万钧《管理心理学》 课程大纲认识自己,接受自己,战胜自己。一、知人:定位——了解人1、人,人性,关系,弱点,切入点;2、管理是建立在特定的人性假设基础上;3、人性的感性认知与理性认知;4、基本心理的一般现象与规律;二、识人:到位——区别人1、关于个性的解析;2、心智模式的横向与纵向解析;3、内省力:自我认知与心智模式改善;4、观察力:观人之形,察人之行;5、表达力:肢体语言与语言;三、用人:升位——管理人 领导力课程 2024年11月04日 0 点赞 71 浏览
陈慧老师《组织行为与管理心理学系列》 1.1 组织行为学——心理学与员工管理效率的提升课程目的:使用心理学的理论,通过分析员工在组织中的行为和表现,使管理者提升自己在认识员工、使用员工、激励员工方面的管理能力。侧重从认识员工、了解员工的微观角度,促使管理者提升管理效率。课程时间安排:2天课程大纲:1.员工管理三层次1.1&nbs 人力资源 2024年06月05日 0 点赞 365 浏览
金树松 金树松老师简介管理学学士,北大心理学硕士,清华大学、中山大学、云南财经大学、英国格林威治大学MBA、总裁研修班客座教授。金树松老师有十余年企业管理实践,曾任知名家电、通讯、房地产上市集团总经理秘书、企业文化经理、HR总监、副总经理等高层管理职位,有较深入的人力资源体系、专业、量化操作实践,擅长公司文化产品化、人才测评与引进、企业教育体系、组织绩效设计等领域。金树松老师有十几年项目经验,曾负责世界顶 心理学 2024年10月11日 0 点赞 191 浏览