团队管理

顾樱英《OH卡在团队管理中的应用》

主讲:顾樱英老师【课程背景】OH卡团体课程对于团队管理有哪些运用场景?OH卡最经常被运用到团队管理的五大场景中——团队破冰:OH卡可以帮助团队探索和建立更好的自我和人际关系; 团队融合:OH卡可以帮助团队进行深层次的团队建设,提高团队凝聚力; 团队共创:OH卡可以激发团队创造力、提高社群活力,降低沟通成本; 团队培训:OH卡可以使团队学习更新颖有趣培训更轻松,减少社群培训阻力; 团队管理:

刘上

刘上——中国九型人格应用研究院院长代表作品《角色管理:不懂角色,你怎么带团队》。清华大学EMBA总裁班特聘教授,企业资深教练,中国建设银行、中国移动、国家电网常年战略顾问。国内最早将性格分析融入商业实战的推动者,长期专注于性格与领导智慧、性格与管理、性格与家庭教育等领域的研究。代表作有《九型人格与国学智慧》等。《九型人格与领导智慧》出版在即。主要演讲和内训专题有九型人格和心态应用系列课程,即《九型

杨楠

杨楠老师----团队管理专家高级心理咨询师日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师中国管理科学研究院客座教授东北师范大学商学院MBA特聘讲师欧亚集团特聘培训师、资深咨询顾问农业银行总行、工商银行总行培训学院特聘培训师吉林省公共关系专修学院学术建设委员会特聘专家曾任:吉林省公共关系专修学院培训中心教学主任曾任:修正药业集团旗下修正大学&nbsp

秦发家《MTP系列:高绩效团队建设与管理》

课程背景:MTP(英文全称Management Training Program)原义为管理培训计划或管理研修教程,是由美国在上世纪50年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系,团队管理者怎样才能有效带领一个团队不断创造更高的绩效?如何才能使团队成员更好地相互包容和合作?怎样才能使团队成员的潜力发挥出来?如何才能加强组织的凝聚力、向心力?以上都是企业团队的打造过程中需要解决的问题

蒿淼《打造“力出一孔”的团队凝聚力》

注:因培训需求各异,以下内容仅供参考,实际内容会根据企业调研时的需求,进行相应的调整。【课程背景】团队之所以需要凝聚力,就是要使团队的每个人都能强烈地感受到自己是团队中的一分子,而且是不可缺少的一分子。凝聚力犹如摩天大楼砖与砖之间的紧密结合,这种紧密结合构建了整个大楼的基础和框架。团队凝聚力是团队建设的基础和创造力的源泉,一个凝聚力强的团队,其目标明确,气氛和谐,成员步调一致,紧密协作,团结共进,

任文建

任文建老师-----实战型管理教练20年企业高管实战经验《当责领导力®》中国首批认证讲师《日产训®MTP》认证讲师国际注册人才管理师香港教练研究院认证教练导师AACTP国际注册行动学习促动师南开大学、山东大学、华东理工大学等多所院校特邀讲师曾任:阿里巴巴丨渠道经理曾任:歌尔集团丨高级人力资源总监曾任:胜通集团文化公司丨总经理曾任:蓝海集团人力中心丨副总经理超过20年的管

黄山《新生代团队管理沙盘》

课程背景:Z世代(95后、00后)有与生俱来的自信底气,视野开阔,有判断是非的知识体系参考,对于权威不盲目崇拜,表达更为直接、真实。在职场上,他们很真实,希望有自主掌控的空间,拥有选择的权利。在团队中他们关注公平公正,信奉用实力说话。对于当下的领导者而言面对的三大类挑战:第一类:画饼无效,“Z世代们”不喜欢公司“画饼”,如一直告诉你,你很有潜力,未来很有发展,只要肯努力,继续干下去就会有相当

胡远飞《企业员工有效激励与效能提升》

胡远飞老师《企业员工有效激励与效能提升》课程,帮助管理者掌握科学激励理论与实用工具,从理性与情感双驱动角度设计激励方案,学会情境化激励策略,打造长效激励文化,激活员工潜能,提升团队效能,实现企业长期发展目标。

冯廷军《目标管理与业绩增长实战指南》

《定目标、抓过程、拿结果》主讲:冯廷军老师【课程背景】中国有句老话叫“凡是预则立,不预则废”,作为管理者,永远不要让你的目光离开目标,因为无目标无收获,无目标无管理。团队或个人拿不到业绩结果的根本原因是什么?都在于销售计划目标的不清晰和不坚定!作为管理者,如果不能以业绩结果为导向,强化目标感,团队的低效将被无限放大!本课程聚焦以下关键问题:目标从何而

王震《教练型领导力打造卓越团队》

主讲:王震【课程背景】数字化时代,对组织的创新能力升级提出了更高的要求,面对新生代的员工:如何让他们更快适应变化跟上公司发展,充分激发智慧,从而真正释放成员潜能?如何迅速促使他们心往一处想,劲往一处使,迅速提升团队的凝聚力战斗力?如何真正激发成员的积极性,最大化提升成员的责任感与敬业度,促进达成团队目标?这套课程通过实用方法+实战演练,聚焦团队面临的真实困惑,充分激发参与者智慧,创造实