中基层管理

尚辉

尚辉老师简介 中基层管理培训专家 对外经济贸易大学MBA JVC(松下集团)培训经理 江森自控(世界500强)培训经理 中意人寿保险(中国第一家合资保险公司)培训经理 诚通证券(央企二级子公司)培训总监 FESCO培训管理公司、仁脉(北京)企业管理咨询公司特聘讲师【个人简介】尚辉老师拥有近二十年的500强跨国企业(JVC/JohnsonControl Inc/Ge

刘成《中基层管理者综合技能提升》

《中基层管理者综合技能提升》课程简介主讲人:刘成【课程背景】本课程是源自于日本产业训练协会MTP《中基层管理者技能提升》版权课程的知识体系。通过赋能领导力激发管理者的潜能,提升管理者的角色认知与沟通协调能力,建立良好的管理沟通技能,在尊重理解人性的情况下,通过人性化的执行来帮助组织达成最终的目标。并且在课程当中运用了AI人工智能技术来帮助管理者快速提升综合管理技能。【课程收益】全面了解管理的底层逻

刘哲

刘哲老师——中基层管理与职业素养培训专家言职有理《员工职业素养》版权认证讲师JITA(日本产业训练协会)MTP认证讲师AACTP(美国培训认证协会)国际认证培训师(ICT)国家认证生涯规划师累计培训3000+小时,累计辅导人数10000+,曾主导300人的厦门银行重庆分行零售客户经理综合营销提升项目;主导建设银行四川隆昌支行网点辅导项目,项目期间业绩提升130%曾任:卓越经理人(银行管理服务TOP

赵猛《AI赋能中基层干部提升管理能力》

主讲:赵猛老师【课程背景】随着人工智能(AI)技术的迅猛发展,企业的运营方式和管理模式也在发生翻天覆地的变化。中层管理者作为连接高层决策和基层执行的关键角色,必须适应这一变化,以便更好地领导团队、提升绩效、实现企业目标。从目前国内管理现状来看,大部分中、基层管理者重业务轻管理,缺乏管理意识与领导技巧。本质上来说,这是对管理者角色认知的偏差以及整体管理思路和工具缺乏的体现。

宋曦《中基层管理者与储备干部综合管理能力提升》

课程背景:中基层干部是企业的中流砥柱,是企业发展的桥梁。是企业经营战略和经营目标达成的执行者和传递者,如何从中间干部真正蜕变为中坚干部,是任何一家企业都要思考的话题。中层干部首先需要确定角色对于自己的能力要求。过去作为优秀技术骨干,原来主要关注的是技术、专业、事务。而走向管理岗位后,他们经常依靠零散的经验,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。工欲善其事,必先利其器,本培训课程将帮助中层

李岩伟《TWI-管理干部必备五项修炼》

中基层管理干部的管理技能与工具课程主讲:李岩伟老师【课程背景】企业优秀人才超出岗位培养预期,朝向下一个更高层级岗位迈进的过程,其实是一个由“优秀员工”变为“普通员工”的过程,这个过程是源于从事的工作由熟悉的基层执行变成了不熟悉的管理协调岗位。很多优秀员工都卡在这个过渡期,并浪费了大量的个人成本和企业培养成本。同时,执行岗位晋升到管理协调岗位的过程中,每个达到晋升标准的员工都还应该承担一个隐藏岗位—

董雨《中基层管理者能力提升》

主讲:董雨老师【课程背景】随着社会的迅速发展,各行各业的竞争也越加激烈和精细化,这对于企业的管理者提出了更多的挑战。管理者不仅仅是过去的下命令死执行,而是需要管理者能迅速的掌握变化,接受、适应并积极变革旧的管理思维、方法与行为,从而实现自我到团队的跃升,进而有效的面对各种挑战,把握新的发展机遇。在新时代的管理过程中,很多管理者出现了五大问题。首先是个人影响力的打造,如何创造非职权的影响力,赢

何威

何威老师 — 中基层管理培训专家曾任新疆区苹果产品运营经理曾任格力大区培训主管曾任滴滴橙心优选西北大区培训负责人 欧洲开放大学商业管理硕士 六西格玛管理认证专家 ASTO全球苹果产品培训专家 中国职业经理人协会会员 中国职业经理人协会认证讲师 IIAA高级企业培训师 ACI注册国际职业培训师 NLP情商课程认证讲师【擅长方向】中基层管理、团队赋能、领导力提升

史明《非HRM的HR管理—中基层管理干部MTP培训》

主讲:史明老师【课程背景】21世纪,是人力资源开发的世纪。海尔张瑞敏曾说过:“中国企业与狼共舞之关键是大力培养优秀本土人才”。而作为企业人才开发的核心部门HR无疑承担了很大的责任。是不是非人力资源部门经理们就只管好产品、设备、物料等而对最关键因素的“人”没有相关的开发职责呢?非也。本课程将充分告之非HR经理们如何管人用人?如何培育人?如何激励人?在工作中承担哪些HR管理职能?如何运用HR管理

王鏻《中基层管理能力提升》

主讲:王鏻课程背景重塑定位,让班组长在工作中明确定位同时做好班组建设,做好表率?现场分析,优秀班组长应该具备什么能力,以便将核心技艺能力进行传承?面对新的市场环境,班组长该用什么样的思想和意识迎接?该如何做好传承?班组管理中缺乏执行力,公司的目标、文化理念和工作流程在工作中很难落地;班组成员缺乏责任感与开拓精神,遇到问题总是习惯找借口推卸责任;班组成员观念不能快速统一,工作落实很难到