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王万多《如何基于公司战略的管理人力资源》

王万多《如何基于公司战略的管理人力资源》
——战略性人力资源管理：系统化思考与创新主讲老师：王万多【课程背景】随着现代商业社会竞争的加剧，人们越来越重视人力资源管理的战略性要求在组织实践中的地位和作用。这种趋势源于社会环境的变化和对组织竞争优势的重新定义。但在我们实施人力资源管理过程总会遇到如下的问题： 为什么人力资源部做的一些制度、方案总是和公司和业务层脱节？ 为什么人力资源部总是被动的调整薪酬、绩效制度，员工又不满意？
人力资源 2025年01月24日

娄萌《非人力资源经理的人力资源管理》

娄萌《非人力资源经理的人力资源管理》
课程背景人力资源管理不仅仅是人力资源部门的工作，作为一名经理，首先应该是部门的人力资源经理，其次是下属的教练，最后才是自己本部门的经理。据统计，如果企业的非人力资源部门经理具备了一定人力资源管理知识，企业的综合效益将会提高40%。课程对象：企业总经理、副总经理、企业部门经理及主管课时：6-12小时课程大纲：第一篇：直线经理的HR角色1、人力资源管理体系的构成
人力资源 2025年01月14日

刘昕

刘昕
刘昕老师简介中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所教授、博士生导师中国人民大学人力资源开发与管理研究中心主任中国人民大学国家发展与战略研究院研究员中国人力资源开发与管理教学实践研究会副会长兼秘书长国家人力资源与社会保障部高级技术职称评审专家国家税务总局绩效考评委员会委员中国首位劳动经济学博士.刘昕教授广泛参与国际学术交流，曾任哈佛大学富布赖特高级访问学者（2009-2010）
人力资源 2025年01月13日

廖建桥

廖建桥
廖建桥老师简介华中科技大学教授、博士生导师曾留学加拿大多年，并从多伦多大学获得博士学位。廖建桥教授主要从事绩效管理、薪酬管理、工作测评和领导艺术等领域的研究。他主持了六项中国国家自然科学基金管理课题的研究，获得了国家教育部优秀青年基金项目资助，出版过学术专著和教材四部，与研究生一起在国内外发表论文200余篇，研究成果获得国家人事部科研成果二等奖一次，是中国管理现代化人力资源管理专业委员会委员，是一
人力资源 2025年01月06日

崔小屹《如何有效管理80、90后员工》

崔小屹《如何有效管理80、90后员工》
培训对象：企业中高层管理人员、部门经理、主管与工作人员等。培训目标：1.了解团队理论与基本概念；2.增进和强化80-90后员工的团队意识；3.提高80-90后员工的职业素养和规范职业操守4.增强80-90后员工企业归属感并减少员工流失5.树立80-90后员工与企业同舟共济的职业精神6.学习判断团队成员的性格特点；7.增强团队成员之间的信任感，激发团队成员的合作意识；8.提升企业管理者管理80-90
营销管理 2024年12月19日

李晓林《非人力资源经理的人力资源管理》

李晓林《非人力资源经理的人力资源管理》
课程背景21世纪，是人力资源开发的世纪。海尔张瑞敏曾说过：“中国企业与狼共舞之关键是大力培养优秀本土人才”。而作为企业人才开发的核心部门HR无疑承担了很大的责任。是不是非人力资源部门经理们就只管好产品、设备、物料等而对最关键因素的“人”没有相关的开发职责呢？非也。本课程将充分告之非HR经理们如何管人用人？如何培育人？如何激励人？在工作中承担哪些HR管理职能？如何运用HR管理技巧？以成为卓越的职业经
人力资源 2024年09月20日

冉斌

冉斌
冉斌老师曾任比亚迪集团总裁办秘书。曾任联合金融集团副总经理。曾任新加坡经济管理学院教授。现获聘担任新加坡中华总商会、清华、北大等十多所院校授课讲师。在清华大学、北京大学、复旦大学、上海交大、浙江大学、浙江财经大学、中山大学、厦门大学、湖南大学等国内高校总裁班、EDP中心授课超过500场。在国家能源集团、中交集团、中电建集团、中车集团、中国建筑、中国银行、中国石油、一汽集团、南方航空、碧桂园等头部企
战略管理 2024年08月15日

张骊《企业保密管理》

张骊《企业保密管理》
【课程背景】保密工作是一项政治性、政策性、业务性很强的工作，关系到党、国家和企业的安全，关系到经济建设和企业发展的大局。本课程旨在了解保密工作，认识保密工作的复杂性和艰巨性，保持高度的敏锐性，为企业保密工作提供服务。【课程收益】l了解秘密的内容与范围l了解失泄密的形式和原因l学习防止失泄密的方法l提高涉密人员的管理素质【培训对
人力资源 2025年04月10日

乔艳萍《绩效指标设计和辅导实操训练》

乔艳萍《绩效指标设计和辅导实操训练》
课程对象：各级管理者、人力资源管理人员课程目标：一、掌握绩效管理流程二、掌握BSC/KPI/GS等绩效管理方法三、学习绩效目标制定与分解的程序方法四、掌握岗位KPI和GS考核指标设计方法五、掌握量化考核表设计方法六、掌握绩效辅导和绩效面谈的实用方法七、学习绩效结果的应用与激励课程大纲课前调研与讨论第一讲：绩效管理的认知1、思考：你是如何理
人力资源 2025年04月09日