中层管理

李美鲜《MTP中层干部综合管理技能提升》

课程背景:MTP为Management Training Program,以提升管理者知识、技能、态度为目的的经典管理课程。从管理的定位到领导力的提升,架构完善、逻辑严密、哪里丰富、标准明确,为管理者的管理思路、管理行为、管理方法提供全面系统的支持。课程收益:● 了解团队组织管理的基本原则;建立管理者应有的正确态度、角色意识;● 使管理者充分发挥管理职能、做好承上启下的工作、带动团队整

李声华《MTP中层领导力发展训练》

课程背景:美国盖洛普(Gallup)调查指出,65%的离职员工其实是想离开自己的上司,并且员工离职五大原因排行是:不受尊重、没有决策的参与感、意见被轻视、付出与回报不相符、薪资问题,前三项都是主管应承担主要责任。然而,作为一名中层干部,我们常常会感到迷惑:为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?为什么我的下属总是不能胜任他的工作?为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术?为什么我投入了那么

纪鉴《沙漠掘金——企业中高层管理人员“情景模拟训练”课程》

课程背景:为什么伟大的理想不能如愿转变为现实?为什么无懈可击的战略方案达不到预期的效果?为什么经过科学论证的目标不能如愿变成具体的结果?为什么小心翼翼费尽心思却被对手抢占先机?为什么同样的计划,同样的策略,业绩却相差十万八千里?一系列的“为什么”让我们看到背后都隐含着一个重要的现实,那就是——执行不力!课程收益:● 通过构建一个高执行团队的情景模拟,让学员自己去反思迁移,认知执行力的内

刘涛

刘涛老师----MTP系统训练师MTP双认证讲师华中科技大学本科学士(1989级)武汉大学工商管理硕士(2000级)CPC(台湾中国生产力中心)MTP-I资格认证JITA(日本产业训练协会)MTP-TTT资格认证AACTP(美国培训认证协会)注册培训师职业资格曾任:顶新国际集团饮品事业群处长曾任:雅芳(中国)有限公司大区总监曾任:武汉肯德基有限公司总经理助理高管、咨询顾问、职业培训师3合1实战经验

张杰《MTP 中层管理能力提升》

主讲:张杰老师【课程背景】作为一个管理人员,您是否会常常感到迷惑:为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?为什么我的下属总是不能胜任工作?为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术?为什么我投入了那么多的时间精力,仍然达不到预期的绩效目标?为什么我的下属的工作满意度很低,积极性很低,缺乏冲劲?为什么我的团队不稳定,凝聚力差,离职率偏高?今天的管理人员,正承受着前所未有的压力,上级

张雷

张雷老师---企业中层管理实战专家16年企业管理培训实战经验11年世界500强的央企的实战经验IPTA国际职业训练协会认证讲师《破壁行动™ — 组织高效沟通与协同》联合主讲老师日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师情景式沙盘引导教学模式推广者曾任:世界500强企业大学 丨 副校长校长 丨 首席讲师曾任:中国建材商学院丨执行院长曾任:世纪通康集团丨执行总经理擅长领域:领导力、高效沟通协作、

贺东《决胜中层——中层管理技能提升》

课程背景:企业外部的环境不断变化,对经营者来说,今后的展望经常难以预测。但是,为达成企业目的和目标,不断适应新的变化是永恒的课题。为对应迅速变化的管理环境,构筑高效高活力的经营组织,关键在于培养人才!作为一名中层干部,我们常常会感到迷惑:为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?为什么我的下属总是不能胜任他的工作?为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术?为什么我投入了那么多的时间,仍然达不

陈蕊《破局增效:中层管理者创新思维与敏捷管理实战工作坊》

主讲:陈蕊老师【课程背景】在数字化与全球化浪潮下,企业所处的市场环境瞬息万变,不确定性显著增加。全球 80% 企业创新失败源于战略模糊、工具缺失、文化阻力,且组织往往需要突破性创新,资源却常被 “渐进式改进” 耗尽。同时,传统企业在应对外界变化、认知竞争优势、看待新观点等方面,与创新型企业存在明显差距,中层管理者作为企业发展的关键纽带,亟需突破思维惯性、掌握创新思维与敏捷管理能力,以推动团队高效响

阎金岱

阎金岱老师---中高层管理实战专家30年政府单位与国企管理经验13年政府部门工作经验15年咨询培训管理经验曾任:天津市政府某单位| 主任科员曾任:某国企集团| 副总、总经理讲师理念:管理是人文科学系统技术,有内在规律性——培训要介绍规律各类企业、各种情况,显现为独有的模式——经验可应用实践擅长领域:团队建设管理、中高层管理技能提升、领导力修炼、公文写作、员工激励、执行力、问题分析解决实

关家驹​《中层管理者的角色定位与认知--三辅》

【课程背景】决胜在中层!中层领导者肩负着承接战略、落地绩效的职责和使命,同时也是跨部门协作中的重要枢纽,让新晋的中层管理者,从执行者到管理者的转变,从把事情做正确,到做正确的事,就需要从角色的认知和管理的范围上实现“华丽转身”。课程通过管理与领导的区隔,重新定义中层角色,用丰富的案例教学,引发学员对于管理角色的思考和转变,通过Workshop的方式让学员对于“辅佐、辅助、辅导”有迹可循、有术可用。