绩效管理
孙波《数智化时代组织创新与人才管理新挑战》
课程大纲一、人与组织关系的重构a) 技术的不断突破和被应用b) 社会需求基准的不断抬高c) 全方位价值的重新定义与匹配d) 管理理念需要重构e) 不同时代人力资源理念的变迁f) “人是目的”和“人是工具”的对比g) 数字化时代组织与人的关系h) 人与组织的关系呈现五种新面貌i) 个体价值实现多途径j) 个体价值崛起的同时，组织目标如何实现？k) 个体依赖组织还是组织依赖个体l) 人与组织实现互利共
崔庆法《绩效管理实务与技巧》
——绩效赋能、目标实现崔庆法【课程背景】高水平的绩效管理不仅能支撑战略目标的实现， 同时还能优化组织能力，帮助企业发展走向更高阶段、穿越经济周期、持续成功经营。因此，管理大师德鲁克曾说，所谓企业管理最终就是绩效管理；可见绩效管理是企业管理的重中之重。面对当前形势，企业更需要进一步认识与把握绩效管理的本质，提升理念认知，优化方法工具，增强实操技能，构建管理抓手，设计适用体系，发挥重要作用；一
程鹏《全面绩效管理与员工激励》
—有效建构绩效激励系统【课程背景】随着后经济危机时代来临，企业成长环境愈加严峻。企业寻求生存的唯一利基在于快速提升组织效能与执行力，以推动组织绩效成长。然而，能真正行之有效进行绩效管理的企业非常少，大部分企业最后不是流于形式，就是中途夭折，问题主要表现在以下方面：ü公司内部不缺制度、体系文件，可就是落实不下去；ü精心打造执行系统，组织越来越庞大，职权却越来越模糊；ü&nbs
韩军《高绩效管理-新生代员工管理智慧》
高绩效管理主讲：韩军老师【课程背景】在数字时代的背景下，90后、00后作为新生代员工，其个性特征更为明显，我称之为“强个体”。福州地铁2号线2019年4月正式开通运营，本身管理梯队大多数为90后，他们有着非常高的自我效能感。只要是他们喜欢做的事情，他们会更能吃苦，更有责任感，更加努力。其次，他们的胜任力拓展空间大，能够实现高绩效。他们希望尽快实现职业价值，承担更大的责任，成为组织核心团队的
