领导力
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江南《团队执行力与计划能力提升》

江南《团队执行力与计划能力提升》
主讲：江南老师【课程背景】在日常管理工作或者项目工作中，很多学员并不具备系统的闭环思维，无法形成一套成体系的思路，本课程就是帮助学员，在制定目标后，如何通过团队的管理和人员协调，对任务进行组织计划最后进行实施，帮助学员梳理系统的思维，从而实现项目闭环和管理思路闭环。【课程收益】通过对任务的过程管理梳理，帮助学员掌握组织实施过程中的闭环思维建立系统的方法论，帮助学员建立成熟的项目项目管理思路提供实用
领导力课程 2025年11月13日

解浩然

解浩然
解浩然老师简介和君咨询集团合伙人 北京大学光华管理学院管理学博士曾在部委机关、远程教育公司、咨询公司先后任职主要咨询与培训经历：曾经为中国移动、工商银行、中邮器材集团、中建钢构、山东省地矿局、陕鼓集团、云天化国际、潮宏基珠宝、丽江玉龙旅游、艾美特电器、北京农商行、兖矿实业、中建钢构、阳光城集团、文创太阳能、北京金羽杰等公司提供过组织、人力资
人力资源 2024年10月31日

史玉杰《变革领导力工作坊》

史玉杰《变革领导力工作坊》
史玉杰《变革领导力工作坊》工作坊背景：回顾中国企业快速成长的20年，有得有失。其中发展不错的企业都有一个共同的有特点，那就是坚持不懈的变革与创新。正如彼得–德鲁克所言：“变革是永恒的”。在VUCA时代，面对近乎残酷的市场竞争，对于任何一个企业来说，变革不仅是永恒的而且还是必须的。只有勇于变革才能求得生存，求得发展，墨守成规无疑将企业置于危险境地。然而，残酷是事实是：企业实施变革项目成功率并不是10
领导力课程 2024年07月23日

林俞丞《教练式领导力》

林俞丞《教练式领导力》
课前导读：管理教练知识经济企业管理新技术课程中心思想该课程教授你用教练技术辅导你的员工，管理教练技术是一套最新的人力资源新技术，通过有效的对话架构发掘员工内心的成长渴望，引发员工思考并帮助员工可以自行找到所遇到问题的解决方案，该技术的核心是一套独特的教练技术架构，运用该架构管理者可以直至员工内心引发其自我反思并帮助其转换思维角度看到更广泛
领导力课程 2025年02月10日

杨斌

杨斌
杨斌老师简介实战管理咨询顾问及培训讲师，项目运作与管理专家中国人民大学、北京大学、清华大学、中央财经大学、华中科技大学、西安交通大学、中山大学等10多所高校特聘讲师中国移动管理学院、平安大学、农银大学、中兴通讯学院、时代光华、华夏智业、北大纵横等20多家企业大学、咨询培训机构签约讲师30年以上制造业、信息技术、管理咨询等行业工作经历；20年以上国有企业、民营企业、上市公司等中高层管理岗位工作经验；
通用管理 2025年04月18日

贾奕琛《道德经与企业家领导力修为》

贾奕琛《道德经与企业家领导力修为》
定位：公司总裁、企业高管及其家人价值：实修健身、化解矛盾、顺应天时【课程大纲】第一章老子与道德经1.1老子的出身1.2老子写给谁看的道德经1.3老子版本第二章道德经--何谓道2.1道是什么？2.2道对于企业家来讲是什么？第三章企业家的道3.1商道是什么3.2钱道是什么3.3人道是什么3.4天道是什么3.5家道是什么第四章企业家的实修4.1如何修身保真4.2如何齐家保余4.3如何治企保丰4.4如何行
领导力课程 2025年06月12日

郭涛《安全领导力提升》

郭涛《安全领导力提升》
【授课对象】安全，安健环保管理总监/经理/主管，其它各部门分管领导【课程价值】1、明确安全领导力在企业安全管理中的重要作用2、掌握安全领导力的五大内容3、掌握安全领导力提升的思路与方法4、掌握现代安全管理的五大认知5、掌握现代安全管理的十大安全理念与十大应急方法6、掌握安全领导力的三大体系内容7、掌握安全领导力十二大思考内容8、掌握安全领导力十大特征与执行力的四大方法【工具/表单】l安全领导力模型
制造生产 2025年10月25日

葛虹

葛虹
葛虹老师---管理技能提升训练专家20年大型企业管理实践经验11年大型国企工作经历4D领导力导师高级人力资源管理师国际注册ACI职业沙盘认证讲师清华大学深圳研究生院合作讲师日产训（中国）MTP-TTT（6单元版）认证讲师南方电网服务7年金牌讲师|国家电网服务5年金牌讲师曾任：中信海直（国企上市公司）、中国一汽四环企业总公司（国企）、深圳鹏峰汽车集团（大型民企）等公司高管岗位擅长领域：MTP、领导力
管理技能 2025年12月11日

杨帆《领导艺术与职业影响力》

杨帆《领导艺术与职业影响力》
【课程背景】管理不仅是一项技术，更是一种艺术。进入新时代无论是人还是事都在不断发生着变化，随之管理的难度越来越大，人变的越来越难管，事变的越来越复杂，总之管理的难度越来越大。传统的“目标——制度——考核”模式，已经无法适应当下的管理要求。因此我们看到组织内部出现越来越多的管理问题：制度越多员工越抵触；员工关心的不是工作而是考核；年轻员工任性无法融入团队；被动工作缺乏工作主动性等等。这就要求管理者要
领导力课程 2024年10月30日