谈炜《非职权影响力》
【课程收获】重新审视自己的领导力，找到领导行为中所存在的优缺点提升在跨部门互动过程中的影响力使你的行动与理念保持一致，为他人树立可以信赖的榜样激发他人与你共享共同的愿景，并在愿景的基础上订立目标通过影响力的提升，增强完成工作的持久能力提高自我和下属自我提升的意愿，并在实践中施行【课程特色】; 建构理论（Constrctivism）认为，知识不是通过教师
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