领导力

陆华龙

陆华龙老师简介国内优秀实战派企业管理资深培训讲师、高管教练;中国人力资源开发研究会特聘讲师;《领越®领导力》\《教练型领导LAC》\《问题分析与解决》\《MTP中高层管理技能》等版权课程认证讲师;《行动学习》认证教练;引导技术认证引导师;北大、清华、浙大、吉大、华科大等多家高校商学院及总裁研修班特约讲师;实践背景 陆老师具有丰富的企业管理实践经验:曾任职于中国

康建鹏《管理者的全局观及管理能力提升》

主讲人:康建鹏老师战略与领导力专家/原GE医疗中国区副总裁、IBM高级顾问课程背景全球化环境下的企业面临越来越多的外部挑战和内部矛盾,纲举目张,万事战略为先, 企业高层管理人员要有大局观, 具备基本的战略设计、理解和洞察力能 。要能够根据企业的使命和目标,分析企业经营的外部环境,确定存在的经营机会和威胁;评估自身的内部条件,认清企业经营的优势和劣势。在此基础上,企业要制定用以完成使命、达成目标的执

孙卫华《教练领导力》

讲师:孙卫华【课程名称】智领—教练领导力【培训方式】理论讲解+情景呈现+ 案例分析+视频点评+游戏互动【课程目标】通过系统的课程,学习者可以达到如下学习目标清晰管理者的教练角色;构建系统的岗位学习地图;掌握高效的员工培育的多种方法;掌握教练式辅导的心法、功法与技法【适宜人群】组织中的各级领导者【授课时间】6H/D 1day【课程内容】第一部分、员工培育与辅导的前提与基础一、培育的前提—清晰的角色认

张诚笃《国学领导力》

“中国梦”文化基因背景下:依法治国之通鉴:课程大纲第一讲 导言继我朝太祖开国规模宏远,布衣将相之“凤凰涅磐”后;当下国势略当汉武中兴之世,且“周虽旧邦其命维新”,贞下起元,隐隐然已初露圣朝气象;当朝雄主“中国梦”乃大格局、大淡定、大谋略,此三大之细切者若内政“打老虎”之高压反腐、清除黄赌毒,乃“致君尧舜上再使风俗淳”;大外交之海、陆“丝绸之路”、迩来海空军力大增、于彼米国该硬则硬该软则

袁旭《执行管理-----打造企业核心竞争力》

培训收益使企业家(决策层)学员认识到企业执行力定义的重要性使企业家(决策层)学员认识到企业系统的执行管理使企业家(决策层)学员准确的了解建立企业执行力的系统工程与学员共同探索企业执行管理系统模型课程特色这是国内第一套系统的针对企业家(决策层)的基于企业执行力的训练课程。课程完全采用解析解剖解决的咨询方式;这是国内第一套清晰界定企业执行力研究与个人执行力的系统课程课程大纲:(提纲仅供参考,最终方案完

简振新《用红色领导力打造铁军团队》

红色领导力打造战无不胜铁军队伍的“九靠方法”及其在团队管理中的实际应用讲课时长:讲半天(三课时),或讲一天(六课时)。培训方式:以课堂讲授为主,视情与启发式、互动式、教练式培训相结合。内容提要:中国共产党绝对领导下的人民解放军从无到有、从小到大、从弱到强, 用明显劣势的武器装备多次战胜比自己强大得多的对手,创造了人类战争史上的奇迹。我军之所以取得如此巨大的成功,是与以毛泽东主席为代表的

谢沛霖

谢沛霖老师--领导力与人才发展专家曾任万科集团中西区域中西学院副院长曾任舍得酒业(上市公司)培训总监曾任超凡知识产权超凡大学校长曾任华润雪花啤酒西南培训中心负责人、高级培训经理曾任OPPO全国大客户经理、客户服务部部长、培训部部长人社局认证国家心理咨询师驻足思考®认证专家职场加速器®认证专家演讲与口才培训师认证专家培训需求分析与课件设计™认证专家管理教练技术

杨波《VUCA时代的领导力突破》

主讲:杨波老师课程大纲:第一部分: VUCA时代呼唤领导力VUCA时代基本特征如何从市场驱动走向创新驱动和领导力驱动领导者进入混沌思维,如何驾驭不确定性和无序VUCA时代领导者的基本原则与卓越行动第二部分:VUCA时代领导者的卓越行动之一-以身作则1、以身作则的两项原则明确自己的价值观,找到自己的声音使行动与共同的价值观保持一致,为他人树立榜样&nb

张科平

张科平老师简介上海同济大学工商系教授 (高级工程师) 主攻:领导力修炼、沟通谈判技巧、营销战略策划、团队建设与执行力提升、企业现代经营管理社会兼职:1、原中国讲师协会 副会长2、中培联会 讲师联盟 副会长3、上海市东方大讲坛 特聘讲师4、上海市职业技能鉴定咨询组专家5、世界华人国学文化艺术联合会 副主席6、上海华东人才教育管理(集团)有限公司副总裁曾任(兼)职、受聘顾问及单位:1、中国非营利性组织

江广营《卓越领导力修炼》

课程导引  领导力的终极体现是塑造经理人成为员工的思维导师、精神领袖和行为教练。当下领导力的卓越表现在于用管理的力量和领导的艺术引导和带领企业、员工突破外围障碍,保障组织稳定的管理运作与持续的发展。课程内容的选择与开发:  针对性地结合中国国情和中国企业最稀缺的资源——领导力资源,89MC.COM (管理培训研究网) 进行了为期三年的调研、分析(陆续发放问卷