内训师培训

段丹《课堂呈现技巧》

【课程背景】 "人才"是企业组织最宝贵的财富,近年来,随着企业经营观念的变革和育才行动的改革,对人才的培养质量持续提升。同时,社会环境的快速变化也促使企业内部员工需求不断多元化。在这个不断变化的经营环境中,如何让员工与企业共同成长,成为每家优秀企业亟待解决的重要问题。 在这一挑战时刻,内部师资成为承担重大使命的精英。他们在企业中担任着资源收集和核心技术传承的关键角色,通过日常工作经验积累、经营

张舒婷

张舒婷老师——企业内训师综合培养与AI工作效能提升导师曾任:艾铂特人工智能(珠海)科技有限公司 人工智能赋能企业培训师曾任:珠海市政务服务中心素养类培训项目负责人及窗口服务礼仪培训师曾任:重庆组织与员工促进专业委员会副会长 EAP培训项目执行顾问曾任:重庆电视台 主持人重庆人力资源与社会保障局(政府)高级客户服务管理员 认证讲师中国科学院社会组织与行为研究院高级员工援助师(EAP)珠海

李程远《内训师综合能力提升》

课程背景:内训师在上台之初,紧张焦虑、缺乏自信尤为常见。上台前讲授课件多次调整修改未能达到满意效果,课件不知如何制作,特别在上台后,课堂氛围沉闷、未能有效促进课堂活动,使得情绪更为焦虑。导致最终不敢上台、不愿上台,甚至临时撂挑子。针对以上情况,【内训师综合能力提升】课程将从讲台呈现自我管理、讲课声音技巧、生动演绎设计、培训载体应用四大方面,针对培训师紧张焦虑,课件制作、讲台声音管理、课堂掌控互

崔艳苹

崔艳苹老师—— 课程开发与教学技术实战教练曾任:宜信公司(中国金融科技企业TOP10)|学习发展高级经理曾任:链家(中国房产经纪行业TOP1)|学习发展高级顾问【企业经验萃取专家】主导链家千例业务案例标准化萃取,培养130+案例教练,构建行业领先经验传承体系【高复购课程开发导师】为宜信构建50+门销售课程体系,认证60+讲师,推动团队绩效提升与80%课程复用率【微课开发实战专家】为广东移动打造15

杨翊东《精准对焦—企业内训如何做好培训需求调查》

主讲:杨翊东老师【课程背景】• 培训预算年年增加,但培训效果不如人意,培训得不到老板/业务的支持;• 培训沦为福利,不能与员工绩效、成长挂钩;• 头痛医通、脚痛医脚,培训不能与企业整体发展战略相结合;• 明知道有问题,但确找不出问题点,不知道具体要给予什么培训;培训如何占据主导权?如何符合企业战略发展需求?如何符合岗位需求?如何符合员工发展需求?每年在制定培训计划的时候,您是否会有以上的困扰。如何

叶显开《TTT—卓越内训师的进阶之路》

主讲:叶显开【课程背景】您是否在授课中有如下的困惑: 自我感觉良好,学员却不买账—如何将课程与学员典型工作情境对接,更贴合实际? 学员对课程兴趣不够—如何让学员沉浸到课程当中去,参与学习,喜欢学习? 讲了很多内容,学员听不明白—如何让课程内容组织有序,表达清晰? 学员记不住—如何对课程内容进行萃取和加工,确保内容好听、好记、好用? 课程内容枯燥、沉闷,不知运用何种策略让课程变得通俗易

田莉

田莉老师---内训师打造 TTT赋能实战专家现任:创谷汇培训学院院长美国ICF认证国际级教练TTT国际职业培训师认证讲师南方电网 优秀课程开发辅导导师世界500强企业内训师 特聘导师全国好讲师大赛 评委及资深指导讲师曾任:世界500强美的集团培训总监曾任:世界500强美的集团管理部部长【实战经验】田莉老师拥有17年世界500强企业团队打造与培训经验,并打造出有史

江蓉来《内训师引导式课堂4步精彩呈现》

课程背景:现代企业内部,知识传承和传递是人才培养、经验传递、文化宣传的必不可少的一环,企业需要精准的传递知识、培养人才,内训师需要修炼内功,突破自己的内在紧张、准确把握每一个知识点、有效的传递给学员,而往往在企业内训中,企业内训师容易出现这些问题:没有掌握成人学习规律,课堂呈现没有效果内训师定位不清晰,不知道自己要做什么,不要做什么台下侃侃而谈,上台就紧张一片空白讲师形象不够职业,学员戴

杨翊东《引导式培训—内训师引导式培训技能实战训练》

主讲:杨翊东老师课程背景:• 过于注重培训内容,导致培训枯燥无味;• 过于注重讲师能力及课堂呈现,导致教而无效、学而无用;• 培训现场成为内训师的主场,跟学员没有关系;• ………内训师是企业知识沉淀、技能传承、基业长青的核心人才,越来越多的企业认识到,外来和尚会念经的时代已经一去不复返。企业想要把内训做好,必须要依靠内训师这个特殊的群体。因此,提升内训师的能力的提升,将成为提升培训质量的重要一环。

陈小洪《TTT训练营:企业内训师培养》

主讲:陈小洪老师【课程背景】在知识快速迭代、业务需求多变的商业环境中,企业培训已不再是“可有可无”的福利,而是直接影响业务增长和人才竞争力的关键战略。企业内训师承担着经验传承和人才赋能的关键角色。然而,然而,当前众多企业的内部培训正面临着一系列严峻挑战:授课效果不理想:学员参与度低,知识留存差,导致培训投入难以转化为实际的业务提升,大量资源被浪费。课程开发效率低:内容与业务需求脱节,无法及时响应业