执行力

朱伟锋

朱伟锋老师简介企业管理实战专家16年管理培训实战经验盖洛普全球认证教练MCC领导力认知与发展认证讲师主导建设中安信业/广核集团/TCL集团等名企的创新管理机制曾任:瑞宝麟科技有限公司 | 副总裁曾任:中国广核集团(央企) | 事业部培训负责人曾任:TCL科技(世界500强集团) | 培训总监曾任:隆基绿能(中国500强集团) | 培训负责人擅长领域:中高层管理能力、高绩效团队打造、教练领导力、沟通

朱伟锋《打造团队执行力》

课程背景:在VUCA时代,各层级的管理者都需要带领团队从战略到执行,从绿皮火车到动车时代,用战略来引领执行,站在战略高度打造高执行力的团队。对外学习一流企业和团队的标杆经验,对内持续总结经验复盘改进。高效的执行,是站在公司战略发展的高度,带领团队持续产生高质量结果的执行。改变自己的内心、打破信任的壁垒、追求结果的坚持,锻造高效执行者;明确目标、寻找关键、解决问题、创造结果,指引执行步骤。明确团队

袁少波《卓越执行力修炼》

课程背景:执行不力是组织里的“老大难”问题,再好的战略规划,遇见拖沓的执行团队,都只是一张废纸。尤其在当今“快鱼吃慢鱼”的白热化竞争时代,市场瞬息万变,机会稍纵即逝,执行是否有力,甚至已经变成了关乎企业能否继续发展、生死存亡的问题。而执行背后的影响因素又很复杂多样,从组织成员个人角度出发,执行不力的关键往往不是技能素养不足,而是思维方式和层次不到位,缺乏目标。一方面要通过培训和实践提升改善其思

南北《塑造职场效率,提升团队效力》

想的明白,说的清楚,干的漂亮课程背景:当企业进入了看规模,看竞争的高速增长期,企业战略在整个业务发展的过程中,扮演的角色愈发重要,需要各个部门力出一孔相向而行,战略和目标的重点从强调的单项透传,转化到项目实施中的交互反馈,沟通共识的效率逐步上升为组织需要具备的关键能力。每个区域的战场都有不同的属性,员工是否能够借鉴彼此的经验与方法,自驱总结和迭代,逐步形成适合业务的调适性工作能力

巨一铭《打造以结果为导向的执行力》

课程背景:员工不创造价值就是公司的负债。任何没有达到最终所要结果的行为是毫无价值的。员工靠提供好的结果换取薪水,企业靠提供好的结果创造利润。任何企业的发展,只与你创造结果,换取你所需的价值有关。无论是市场不景气,还是同事不配合、团队不好管理都不是你不提供结果、不创造价值的理由。而员工在企业中不做结果通常有三大根源:A、认识问题(对执行的理解及认知有所偏差);B、态度问题(有情绪、有惰性、不认同

吴文飞《目标管理与执行力》

课程背景:很多企业的中基层管理者习惯于接受上级的指令,同时下达给下属,然后不遗余力的监督执行,但是,许多管理者发现,尽管付出了诸多努力,团队的执行力却往往不尽如人意,无法达到一加一大于二的目的,下属们还怨声不断。这不仅影响了团队的绩效,也削弱了组织的竞争力。课程正是为了解决这一问题而设计的。本课程旨在帮助中基层管理者深入理解目标管理的重要性,并掌握提升团队执行力的有效策略和工具。课程的核心理念

邵华《团队目标管理与执行力提升》

课程背景:马云说“一个公司我宁可选择三流的创意、一流的执行,也不会选择一流的创意和三流的执行”由此可见,执行力对于一个团队来说有多么的重要。但在工作中很多管理者却在抱怨员工的执行力差,交代的任务总是完成的不尽人意,一出问题总是各种推诿和借口,工作缺乏主动性和积极性。然而打鸡血,灌鸡汤对执行力的提升却收效甚微,俗话说得好,没有不好的士兵只有不好的将军,其实员工的执行力等于领导的领导力,如果你认为

郭静《打造高效执行力团队》

讲师:郭静【课程背景】为什么企业有很好的战略目标,却难以实现?为什么团队目标制定之后,团队成员不能全力以赴、不折不扣地执行?为什么团队常出现低效、推诿而导致目标计划无法实现?为什么团队成员的个人素质不错,但团队整体执行力却不强?为什么很多问题员工推托责任,经常找理由。做事虎头蛇尾,没有形成闭环,没有反馈。工作效率低,完成速度太慢。为什么单位制度比较健全,但执行的并不是很好,员工经常找

许浩明《如何打造高绩效、执行力强的团队》

课程背景与目的:一个企业是否有市场竞争力,乃至企业的所有目标的实现,包括社会责任,都需要依赖高绩效、执行力强的团队来实现。因此如何打造高绩效、执行力强的团队,成为企业实现经营目标的必要条件,也是摆在管理者面前的必修课程,以及急需解决的问题。而优秀企业的成功经验值得参考借鉴。华为从2万块钱的小公司经过不到30年的发展,现在营收达到近6000亿,累计纳税3000亿,成为中国举足轻重的一流大型企业,成功

韩晓宾《有效执行:组织执行力提升实操》

主讲:韩晓宾【课程背景】目标总是打折扣,计划总是完不成,结果总是不满意;积极的员工不会干,会干的员工不积极。【课程收益】掌握组织执行力模型建设方法,提升团队执行力和目标达成率。【课程对象】企业中高层管理者【培训形式】讲授+讨论+演练。【课程时长】2天标准课时,12小时。【课程大纲】第一单元:执行力是什么?不是什么? 两种执行力的不同之处 关于执行力的错误认知 组织执行力与目标达