新员工管理
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苏运《新员工的职场修炼之路》

苏运《新员工的职场修炼之路》
课程背景：在飞速发展的商业时代，每位大学毕业生都要迎接人生的新篇章—踏入职场。然而，从校园走向职场并非一帆风顺，新员工往往面临着种种挑战和不适应，作为职场人要求具备职业化、专业素养、沟通技能和团队协作等能力技能，而这正是很多新员工所缺乏的。因此企业需要帮助新员工更好地适应职场环境，提高职业竞争力，帮助新员工快速适应职场文化和职业规范，掌握职场必备的工作方法和工具。本课程将帮助学员树立正确的职业价值
职场效能 2025年08月08日

叶显开《新员工综合职业素养提升》

叶显开《新员工综合职业素养提升》
主讲：叶显开老师【课程背景】组织对员工最看重的是能够持续做出贡献、长期输出价值与绩效成果。要想达到此目的，员工必须具备相应的职业素养。 其中最关键、最核心的职业素养，可以笼统地概括为三大类，包括自我驱动、认知水平和写作能力，每一大类又可细分为三个小类。（见下图）根据经典的“冰山模型”，这些职业素养属于“冰山下”的部分，“冰山上”呈现出来的就是员工的职业习惯与工作方法，以及最终的工作成果和绩效
职场效能 2025年05月14日

刘梅《新员工职业化素养提升综合课纲》

刘梅《新员工职业化素养提升综合课纲》
随着企业不断发展壮大，新员工的加入为企业注入了新的活力与创造力。然而，新员工从校园到职场的转变，不仅需要适应新的工作环境和人际关系，还需要迅速掌握职场所需的各种技能，提升素养。一、角色转变：从校园到职场新员工初入职场，首先面临的是从学生到职场人的角色转变。这一转变不仅仅是身份的变化，更是思维方式、行为举止、责任意识的全面升级。本课程将通过案例分析、角色扮演等形式，引导新员工了解职场文化，明确自身定
职场效能 2025年04月11日

曲直《新员工职业化素养》

曲直《新员工职业化素养》
课程背景：根据一项美国学者的调查，大部分人在工作中其实只发挥了自己能力的10到30%左右。但是，如果接受了适当的职业素质培训，就能够发挥出50到80%的能力。职业心态素质其实就是指我们在工作中的状态和表现。它要求我们按照组织交代给我们的岗位职责去做事，尽职尽责地完成工作，并且准确地扮演好自己的角色。也就是说，我们要明白什么是可以做的，什么是不能做的。提升员工素质和行为规范已经成为越来越多企业
人力资源 2025年08月04日

蔡山

蔡山
蔡山老师简介中基层管理实战型专家曾任：北京恒昌集团培训总监曾任：北京华夏管理学院教学总监 现任北京工商大学院聘讲师 国家开放大学专家库专家 南京大学硕士EMBA 京东商学院高级培训师 中国银行、工商银行、中信银行等特聘讲师 中国移动、中国电信、国家电网等特聘讲师 北京理工大学、中山大学等特聘讲师 国际教练联盟（ICF）认证讲师 CIPTT认证国际注册职业培训师
管理技能 2025年04月29日

陈思杰《新员工职业技能提升—模拟联合国沙盘》

陈思杰《新员工职业技能提升—模拟联合国沙盘》
【课程背景】外部经济的快速发展，促使不确定性逐渐加剧，保持组织的鲜活和战斗力成为各个企业共同关注的话题。众所周知，员工的职业化程度和职业竞争力是决定组织战斗力的关键。新员工从大学生变成职场人，需要重新定位角色，了解在日常工作中如何塑造符合企业文化的职场形象；在各种沟通场景中如何做到言谈举止得体；在情绪失控时如何快速调整状态完成工作等。看到职业发展规律，从而快速度过适应期；清晰认识企业的目标，明白完
人力资源 2025年06月11日

王志涛《 年轻团队体验式团队建设课程》

王志涛《 年轻团队体验式团队建设课程》
适合对象：企业85后员工、新员工培训方式：引导式、体验式培训授课时长：0.5天(3小时)培训流程:（1）【体验式项目】对对碰（Play Together）说明：这是一个让大家快速熟悉、快速融入团队体验项目。通过按照要求两两组合，互相“碰撞”培训师设计的有趣话题，让大家快速熟络起来、气氛热烈起来。背后的原理：有效的课堂互动应该尽量调动更大范围的参与，而不仅仅是让一部分人参与，另一部分人袖手旁观。通过
人力资源 2025年04月19日