是带领团队成长的坚实基础。任正非说,一切都是围着目标转的。然而现实工作中,如何把目标转化为计划?计划转化为行动?行动转化为结果?资源不足又该怎么办?重点策略

宋润生

宋润生老师 ——OH卡企业带领团队融合实战专家曾任:江苏省内某知名教育咨询公司业务主管、培训师高级体验式培训师OH卡企业带领师、OH卡教练《POA行动力三板斧》认证讲师《五维教练领导力》授权认证讲师杉树公益基金大学生导师计划优秀导师2024“戎创金陵”退役军人戎创训练营特邀导师【个人简介】宋老师拥有多年企业体验式培训销售、服务、执行以及授课经验,凭借18年丰富的项目实战和培训经验(其中