绩效管理

王震《绩效分析与改进工作坊》

主讲:王震【课程收益】 现场产出《绩效分析与改进方案》 明确造成绩效的问题背后的深层原因 梳理分析绩效提升不力的原因,找到绩效改进的措施 通过长期实践,找到一套业绩提升可复制的方案,促进提升未来绩效【课程特色】 采用workshop研讨会/工作坊的形式,由专业教练带出全场,提供教练+引导为主辅以培训和过程咨询的先进服务,让目标产出更快速,、参与热情更高、共识度更好,执行力更强,注

江源《绩效辅导与面谈》

课程背景:怎样将企业文化的建设与绩效期望相关联?为何主管要掌握辅导技术?如何在过程中通过沟通,即时发现员工的问题?如何识别不同类型的员工并针对性地开展绩效辅导?怎么才能通过绩效反馈给下属带来正面的激励?……课程收益:理解如何与下属共同完成绩效辅导;掌握绩效诊断技能并给出清晰反馈;理解经理人和管理者在促进绩效提升方面的角色和责任

徐凯《敏捷绩效考核,实现倍速增长》

目标与关键成果法OKR主讲老师:徐凯【课程背景】面对VUCA时代和95后、00后的新生代,如果我们的管理者缺乏领导力,不能有效地激发他们,去挑战更高的目标,去满足客户既要又要还要的多样性需求,企业想要实现持续发展几乎不可能。传统的绩效管理,更多的是工业时代延续下来的管控思维,胡萝卜加大棒要他做,公司考核什么,员工就重视什么;不考核的,就不重视。被考核的人每个月心心念念的就是自己的绩效奖金,

王刚《成为教练:创造杰出绩效的培育与辅导》

主讲:王刚【课程背景】走入21世纪的企业都在讲人力资本,要想让资本增值,人员“选用育留”四个环节都很重要。其中又以“人员培育”是让资本增值最快见效的方式。【团体培养+个体教练】的综合运用,能保证在为企业打造一支有战斗力的团队的同时,也让员工获得职业生命的成长。我相信,这将是一门对于经理人非常重要的一门课程。【课程收益】本课程传授如何进行人才培养和个体教练的:道、法、术道:建立培育文化

魏钧

魏钧老师简介清华大学经济管理学院人力资源管理博士,清华大学职业经理人培训中心人力资源课程主讲人之一,中国建设银行高级培训顾问(指导完成客户经理胜任力模型及培训体系构建),国家电网公司高培中心客座教授,时代光华战略合作特聘高级培训师,2002年被《中国经营报》评为全国“十佳企业培训师”。荣誉奖项2010-2013年,连续四年荣获清华大学经济管理学院高培中心(EDP)的优秀教学奖。现任北京科技大学经济

丁守海《绩效管理》

丁守海,1998-2004年在华为技术有限工作市场部和人力资源部工作,拥有丰富的管理经验。2004年到中国人民大学读博,2007年毕业留校任教,2014年破格晋升为教授,现为中国人民大学应用经济学院教授、博士生导师,中国劳动学会常务理事,国家自然科学基金委员会工商管理学部评委,兼中国邮政、正大集团等多家企业管理顾问。著有《人力资源管理实操十一讲》、《公司治理与股权激励》。课程大纲一、绩效管理失败的

邱明俊《数智化绩效管理操盘手》

【培训导言】为什么80%的企业推行绩效管理时会失败?以下问题不可回避:绩效管理如何为公司带来持续的利润?绩效与战略目标之间到底是什么关系;短期利益与长期利益如何平衡;关键业绩与非关键业绩之间的矛盾;为什么个人的绩效很好,组织的绩效不好;数智绩效如何与奖金挂钩;优秀员工不愿意做的更好,等等。此类问题不解决,数智绩效会大打折扣---本课程讲解成功案例、展示关键成果,培养内部绩效操盘手。【课程特色】1、

李彬《让OKR与KPI共舞—OKR在中国企业的“软着陆”》

【课程背景】OKR(Objectives and Key Results,目标与关键成果法)近几年被国内众多企业追风似地推崇。然而,一些企业似乎只是看到(甚至只是听到)OKR在其他企业的成功,但却忽略了决定OKR成功实施的背景与因素(企业文化基因、企业基础管理水平、员工素质等方面)。这样以来,导致这些企业在引入与实施OKR时遇到了或多或少的难题,甚至陷入了进退两难的困局。【课程收益】帮助学员深度认

陈永《高质量绩效辅导与绩效沟通》

《六招让团队的绩效飞跃》主讲老师:陈永【课程背景】今天,大多数企业都建立了自己的绩效管理体系,但有一个很明显的问题就是,很多绩效管理,就了绩效考核,就是打打分,排排名次,兑现一下奖金,把绩效管理形式化。实际上,绩效管理的目标是提升员工绩效,而不是为了做员工评价。作为企业绩效管理中三个核心问题,绩效目标与指标、绩效辅导、绩效沟通没有受到重视,所以绩效管理很难达到预期的目标。本课程就针对绩效管理中的三

陈赛红《绩效面谈与辅导技巧》

主讲:陈赛红老师课程背景:绩效面谈与辅导是绩效管理的生命线,绩效考核之所以失败,很多是因为绩效面谈与辅导这个环节没有做好。高效的绩效考核管理是一个PDCA循环机制,P-制定绩效指标和行动计划,D-绩效期间进行辅导,C-绩效考核与面谈,A-绩效诊断与改进;但是大部分企业及管理者都忽略了关键的D和C。很多管理者未对员工工作过程的进行有效辅导,为了考核而考核,填表打分只是走过场,也惧怕与员工进行绩效