TTT培训

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陈小洪《TTT训练营：企业内训师培养》

主讲：陈小洪老师【课程背景】在知识快速迭代、业务需求多变的商业环境中，企业培训已不再是“可有可无”的福利，而是直接影响业务增长和人才竞争力的关键战略。企业内训师承担着经验传承和人才赋能的关键角色。然而，然而，当前众多企业的内部培训正面临着一系列严峻挑战：授课效果不理想：学员参与度低，知识留存差，导致培训投入难以转化为实际的业务提升，大量资源被浪费。课程开发效率低：内容与业务需求脱节，无法及时响应业

职场效能 2025年10月24日 0 点赞 370 浏览

刘海燕《TTT系列：AI赋能课程开发与课程设计》

主讲：刘海燕老师【课程背景】在知识快速迭代、竞争激烈的当下，企业对培训的意识越来越强，越来越多的企业需要将企业内部的专业知识与经验结合形成自己企业的宝贵财富，课程开发是企业经验沉淀最主要的方式；很多企业内部讲师有自己的课程，但课程内容常缺乏系统性与逻辑性，素材拼凑，无法解决实际问题，让企业培训形同虚设。许多企业内部讲师虽拥有自己的课程，但授课效果却差强人意。须知，优质课程源于精心设计，课程中融入成

职场效能 2025年10月24日 0 点赞 360 浏览

张祖舜《企业内训师必备技能（萃取 开发 授课）——敏捷TTT,让授课更简单》

主讲：张祖舜老师【课程背景】在竞争激烈，“内卷”严重的时代，如何将隐藏在组织内部业务专家身上的知识经验挖掘出来，进行总结梳理，通过有效的传递方式，达到保留和传承组织的优秀经验；减少试错成本，加速新人成长；从1到多进行复制，提升整个团队能力，提高工作效率；对于提升组织竞争力而言是迫在眉睫的。而对于业务专家，如何通过专业输出，达到提升思考能力，总结工作精华，提高专业水平；助力工作带教，培养后续力

人力资源 2025年09月30日 0 点赞 355 浏览

赵猛《TTT课程开发与授课技术》

逻辑讲解与高阶互动（TTT版） 课程对象：内部讲师、培训管理者课程时长：1-2天课程背景讲授技巧是衡量内部讲师培训能力是否合格的重要指标之一，但绝大部分内部讲师的讲授水平不合格甚至不具备这项能力。《TTT-逻辑讲解与高阶互动》的课程将大幅度提升内部讲师的授课水平，帮助企业提升知识管理与知识沉淀的效率与质量。 课程目标选择正确的培训理念：学习发生在学员脑海中，而不是讲师的嘴巴上运用课程讲解矩阵17要

职场效能 2025年10月27日 0 点赞 322 浏览

刘海燕《DeepSeek赋能内训师快速成长》

主讲：刘海燕老师【课程背景】授课能力的高低，对培训师极其重要，曾经梦想成为一名优秀的培训师，能够站在讲台上谈笑风生、绘声绘色的授课，但以下场景却总是困扰着你的梦想：不知道讲些什么，没有自己的课程；接到开发课程的任务，也只会把现成的资料罗列出来；教学效果参差不齐，学员对培训毫无兴趣，找不到成就感害怕站上讲台，总感觉会手足无措，梦想拥有专业的讲台风范，却不得要领；没有好的技巧方法，担心教学过程索然无味

职场效能 2025年10月20日 0 点赞 321 浏览

简丹

简丹老师——情商领导力应用与跨文化沟通实战专家曾任：TI国际沟通学院 (全球非盈利教育组织TOP3） 区域总监曾任：富达投资(全球资管机构TOP5）高级人才发展专家曾任：Fidelity International 总裁助理与团队经理中科院心理咨询师Aperian跨文化沟通 认证导师管理3.0认证卓越管理者主题导师中国大连人力资源产业园特聘创业导师6Second

领导力 2025年11月19日 0 点赞 289 浏览

陈小洪

陈小洪老师简介——零售业绩提升、轻奢服务营销实战专家曾任：NWL公司（轻奢产品事业部）（美国500强）西南及港澳地区培训负责人曾任：六福珠宝（港交上市/珠宝企业）店务培训部经理曾任：五谷磨房（港交上市）培训推广经理曾任：合生元生物制品（港交上市）绩效培训主管曾任：瑞士依波路表（港交上市/钟表企业）全国门店培训经理曾任：广州移动通信内部培训师职业认证：【IPTA 】认证TTT职业培训师

营销管理 2025年10月21日 0 点赞 283 浏览

杨朝盛《企业内训师进阶之旅（TTT）》

《匠心传承 赋能未来》主讲：杨朝盛老师【课程背景】为支撑企业战略发展，打造一支“懂业务、会传授、善引导”的内部培训师队伍至关重要。本次培训旨在将公司的技术专家、职能精英和优秀操作人员的宝贵经验转化为结构化课程，并通过专业的授课技巧进行有效传播。特别是结合公司高度重视安全生产、建设VR安全体感培训中心的背景，本次TTT将强化安全类课件的设计与呈现能力，助力公司安全文化建设落地生根。杨朝盛老师扎根制造

管理运营 2025年11月25日 0 点赞 233 浏览

李一卓《TTT系列课程—培训师授课技巧》

主讲：李一卓老师【课程背景】在当前的企业培训环境中，许多培训师面临着诸多共同的挑战和困惑，这些问题严重影响了培训效果和学员的学习体验。其中，课堂氛围沉闷、缺乏活力是一个普遍存在的问题。当培训师自顾自地在台上讲授，缺乏对学员的关注时，整个培训过程就会变得单调乏味，学员们难以保持长时间的注意力集中，根据研究表明，如果培训师只是在课堂上讲授，没有任何教学技巧，学员的记忆保留率就只有5%，培训师们面临着将

人力资源 2025年11月17日 0 点赞 223 浏览

李一卓

李一卓——实战派中基层管理技能培训师曾任：锦江集团（亚洲TOP1、全球TOP2）酒店大学 培训发展副总监、高级讲师曾任：卢浮亚洲（欧洲TOP2卢浮集团酒店品牌）管理人员 培训负责人华东师范大学教育管理专业硕士国际绩效改进协会（ISPI）CID 国际认证课程设计师国家二级企业培训师/美国丽笙酒店集团YIC 认证培训师上海商学院（国家商务部首批授牌成立的四大国际商务研修基地之一）继续教育学院授课讲师国

管理技能 2025年11月13日 0 点赞 215 浏览