班组管理

郭涛《高效问题分析与解决 》

【课程背景】工作的本质=解决问题◇ 您是否为下属缺乏问题意识而苦恼不已?◇ 您是否为下属缺乏问题分析与解决能力,事事请示,依赖主管而忙碌不已?◇ 您是否为生产线上质量问题屡发不止而忧心忡忡?◇ 您是否为解决质量问题时,大家凭各自经验争论不止,缺乏共同语言而烦恼不已?本课程就是针对以上各种状况而设计。不同于以往培训的是,本课程精选了具体的实用技能,更接近于生产制造型企业问题的特点。【授课对象】车间主

翟振芳

翟振芳老师—企业班组建设及班组长能力提升专家曾任:国网公司蒙东电力本质安全建设特聘顾问曾担任:国家电网、中航集团、中粮集团、中煤集团、国家能源集团、国投集团等央企班组建设特聘顾问200 +央企班组建设赋能教练500 +各行业班组培训与咨询服务案例 中国水利电力质量管理协会特聘班组建设专家 班组管理“创标建模”方法论构建者 出版著作《高效能班组管理》《本质安全化建设探索与实践》【个

杨晓智

杨晓智老师简介中国劳动关系学院经济管理系教授研究领域劳动经济、劳动关系、工会建设主讲课程《宏观经济形势分析》《劳动竞赛》《班组管理》《基层工会工作创新》《工会十七大精神》《企业中和谐行政与工会关系构建》

陶建科《一线班组管理与团队建设》

课程背景:陶老师走访过了近500家工厂及企事业单位,发现现场管理者大多数处在三忙状态:工作忙、计划盲、目标茫,多数企业的班组长现场管理者基础薄弱,对直接达成生产目标任务的人、机、料、法、环、测等要素的策划、安排、控制工作管理不够细,造成现场质量、交期无法达成而拖累了企业的发展。如何帮助这个团队提升,如何做好现场管理任务落实,并形成标准的模式,为企业的最终目标达成提升最高的支持。陶老师以12年世界5

翟振芳《班组任务管理与绩效改进》

主讲:翟振芳老师【课程背景】一般企业看高层,优秀企业看中层,卓越企业看基层。一线终端执行单元的管理水平直接关系到企业经营目标的达成及各项经营指标的实现。在大量的企业调研中,我们发现:很多一线主管把自己变成了“焦郁碌”,总是充当救火队员,任务分配难,过程管理弱,团队绩效却并不理想,究其根本原因是没有理清工作头绪,不会辅导和激励下属,缺乏有效的管理机制和方法!本课程将帮助一线管理者全面理解任务委

蔡山《班组建设与班组胜任力提升》

主讲:蔡山老师【课程背景】本课程内容来源于讲师多年对制造业班组长的管理现状研究和思考,不断归纳总结班组长管理的成功要素,加以提炼而成。课程以贴近实际的案例来引出班组长自我角色认知和管理障碍,有针对性的展开课程内容,让学员理清团队管理和现场管理的思路,通过相应练习使班组长能把课程中的知识尽快转变为自己的技能,提高工作效率。【课程收益】 了解一线主管在现场管理中的重要作用,提升班组长对管理真

孟蕊《破解班组管理难题,打造高绩效战斗团队》

班组建设管理提升课主讲:孟蕊老师【课程背景】“班组是企业的细胞”,在生产型企业提质增效的过程中,班组的战斗力直接决定了企业的执行力与竞争力。但很多企业却面临这样的困境:班组长要么 “懂技术不懂管理”,空有一身技能却带不动团队;要么“当老好人怕得罪人”,制度执行流于形式;要么“埋头忙事务”,没时间做员工培养,导致班组效率低、凝聚力差、问题反复出现。就像某制造企业班组长王师傅的困惑:“我自己干活快又好

翟振芳《新时代班组管理与人本化团队激励》

主讲:翟振芳老师【课程背景】一般企业看高层,优秀企业看中层,卓越企业看基层。一线班组管理水平直接关系到企业战略落地及各项经营指标的实现。新时代背景下,管理情境更加复杂多变,管理对象遍布90后、95后,管理问题更加聚焦以人为中心,以往以“命令、监督、检查

杨克明《卓越班组管理》

【课程大纲】第一讲:班组长角色认知班组长角色认知班组长的五个角色班组长三种定位班组长工作职责班组长能力要求班组长职业素质班组长管理误区第二讲:班组目标与计划管理背好自己的“猴子”两书一表目团机模型目标管理“三步曲”目标制定“五要素”目标制定程序

冯龙《班组长执行力与管理能力提升》

主讲:冯龙老师【课程背景】你是否经常面临以下问题: 每天忙忙碌碌,绩效差强人意 角色经常错位,总是埋头苦干 员工指挥不动,常当救火队员 班组协作困难,团队内耗严重 不懂班组激励,混日子是常态 执行不力,领导总是不满意 乱发脾气,员工牢骚满腹 责任缺失,问题都是别人原因 努力干活,年底目标还是没达成……班组长是企业组织中的兵头将尾,在组织中处于承上启下的关键作用,是一线生产的