培训师培训

韩晓宾《CTT企业训导师培训班》

主讲:韩晓宾【课程概述】“师道传承”课程,是韩晓宾老师的专业主打板块之一。针对企业内部讲师、培训师和管理者提供的专业进修课程。和市场上同类课程比较,“师道传承”课程的主要优势在于“专业深度和培训效果”。因为韩晓宾老师既是人力资源管理出身,又是专业讲师、培训师,还是人力资源开发领域的咨询专家。因此,这个板块的系列课程,是在整个人力资源开发和培训管理的视角下展开。在传授知识和技能的同时,使学员不

魏春《授课有术——卓越培训师授课技巧》

主讲人:魏春【课程背景】TTT,英文短语Training the Trainer to Train的缩写,意为培训培训师。一般情况下,它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训体系的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言,经常遇到以下问题:展示:紧张怯

许盛华

许盛华老师简介乐百氏(达能集团)全国培训经理;澳大利亚奇胜电器集团培训经理;芬兰通力电梯有限公司培训经理,负责建立并完善了公司的培训及发展体系。厦门光夏印刷企业有限公司:工程师、生产主管。国内首创的 “量化培训管理”方法,将复杂的培训管理变得简单、实用、高效。将培训管理人员从复杂繁琐的日常事务中彻底解放出来,大大提升了培训管理效率。拥有十多年世界500强企业的培训及人力资源管理经验,

骆冰《培训师培训技能训练(三次规划)》

青铜:《以学员为中心——培训师呈现技巧》•如何在毫无准备的情况下,迅速组织语言,发表精彩的即兴讲话……•如何提高讲话的说服力,轻而易举地说打动和说服他人……•如何避免当众讲话紧张恐惧、大脑空白、词不达意,无话可说……•如何避免台下准备很充分,上台就忘得一干二净……•如何避免讲话杂乱无章,语无伦次……•如何避免讲话枯燥无味,平淡如水……课程特色:1、本课程为企业量身定做,完全区别于抒情式、朗诵式、主

张坤《TTT——培训师六维核心技能提升培训》

——本课程开发基于海尔大学方法论课程背景:尊敬的企业领导,课程背景十分重要,这有利于您全面了解本课程的出发点和价值所在。兼职内训师是企业培训发展的重要力量,海尔大学40多年来培养无数人才,张坤老师基于在海尔大学的实战工作经历,开发出本课程,且可以做到灵活自如自由组合。基于对企业培训需求的了解我们将本课程定定位在夯实基础,提升核心技能的层次来授课和输出成果,践行海尔培训人才的价值观之“务

李一卓《TTT系列课程—培训师授课技巧》

主讲:李一卓老师【课程背景】在当前的企业培训环境中,许多培训师面临着诸多共同的挑战和困惑,这些问题严重影响了培训效果和学员的学习体验。其中,课堂氛围沉闷、缺乏活力是一个普遍存在的问题。当培训师自顾自地在台上讲授,缺乏对学员的关注时,整个培训过程就会变得单调乏味,学员们难以保持长时间的注意力集中,根据研究表明,如果培训师只是在课堂上讲授,没有任何教学技巧,学员的记忆保留率就只有5%,培训师们面临着将

徐劼

徐劼讲师简介高级培训顾问TTT实战派讲师美国国际职业培训师认证讲师美国培训协会(AACTP)培训认证讲师美国LIMRA授权认证讲师华北地区十大金牌内训师之一时代光华特聘讲师中国人民大学金融硕士工作经历:徐劼老师历经电信业,互联网业,保险业,银行、基金业等多领域的培训工作世界500强金融集团培训经理,曾带领团队组建企业内训师队伍,制定培训管理制度,培训师队伍的选拔晋升,搭建企业培训课程体

张帆《初露锋芒,引导型讲师授课技巧》

课程背景:在最近10年,TTT的教学技术正在飞速迭代,由注重台上的呈现,变为注重内容的逻辑和教学的方法,以及以萃取最佳实践的经验为核心,助推业务增长…… 各种学习技术也是五花八门,从游戏化培训到教练式TTT,而如何更有效的提升培训的效果,还是要以人为本。我们要研究是人如何思考,如何记忆,如何决策,如何行动,本课程以人的大脑为出发点,帮助学员理解人为什么会紧张,如何学习会更加高效,如何激

安馨予《培训师培训》

《突破瓶颈、加速成长—培训培训师》企业培训师养成主讲:安馨予老师【课程背景】企业竞争急剧增加,如何留存企业核心知识,避免人才流动导致知识流失,稳固企业竞争力?如何按需定制培训,精准提升员工能力,适配企业战略发展需求?如何降本增效,激发组织活力,推动企业向学习型组织转型?企业亟需培养内部培训师。本课程以成人学习理论和现代培训体系构建方法为基础,聚焦职业培训师核心能力模型,系统覆盖课程全生命周期管理的

刘艳萍《培训师培训》

【课程背景】现在社会需要更有有责任,有能力的老师【课程目标】提高培训师的授课能力【授课形式】理论、体验、练习、矫正交互式授课【授课时长】6-12个小时【器材要求】投影仪、板书、A4纸、签字笔【课程大纲】第一部分培训师的角色(1.5-3小时)1、培训讲师需要扮演的角色。2、培训讲师应当具备的素质。3、一般课堂教学结构4、常用破冰技术5、培训讲师的形象要