团队管理

王鏻《高绩效团队建设—打造八维一体的卓越团队》

主讲:王鏻【课程背景】 团队成员松散,懈怠、没积极性,消极被动; 团队成员惰性强,满足于现状,缺乏动力与进取精神,不愿意改变和突破; 团队成长速度迟缓,跟不上企业发展的步伐,思想上缺乏危机意识; 团队缺乏执行力,公司的目标、念和方法在工作中很难落地; 团队成员缺乏责任感与开拓精神,遇到问题总是习惯找借口推卸责任; 团队成员认为,工作就是为了交换工资,多给多干,少给少干; 多干就是吃

汪秀军

汪秀军老师简介武汉大学技术经济及管理硕士清华大学营创EMBA曾任:深圳易行销集团有限公司丨产品总监曾任:平安人寿保险股份有限公司丨大区经理曾任:广东培正学院丨物流系讲师国家理财规划师二级、一级(人力资源社会保障部)CICE寿险中级理赔师、心理咨询师(中科院)22年企业实战经历,17年以上世界500强企业实战经验,超过7年著名上市企业大区经理经历平安人寿业务员系列、主管系列、讲师系列课程授权导师所辖

杨天雄《执行突破——打造高效能团队》

主讲:杨天雄老师【课程背景】执行力是企业贯彻落实领导决策、及时有效地解决问题的关键,更是企业生存和发展的关键。“战略再好,也要有人执行”,而高效率的执行力,则是企业谋求长久发展和突破诸多桎梏的基础和保障。 然而,在企业实际的运营管理中,很多员工在任务执行管控和落实方面还不得要领,在执行结果面前往往陷于被动接受的局面,不能对结果进行有效的掌控,从而导致企业的战略思想和目标无法得到有效的贯彻和执行,工

王鏻

王鏻老师简介——企业中层管理技能实战专家与团队管理教练曾任:职于鹰牌卫浴(卫浴百强企业)集团首席人才官曾任:广东爱无缺(医药新零售模式创建者)商学院院长曾任:兴民财富(中部地区财富管理百强企业)执行总裁企业培训师(高级)人力资源管理师(高级)北京大学、西安交大EMBA研修班特邀讲师百强医药连锁、中建、等大型企业特聘讲师《管理心法》《自我管理》课程体系创始人“唤醒式”培

程平安《结果导向--团队九段执行力》

课程背景:团队管理中最大的黑洞就是目标制定和执行方面的问题。成功=5%的战略+95%的执行,若不解决员工执行的问题,宏伟的蓝图只不过是个美丽的谎言。执行力是将目标变成现实的核心能力!它是企业竞争力的核心,是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。但实际工作中常常会出现目标错误问题。但实际工作中常常会出现策略不佳问题。但实际工作中常常会出现资源欠缺问题。但实际工作中常常会出现执行偏差问题。本课程依

马骏《商业银行信用卡团队管理与营销技巧》

课程背景:随着信用卡市场日趋成熟. 发卡量逐渐攀升,商业银行开展信用卡业务团队的已不再局限于单一信用卡开卡业务。基于信用卡业务的分期产品市场也是各家银行的必争之地。营销团队对多元化业务能力要求更加迫切,急需掌握多元化的营销技巧,快速直抵客户需求,完成产品营销,提升绩效。 商业银行团队管理者的选拔经常是业绩突出的客户经理. 分支行其他业务条线办理者借调、同业成熟机构高新聘请。对于职务的提升、陌生业务

午月《从优秀到卓越---教练型销售团队管理者》

讲师:午月【课程背景】销售团队主管大多由出色的“销冠”转型而来,在团队小的阶段,依靠个人的能力可以胜任企业所赋予的目标等责任。但随着管理范围的扩增,以及团队成员的增加,随之而来的是对于管理者全面能力的提升,仅凭借过往”跟我冲“的个人能力,已经完全无法担负企业赋予自己的使命。对于企业来说,我们非常珍视随着公司一起成长起来的人才,尤其优秀的销售人才是非常难得的,企业也希望这些优秀人才,能伴随着

孙倩《团队冲突管理》

主讲:孙倩老师【课程背景】我们大多数人所处的环境都不是桃花源,在一个团队中,冲突可以说或多或少都存在。通常情况下,团队的冲突包括任务冲突和关系冲突两种。任务冲突的存在可以说或多或少促进了组织团队的发展,而关系冲突则对组织发展起着阻碍作用。而像任务冲突这样对组织起着促进作用的冲突,我们往往将之称为建设性冲突;反之,对组织起阻碍作用的便是破坏性冲突。如何减少冲突、疏导冲突、化解冲突,是做为团队领导者的

王伯元《增强团队凝聚力与员工归属感》

课程目标分析与设计:1、员工对企业归属感不足,是“症”,但不是“病”。病去,症自消。所以要从“病”入手。2、局里活动不参加,是不愿参加,所以我们必须从“愿”来解决问题。3、让员工感恩企业,这叫说教,不解决员工感恩企业对自己的好处,说了也不管用。4、要员工更好的服务企业,必须要让员工意识到服务企业对自己的价值。5、解决了上边四点,团队的协作力提升才会真正实现。课程时长:一天/08:40~结束。课程特

周建华《高绩效团队建设》

课程背景:管理干部带领团队,每天面临的各类问题,可以归纳为二类,一个是“人”,一个是“事”管理流程不顺,目标流于形式执行缺少力度,推诿扯皮情绪失控,沟通问题突出问题分析浮在表面,同类问题反复发生本课程根据团队建设的核心要点,比如,团队意识与思维、内在驱动力、职业化素养、责任心、情绪掌控、工作能力等进行设计,避免谈及过多管理概念,根植于应用,以日常管理为基础,课程设计让管理干部明白如何定目标、建制度