执行力
高贤峰教授《真本事--中层的高效执行力》
主讲人：高贤峰教授课程大纲一、 从风水球看制度管理二、 建设员工内心自律机制的通道是什么三、 人本管理的两个按钮四、 如何对制度有效的宣读贯彻五、 做好制度盘点与制度辅导六、 建立预警式的管理机制七、 怎样让制度本身具有可执行性八、 如何让员工与企业理念保持一致九、 员工心魔擒拿术十、 如何为组织排毒十一、如何培养员工主人翁精神
陈纪稳《领导力与执行力》
主讲老师：陈纪稳课程背景中国特色社会主义进入新时代，为了应对和把握新时代，企业家需要做到本领高强，领导力与执行力是其突出表现，两者如车之两轮、鸟之两翼。在更加开阔的视野中，两者是相对而言的：对下领导力、对上执行力，领导干部谁都在领导、谁都在执行，时时在领导、处处在执行，既一分为二，又二合为一。《领导力与执行力》这门课程顺应了这样的形势要求。课程目标习近平总书记说：领导工作要求既“走在前列”，又“干
王若文《中层干部执行力提升》
课程背景：战略决定企业胜不胜，目标决定方向清不清；变革决定企业死不死，机制决定企业活不活；团队决定企业强不强，文化决定企业长不长；执行决定效益好不好，创新决定企业老不老。什么是高效执行力的本质？具有高效执行力的公司有哪些特征？如何培养和保持中层干部的高效执行力？作为中层干部，高效执行力体现在哪些方面？如何打造一个具有高效执行力的企业？作为一名团队领导，如何打造具有高效执行力的团队？企业的执行力提升
赵驹《国学智慧与领导者的执行力》
主讲老师：赵驹[课程背景】《战国策·秦策》里有一个著名的成语——“行百里者半九十”，意思是哪怕只有一点点没有做好，也与预期的效果相差甚远，这就是执行力不强的后果。改革开放的总设计师邓小平同志一针见血地指出：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有”。习近平总书记也提出，在新时代要”撸起袖子加油干”，要“抓铁有痕、踏石留印”。纵观历史，国家和企业，其各级领导者执行力如何，直接关系到兴衰
李爱华《打造卓越领导力与执行力》
【适合对象】中层主管、主任、部门经理、副总经理、总经理等【课程特色】本课程在关注领导者影响力的打造同时，更注重执行力的方法，工具，流程及步骤，并且给出大量优秀的企业执行的做法，让企业最头痛的执行具有可借鉴操作办法。【课程收获】认识被领导者类型和领导者风格理清领导力、执行力和团队建设的关系了解企业执行力不好的原因分析及对策了解执行力对企业来说是至关重要的掌握高绩效主管应有的执
吴建民《团队协作与执行力打造》
【课程背景】协作在我们的生活中，无处不在。在企业管理中，协作更是发挥着非常重要的作用，管理者需要花大量的时间进行各种类型的沟通，而员工也需要通过协作来推进日常的工作。日本经营之神松下幸之助说过“企业管理过去是协作，现在是协作，将来还是协作，可以说团队协作是否成熟是企业经营成败的重要因素。良好的协作能力是企业正常运作的基础，不良的协作直接导致企业效率低下!管理干部作为企业的中坚力量，起着承上启下的作
董权老师《打造高效执行力》
董权老师《打造高效执行力》课程提纲杰出与平庸的差距就是执行力和控制力的差别。三流的点子加一流的执行力，永远比一流的点子加三流的执行力更好。——孙正义课程结构：一、什么是执行力◆ 什么是执行力？◆ 执行力的衡量标准◆ 执行力的三个核心人员流程——用正确的人 战略流程——做正确的事 运用流程——把事情做正确◆ 执行力不佳的八个原因◆ 有执行力的人的特点
杨帆《企业卓越执行力建设》
【课程背景】企业的执行力直接决定了企业的绩效表现。但现实中我们看到，很多企业执行力低下以至于各种问题频繁出现：员工抵触管理，目标好像只是领导的目标，而员工只关心自己能拿多少钱；上有政策下有对策，再多的制度也有人钻空子；面对公司的考核很多人都是无所谓的态度………。这时就需要企业里的管理升级管理思维，提升管理能力和技巧，才能真正提升企业的整体执行能力从而不断推动业绩提升。&nb
董栗序《高效执行－打造团队高效执行力》
主讲老师：董栗序课程背景Course Background为什么公司战略总是难以落地成为现实？为什么经由论证的目标总是难以变成具体的结果？为什么无懈可击的方案总是难以成为真正的绩效？为什么煞费苦心的制度和流程总是一次又一次变成了纸上谈兵呢？毕竟，事情总是要有人“去做”才能完成的，因此，执行的学问也就是“做”的学问。是研究：选择什么样的人、采用什么样的方式、依据什么样的标准、最终达成什么
