翟振芳《新时代班组管理与人本化团队激励》
主讲：翟振芳老师【课程背景】一般企业看高层，优秀企业看中层，卓越企业看基层。一线班组管理水平直接关系到企业战略落地及各项经营指标的实现。新时代背景下，管理情境更加复杂多变，管理对象遍布90后、95后，管理问题更加聚焦以人为中心，以往以“命令、监督、检查
团队管理
张朝辉《高效执行与团队管理》“吉塔行星”沙盘课程
主讲：张朝辉【课程背景】一艘太空飞船意外地降落在一个陌生的、杀机四伏的星球“吉塔行星”上，船长死了，食物和水消耗殆尽，船上的7名成员必须在21天内找到可以进行无线电联系的吉塔人基地，以求得生机……听起来像一部科幻片，实际上这是一门别开生面的培训课程《吉塔行星》。这是检讨和提升团队特别是领导者系统思考、分析决策和情商强度、韧度的专业情景模拟项目。我们首先被分成了7人一组的团队。游戏开始了，
杨旭辉《高绩效团队建设》
讲师：杨旭辉【课程描述】 世界正在变得越来越VUCA（波动性volatility、不确定性uncertainty、复杂性complexity和模糊性ambiguity），当前企业所采取应对的方式之一就是将越来越多的工作交由团队完成。团队的盛行得益于潜在的回报——基于团队的更高的质量和更快的问题解决速度。就一般公司而言，多达80%的员工是在团队中工作的，在来自130个国家和地区的7000名受访高
俞萍《赋能型领导力—打造高绩效团队》
主讲：俞萍【课程背景】如何在危机中生存和发展，很难依靠企业一把手去扭转乾坤，它需要一支高效的团队，形成合力，互相理解，互助互信，共同战斗。如何把团队打造成为这样一支队伍呢？分析了解团队成员的现状，了解团队成员的职业性格，掌握识人用人的技能，做好人岗匹配，团队管理者可以采用合适的管理工具和领导方式，充分激发员工潜能，发挥员工优势，进而帮助团队达成目标，成就一支以人为本的高绩效团队。【课程收
辛博《乘风破后浪，团队永前行——00后员工管理1234法》
【课程背景】马上到来的2022年，00后年轻员工即将踏入职场。很多70后、80后老板和Leader开始面临新一拨管理难题，必须应对更加多元的年轻人及其看似捉摸不定的想法。很多老板向我诉苦：年轻一代工作上遇到一点小挫折，就要炒老板鱿鱼。有一位老板和特别认真地请教我：网上说，90后是“领导骂我就离职”，95后是“感觉不爽就离职”，00后是“领导不听话，我就离职”，这是真的吗？我也特别认真地回复
王鏻《高绩效团队建设—打造八维一体的卓越团队》
主讲：王鏻【课程背景】 团队成员松散，懈怠、没积极性，消极被动； 团队成员惰性强，满足于现状，缺乏动力与进取精神，不愿意改变和突破； 团队成长速度迟缓，跟不上企业发展的步伐，思想上缺乏危机意识； 团队缺乏执行力，公司的目标、念和方法在工作中很难落地； 团队成员缺乏责任感与开拓精神，遇到问题总是习惯找借口推卸责任； 团队成员认为，工作就是为了交换工资，多给多干，少给少干； 多干就是吃
蔡山《班组团队管理与现场5S管理》
主讲：蔡山老师【课程背景】本课程内容来源于讲师多年对制造业班组团队管理与5S现场管理的现状研究和思考，不断归纳总结班组长管理的成功要素，加以提炼而成。课程以贴近实际的案例来引出班组管理障碍，有针对性的展开课程内容，让学员理清团队管理和现场管理的思路，通过相应练习使班组长能把课程中的知识尽快转变为自己的技能，提高工作效率。课程中阐述5S是一切管理的基础，是其他管理活动有效展开的基石；也是实施
刘钰《积极领导力—打造自我赋能的团队》
主讲老师：刘钰【课程背景】随着VUCA时代了到来，组织正呈现出以下变化趋势：1、组织结构扁平化——管理层级虽然未有明显减少，但是管理职能正在从传统的安东尼三层结构（决策-管理-执行）向“决策-执行”二元结构转变，中间层级的压缩有利于提升组织运转效率，更好地响应市场需求；2、组织人才年轻化——越来越多的新生代员工涌入职场并快速得到发展晋升，在带来新鲜血液的同时，也对传统的管理模式提出了新
张峰《高绩效团队管理与有效激励》
【课程背景】后疫情时代下，世界经济的不确定性显著加强，企业面临前所未有的机遇和挑战，而团队建设管理中执行乏力、目标模糊、心态匮乏、协同不力、凝聚力差等现象如果迟迟没有解决和改善，则会对企业的发展带来了重大的隐患和消耗。人在一起叫聚会，心在一块才叫团队。本课程系统提升整体团队的管理效能、引爆士气飞轮、对标军队管理提升团队的铁军执行力，助力企业构建一支高绩效的铁军战队！【课程目标】1、掌握团队角
