创新思维

骆欣庆《突破思维》

骆欣庆《突破思维》授课时间:半天(3小时)授课要求:投影,白板,白板笔,翻页笔,2个无线麦克授课对象:本课程主要面向企业中高层管理人员,包括企业董事长,副董事长,总裁,副总裁,党委书记,副书记,首席执行官,总经理,副总经理,项目总监,核心中层等。课程简介:通过大量案例与互动,展示企业发展的规律与方向,全面提升企业管理者的认知水平与创新格局;通过对创新理论和创新规律的分享,帮助企业管理者

李培翔《创意倍增---从创新思维到创新方法》

课程背景:创新是国家战略,创新是企业助推剂,创新是综合人才的核心标准。在全脑时代,思维工具的运用是职场精英的超级法宝。不但可以提升个人工作业绩,更可以提高整个组织的运营效率。创新并不是某个忽如其来的主意和点子,不以解决问题为目的的创新都是在自娱自乐,企业真正需要的是可以学习和复制的创新流程,所以,我们给客户提供的一定是可以学得会创新方式与方法。举一反三法、团队共创法都是创新思考的有效方法,在明确问

朱雪莲《创新思维下的问题分析与解决》

课程背景:我们每天都在解决问题,但有些问题始终存在,最后变成了“顽疾”,更有甚者把这一现象统统归咎于制度、习惯、惯例,于是我们就主观认为这个问题已经无能为力,消极应对。除此以外,企业员工面对问题时,想积极解决,但是又碍于经验主义和固有想法的束缚,提出的解决思路极其陈旧,跟不上企业和市场的快速发展变化,这也是一种常见状态。所以企业的现状往往是:1、做了很多工作,但是并不能解决问题,问题总是重复出现?

蔡柏玉

蔡柏玉老师----体验设计创新教练国家二级心理咨询师中科院心理所硕士研修结构思考力©认证讲师TRIZ发明方法®二级认证讲师左圆右方·创新思维®认证讲师东尼·博赞思维导图管理师认证讲师CAF(中国)引导师协会认证引导师AACTP(美国)行动领导力国际授权认证讲师现任:某创新创业公司丨创始人、同济大学创业谷丨创新创业导师曾任:招商银行丨成长企划岗(北京卡部)曾任:京东物流丨体

张文报

张文报老师——中基层工作效能提升教练曾任:富士康科技集团(世界500强)资深培训师曾任:安徽省能源集团(省属国企)培训中心项目主管人社部高级企业培训师ATD(美国人才发展协会)培训大师认证讲师AACTP(美国培训认证协会)国际认证培训师教育部大学生创新创业大赛导师《结构性思维》版权课程认证讲师《古贺·报联商》版权课程认证讲师《创新思维流程与工具》版权课程所有人美国ALAMO公司《AdvantEdg

骆欣庆《以创新思维激发组织活力》

授课时间:3小时授课方式:线下课程授课对象:企业骨干管理人员等。课程简介:新时代,商业的底层逻辑发生了根本性的变化,原来的传统产业在新商业模式的冲击下,急需进行转型升级。本课程首先结合新时代的特点和趋势,就企业创新转型发展给出具体可行的操作策略,然后针对创新组织变革,给出了可操作的方法与工具。通过本课程,学员可以了创新思维的本质,结合最前沿的商业模式进行组织创新改造和业务创新提升。课程

郭丰华《创新围城:创新思维与问题解决桌游》

主讲:郭丰华老师课程背景:如何快速抓住问题的本质和重点,精准、有效的解决?如何在一次课程中就能激发员工创意解决当下企业面临的难题?创新,企业基业长青之本;《创新围城》,培训课程创新之巅。《创新围城》桌游课程,给挣扎在创新荒时代企业的启示,合力跑赢时代人们害怕创新是因为其不确定性:你怎么知道你会成功还是失败?创新围城桌游版权课程以一种有趣的方式模拟了创新过程中的混乱:卡牌的随机性、骰子的掷出或者其他

袁少波

袁少波老师简介组织效能与思维训练教练23年企业管理实战经验曾任:西安某高校工商管理学院 | 高级教师曾任:西安某医疗科技有限公司 | 执行董事&总经理曾任:西安某上市医疗科技集团 | 副总裁擅长领域:系统思维训练、结构化思维训练、创新思维与创新管理、问题分析与解决、高效沟通、执行力、公文写作……累计授课500+场:涉及建筑施工、能源、医疗、文化产业、连锁经营等多个行业——多项专业资质认证的

张文

张文——创新力研究专家清华+北大企业及党政军高管课堂线下授课超22万人次90多家央企及司处轮训班好评最多重复邀请最多的老师之一清华留校+政企高管班主讲22年曾任清华中国工商管理案例研究中心办公室主任国内商学案例研究与教学起步的实践者和见证者著有《ERP、CRM企业实施案例》(2003清华大学出版社)讲授课程《管理案例研究与分析》(2004-2005清华大学春季学期)“首届清华管理论坛暨中国工商管理

秦炜琳《创新思维与管理工具应用沙盘模拟》

【课程背景】“创新可以复制,灵感可以生产”。互联网经济时代,创新成为每个行业必须面对的问题,也是企业发展的必经之路,创新思维就成为每个职场人必须掌握的技能。创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。在当今社会,人和人之间的差距、组织和组