绩效管理

赵云龙《绩效管理实务培训》

主讲赵云龙课程特点:l实战演练前后配套——直接针对受训企业,用实际情况来演练;l操作工具一应俱全——全套考核操作表格;l操作性强——培训完成,企业就有一整套考核体系模板;课程目标:l清晰目标管理、绩效管理的基本概念l了解绩效考核具有哪些基本要素l学习各要素的分析思路l掌握确定各要素的方法l能

郝洪梅《绩效管理破局,用AI把战略钉进执行》

用AI解决管理者在绩效管理中的难题主讲:郝洪梅老师【课程背景】在当今竞争激烈的商业环境中,绩效管理的效度对于企业的成功至关重要。我们在与众多企业的交流中发现,许多管理者在绩效管理上面临着诸多困境或挑战,从战略目标分解不清晰,导致部门和员工工作方向不明确;到绩效指标和标准设立不合理,难以准确衡量员工的工作成果;再到绩效过程管理缺乏有效手段,无法及时发现和解决问题;绩效评估主观性强,结果难以服众;绩效

刘俊振

刘俊振博士简介管理学博士,任教于南开大学商学院人力资源管理系,副教授,硕士生/MBA/EMBA导师。国家教育部高教司特聘课程主讲教授,中国人力资源开发研究会理事,中国劳动关系研究会理事,民进天津市高等教育委员会副主任。美国宾州州立大学高级人力资源开发课程进修,大学六西格玛与黑带课程认证培训师,

张烨

张烨老师——AI时代下高绩效团队管理专家曾任:美团某业务线培训学院负责人曾任:字节跳动某业务线商业化培训负责人曾任:百度北分培训部高级主管曾任:远洋嘉业培训经理(远洋地产子公司)曾任:清华大学继续教育学院培训项目负责人曾任:北京凯洛格高级咨询顾问东北师范大学教育技术学硕士,教学设计方向“我是好讲师”“我有好课程”全国总决赛评委DISC认证讲师、认证顾问国家绩效改进师认证PMP项目管理认证&nbsp

张剑《“五维力绩效” —经营目标与绩效管理©》

(国作登字-2022-A-10078386)【课程背景】※痛点1|思路不清晰:看了很多书,听了很多课,学了KSF、PBC、KPI很多工具,绩效还是做不好;※痛点2|上下不同欲:你说你的,我做我的,跟着感觉完成任务,老板说你好他好就我不好;※痛点3|团队不同心:指标设定有博弈,出了问题有借口,有了责任无承担,跨部门目标协同难;※痛点4|个人不积极:员工认为考核就是扣工资扣奖金,没有积极性

许秀清《破“隐形”筑显性—医疗研发绩效攻坚导航》

从技术黑箱到价值量化,构建可复制全链绩效体系主讲:许秀清老师【课程背景】在医疗器械行业强监管、长周期、高风险的特性下,研发团队同时肩负老产品迭代升级与新技术储备的双重使命,却陷入“投入难量化、价值难呈现”的管理困局——迭代类项目常被质疑“小修小补”,储备型研究频遭“纸上谈兵”的指责;而跨部门协作中的责任模糊(如注册延期归咎研发、临床反馈响应滞后),更导致技术团队在绩效考核中沦为“背锅侠”。随

王万多《打破绩效魔咒——OKR敏捷绩效管理落地实务》

主讲:王万多【课程背景】面对对企业日益面临的竞争压力、员工的工作观念的挑战,全球企业对OKR的关注度与日俱增,中国企业也意识到先进管理体系的升级迭代至关重要,而OKR引入中的国时间较短,在实施过程中难免会遇到问题,诸如:Ø 如何更好地将OKR集成到企业现有的绩效评估体系中?Ø 如何确保OKR由高管团队来领导,而不仅仅是HR等职能部门自己的事?Ø 在KP

王文超

王文超老师——实战派高绩效领导力专家哈尔滨工程大学EMBA硕士学位(211)曾任华泰汽车集团北京直营旗舰店总经理曾任湖北兴荣亚汽车集团(中国商用车前三强)乘用车版块总经理/合伙人 4D领导力国际注册认证导师 美国领越领导力认证讲师 结构性思维认证讲师 DSIC认证讲师 埃里克森国际注册认证教练 AACTP国际认证注册行动学习促动师、培训管理师 哈尔滨工程大学管理学院工商管理硕士

王弘力《案例教学——基于工作场景的绩效管理优化与绩效改进》

课程背景:企业推行绩效管理旨在打破平均主义,激励员工,推动企业发展,但实践中存在意识和方法上的问题。部分管理者将绩效管理简单地等同于绩效考核,忽视了绩效管理是一个包括目标设定、绩效辅导、绩效评估和反馈等环节的完整系统。没有充分认识到绩效管理对于企业战略实施和员工发展的重要性,导致绩效管理在企业中得不到应有的重视和支持。绩效管理不仅仅是人力资源部门的工作,更是各级管理者和全体员工共同的责任。然而,在

刘钰《目标与绩效的辅导》

主讲老师:刘钰【课程背景】管理者的核心价值在于带领团队实现组织赋予的目标,因此,目标能否实现是衡量管理者工作价值的核心因素。如何带领团队实现目标,是管理者首要关注的要素。但是在实际工作中,我们发现不仅仅是新任管理者,有时甚至连一些成熟度较高的管理者,也会在绩效管理工作中犯错,从而引发领导、员工的不满与吐槽:1、绩效考核像开盲盒,只有结果公布的一瞬间才知道自己得了什么;2、紧跟潮流,引入