创新思维
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郑加成《博弈论与创新思维》

郑加成《博弈论与创新思维》
课程大纲：（一） 引言：博弈无处不在1、 什么是博弈案例解读：打猎；三个火枪手；田忌赛马问题：何为利益最大化？2、 什么是博弈论问题：何为互动决策？讨论：博弈论与优化理论的区别3、 无处不在的博弈现象案例解读：商业上的“讨价还价”；政治上的“上有政策下有对策”；外交上的“六方会谈”4、 萨缪尔森、孔子、毛泽东的博弈观人生无处不权谋，人间事事皆博弈权：权衡，谋：谋划5、 标准式博弈博弈的
战略管理 2024年08月16日

张顾严《创新思维与创新管理》

张顾严《创新思维与创新管理》
主讲老师：张顾严【课程背景】管理者在带领团队成员达成目标的过程中，会不断的遇到问题，事务的问题、人的问题、执行的问题等等；工作中遇到问题并不可怕，可怕的是我们面对问题的态度：管理者在进行问题分析与解决的过程中，是过分的只求以关注事务解决的传统思维还是选择以事务解决和员工成长的创新思维则至关重要。本课程的开发已充分的考虑到了当前中国企业的所处阶段和管理者的日常管理特点，以三个基于：1、基于让员工成长
领导力课程 2024年09月13日

郑加成《创新思维与创新管理》

郑加成《创新思维与创新管理》
教师简介：郑加成博士，浙江大学经济学院副教授，国内唯一具有工科和国防教育背景的经济和博弈专家，浙江大学总裁班和领导干部班最受学员欢迎教师之一。现为浙江大学继续教育总裁班领导干部研修班主讲教授，浙江大学区域经济开放与发展研究中心副秘书长，浙江大学经济学院国际贸易、国际商务专业研究生导师，清华大学、北大纵横、浙江大学、复旦大学、上海交大、厦门大学等高校EMBA/MBA班课程主讲教授，师董会导师，为浙江
战略管理 2024年08月16日

贺林《创新思维与管理》

贺林《创新思维与管理》
提供专业的内训方案，通过专家面授辅导、教材学习、学想讲用转换，实例分析等完善的教学管理和教育培训形式，使受训学员体会知识点和案例结合的学习方法，不仅学习了知识，掌握了信息，更能激发潜能，创造性地完成工作，体现自己的价值,从而实现“在工作中学习,在学习中提升”的培训效果。咨询电话：13911448898 谷老师
领导力课程 2024年08月16日

骆欣庆《创新思维与创新能力提升》

骆欣庆《创新思维与创新能力提升》
骆欣庆《创新思维与创新能力提升》课程大纲一、企业为什么需要进行不断的创新？1、过去十年发生的巨大变化不适应就会被淘汰案例分享：NETFLIX2、优秀企业发展与价值创新的关系企业经营的核心到底是什么？3、什么是创新4、创新的分类5、创新的机会在那里案例分享：硬盘行业的S型曲线二、创新环境扫描1、企业真的了解你的用户么？00后的黑
战略管理 2024年07月02日

孙倩《创新思维与创新工具》

孙倩《创新思维与创新工具》
【课程背景】思维一词出自《汉书·张汤传》："使专精神，忧念天下，思惟得失。"（思惟：思量之意）。今天的课题我们研究的是创新思维，意为突破现有思维模式，找到更多的解决问题的方法。在企业中，如不能很好的突破自己固守的思维，就会遇到很多挑战，今天我们就来盘点一下如下挑战是否也困扰着你！每天工作累到半死，可关键目标还是未达成，真不知自己一天到晚在忙什么？遇到困难，总是很难找到突破口？一天到晚都在谈创新，到
管理运营 2024年09月04日

贺林《创新思维与科学决策》

贺林《创新思维与科学决策》
提供专业的内训方案，通过专家面授辅导、教材学习、学想讲用转换，实例分析等完善的教学管理和教育培训形式，使受训学员体会知识点和案例结合的学习方法，不仅学习了知识，掌握了信息，更能激发潜能，创造性地完成工作，体现自己的价值,从而实现“在工作中学习,在学习中提升”的培训效果。咨询电话：13911448898 谷老师课程大纲一、导读：管理力基本激励过程个体行为理论知觉与决策归因理论二、创新组织的核心内容终
领导力课程 2024年08月16日

骆欣庆《商业活动中的批判性思维》

骆欣庆《商业活动中的批判性思维》
骆欣庆《商业活动中的批判性思维》授课时间：6小时授课方式：线下课程授课对象：企业中高层管理人员等。课程简介：做任何事情，都要有自己的判断，不可人云亦云。很多时候，成功的商业案例都是与人们的常识相反的。因此，具有批判性思维，对于商业活动的参与者就显得尤为重要。本课程通过对批判性思维的概念，要素，方法等内容的介绍，可以让学员掌握批判性思维的核心工具，能够在繁杂的商业环境中，独立的做出判断，最终形成自己
战略管理 2024年07月02日

骆欣庆《突破思维》

骆欣庆《突破思维》
骆欣庆《突破思维》授课时间：半天（3小时）授课要求：投影，白板，白板笔，翻页笔，2个无线麦克授课对象：本课程主要面向企业中高层管理人员，包括企业董事长，副董事长，总裁，副总裁，党委书记，副书记，首席执行官，总经理，副总经理，项目总监，核心中层等。课程简介：通过大量案例与互动，展示企业发展的规律与方向，全面提升企业管理者的认知水平与创新格局；通过对创新理论和创新规律的分享，帮助企业管理者
战略管理 2024年07月02日