领导力

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汪韦伯《企业中层领导力提升实战沙盘》

主讲：汪韦伯老师【课程背景】企业中层领导力提升实战沙盘课程采用模拟经营管理的形式锻炼系统提升企业中层管理者的领导力。包括团队领导力、决策力及沟通能力。课程具有实战、生动、系统、深刻的特点，克服了讲授式教学知识与理解运用脱节的弊端，深受受训学员和企业的欢迎。【课程收益】定目标、定计划、带队伍，系统提升团队领导力增强系统思维和规划能力提升经营管理的决策能力培养全局观和换位思考能力，提升上下水平沟通、激

领导力课程 2025年11月04日 0 点赞 348 浏览

董玉川《烽火聚英，铸就卓越领导力》

课程背景：企业的发展犹如一场漫长而充满挑战的征程，领导者面临着前所未有的挑战与机遇无论是企业、组织还是社会机构，卓越的领导力都是推动变革、实现愿景、引领发展的核心力量。在快速变化的时代，领导者需要具备敏锐的洞察力、卓越的战略眼光、强大的决策能力以及高度的人文关怀，才能在竞争中脱颖而出，引领组织，带领员工走向成功。企业发展的核心驱动力：精准洞察与战略引领：精准把握组织所处的内外部环境，洞察行业趋势与

领导力课程 2025年12月24日 0 点赞 158 浏览

李江涛《国学领导力》

课程目的系统介绍中国传统文化孔子、老子、韩非子、资治通鉴等国学中的领导管理智慧，并通过分析讲解著名历史人物，如李世民、孝庄、曾国藩等运用国学智慧领导部下，驭人、用人的思维方式和方法，来提高现代企业管理者领导水平。课程对象企业董事长、高管、总经理和企业负责人。课程简介很多管理者在管理的过程中对于如何处理员工关系，如何谋划，如何洞察人性都缺少学习和领悟，而我国传统文化中这方面的智慧和知识博大精深，这就

领导力课程 2025年03月07日 0 点赞 591 浏览

晏贵年

晏贵年老师简介上海交通大学领导力提升专家上海交通大学党史党建研究中心特聘研究员上海交通大学人文学院思政教研室原副主任、副教授曾任台湾震旦集团教训训练中心最高行政官曾任英国多米诺喷码亚太区销售培训经理原上海申杰环境集团公司常务副总裁，熟悉环境管理及固废处理的项目运营与管理现任上海交通大学人文学院党史党建研究中心特聘研究员主讲课程领导力：《“道德经”的领导智慧》《领导者的心量潜能突破》《中国优秀文化与

领导艺术 2024年09月11日 0 点赞 1497 浏览

李建华《坚持系统观念提高领导创新能力》

坚持系统观念提高领导创新能力（提纲）一、胸怀天下树立科学的世界观掌握系统创新的方法论(一）现代科学展现的发展的世界(二）科学发展的世界观发展观价值观与创新的方法论（三）系统的创新性及其种种表现二、推进系统结构调整加快经济发展方式转变的创新战略（一）单向作用联系与集中化系统的结构和行为（二）相互作用联系与有机化系统的结构和行为三、构建自组织协调机制与国

领导力课程 2025年03月17日 0 点赞 549 浏览

陶跃《教练领导力》

主讲：陶跃【课程背景】工业经济进入知识经济，商业环境呈现快速变化和个性化特征的时候，如何管理知识型员工，如何快速地将目标变成成果，如何解决在结果和过程均不可见的情况下的激励与控制问题，成为最突出的管理难题摆在了我们面前。教练领导力，与工业经济时代的“命令-控制”式管理不同，它以目标为核心，以绩效为导向，通过有效对话，引发员工的智慧，激发员工的尽责感和醒觉性，从而快速达成绩效。“教练领导力”

领导力课程 2025年05月06日 0 点赞 504 浏览

王洪涛

王洪涛老师--领导力与人才发展专家20年全球500强领导力与人才发展实战经验英国林肯大学MBAAMA美国管理协会-领导力项目认证讲师DDI智睿-领导力项目认证讲师情境领导®-课程等多项课程认证讲师曾任：益海嘉里金龙鱼（上市品牌价值百强） | 集团培训负责人曾任：信达生物医药（中国500强）| 企业大学领导力学院负责人曾任：爱德士缅因生物制品（世界500强）| 亚洲区培训与学习发展负责人曾任

领导力 2025年07月30日 0 点赞 756 浏览

杨天雄《变革型领导力》

主讲：杨天雄老师【课程概述】变革型领导（Transformational Leadership），是指领导者通过领导魅力、领导感召力、智力激发和个性化关怀等，让员工意识到所承担的责任及任务的重要性， 激发其更高层次的需要，从而使其最大限度地发掘自身的潜力来取得最高水平的绩效表现。变革与创新是现代企业获得持续竞争力的源泉，是企业发展战略的核心。变革的成功需要科学的管理递进。作为领导者，在其管辖的领域

领导力课程 2025年11月01日 0 点赞 314 浏览

王晓慧《凝心聚力：情商领导力》

课程背景：这是一个快节奏而又复杂多变的时代，美国未来学家丹尼尔.平克在《全新思维》中说：世界已经从过去的高理性时代，进入一个高感知和高概念的时代。基于此，最近几年“情商”、“情感智能”也是一个热门话题，情感智能不仅能够改变自身的心理状态、同时更能优化人与人之间的关系。新生代的员工们由于自身的生长环境，更加注重工作中的感知，这就要求领导者能够更加真实、能够呈现脆弱；更加的高感知、能够对下属具有感知力

领导力课程 2025年12月22日 0 点赞 270 浏览

刘田《卓越领导力》

课程大纲第一讲、什么是领导力？1、我们总是管理的太多，领导的太少2、每个人都必须具有领导力3、从经典案例中学习领导力第二讲、领导的五种经典行为1、 以身作则 案例2、共启愿景：共同的使命，共同的愿景3、挑战现状：成功是最大的危机，以终为始4、激励人心：首先激励自己5、团队建设：没有完美个人，只有完美团队第三讲、领导的艺术和管理的科学1、影响任务完成的因素实务分析2、下属成长五阶段规律、

领导力课程 2025年01月07日 0 点赞 699 浏览