领导力

康建鹏《卓越领导力》

课程背景领导力是和一个企业的盈利、运营效率、 创新力与行业竞争力有着密不可分的关系。目前很多企业的管理者热衷于学习前沿的领导力理论,但会发现其实用性非常有限,真正能够帮助企业改善情况的乏善可陈。本次培训围绕“卓越领导力”这个主题,探讨提升领导力背后的原因,对领导力做一个重新的梳理与定义,让高层管理者能够真实落地的把领导力的培养变成驱动企业成长的动力。通过对高级层面的管理人员在通用技能、

贺君宏《教练赋能—辅导反馈与激励发展》

课程背景人工智能时代是人人为师的时代!微视频、微课堂等一系列的微出现的时候,员工获取知识的途径呈多元化的时候,管理者过往的辅导模式能否发挥价值?价值多大?是否还有吸引力?非正式学习和混合式学习正在充斥着整个时代。松下幸之助曾说过:企业即人!做企业就是做人,做好了人的工作,企业也就做好了发展了,反之无人企业则止。对员工的激励发展作为企业人才梯队建设的重要手段时,管理者辅导员工没有耐心,手段单一,

何云鹏《教练型领导力》

——挖掘团队潜能,倍增团队绩效主讲人:何云鹏【课程背景】来自西方的管理理论及观点,让面对复杂问题的中国管理者们在应用操作层面,显得茫然和无所适从,从而产生对领导力“虚、软、空和走形式”的种种误解。中国的企业管理与跨国公司的差距究竟在哪里?中国管理者的领导力应体现在哪儿?中国管理者如何才能有效的借鉴吸收西方的管理手段和方法、打造自己的领导能力?本课程的目的是帮助学员,结合中国转型期的管理实

陈雨《引导激发无限潜能——教练型领导力》

课程背景:本课程旨在打造先进的领导力模式,不断修炼管理者的自身格局,熟练掌握和运用教练型领导技术的模式,让管理者清晰员工的信念,支持员工树立正确的信念,明确工作方向,减少自身的干扰,看清自身的盲点,提升工作效率和个人能力,拿到成果。最终为企业打造一流团队奠定坚实的基础。管理者在企业中扮演着承上启下的重要角色,举凡政策的布达或工作指派,主管都扮演着决策单位与作业核心单位的重要信息传达者、转换者、

齐磊《Deepseek 赋能领导力建设》

主讲:齐磊老师【课程背景】在科技飞速发展的当下,AI 智能革命正以雷霆万钧之势重塑各个领域,领导力也迎来了前所未有的挑战与机遇。传统领导力模式在面对 AI 驱动的工作流程、团队协作以及决策方式时,逐渐显露出局限性。而 Deepseek 作为 AI 领域的重要技术力量,为领导力的进化提供了有力支撑。Deep seek来临之际,作为领导者有没有这样的感受:1.变化很大,变数很多,不知道如何应对2.下属

盛耀东《党支部书记工作方法与领导艺术》

——党支部书记领导力“五力”模型课程背景:不同于西方的现代企业制度体系所形成的企业组织结构设计和组织职位设计,党支部书记职位是中国共产党领导下的现代国有企业所独有的企业管理岗位设计,因他既要履行执政党所赋予的政治领导和政治控制使命,还要行使作为企业基层管理者所承担的管理责任。因此,党支部书记在行使职位和职务权力的时候,既有符合西方领导学理论要求的一面,也有不同于它的一面。国有企业党的建

巨一铭《新时代下管理者角色认知与能力提升》

课程背景:很多管理者往往是半路出家,原来在专业岗位干得不错,但从核心骨干提拔上来的干部,在工作中的表现不让人满意;往往表现是只会自己干,不会带领下属干,对管理缺乏基本概念、有心无力,自己拼命干,下属没事干,部门人员流动大,不知如何留住核心人员,下属执行力弱,却不知如何去解决,部门绩效不达标,却束手无策,除了钱以外,不知还有什么方法激励下属,即便掌握一些管理知识,也只是点的、面的,而不是系统的。

陈小洪《领导力锻造营:新世代员工管理与沟通》

主讲:陈小洪老师【课程介绍】在企业管理的征程中,您是否曾遭遇这样的困境:与员工沟通时突发激烈冲突,那一刻,是否让您对自己的管理方式产生了深深的质疑?作为企业管理者,您是否能确信自己是一位合格的领路人呢?管理失当,不仅会带来团队的不和谐与低效率,更可能导致人才的大量流失,给企业发展造成严重阻碍。尤其在面对新世代员工时,您是否惊觉传统管理手段已然力不从心?这些充满活力的年轻一代,怀揣着独特的价值观与工

叶强

叶强老师简介领导力与精益实战专家天津财经大学企业管理硕士曾任:安姆科集团(世界500强)河北基地总经理曾任:美国华富集团天津公司总经理曾任:奥普拉集团丨天津公司总经理曾任:美国铝业(世界500强)运营经理企业内训讲师授课特点:课程内容源自老师亲身实践经验总结,课程实战、实用、实效,满满干货。老师教导的工具方法,均源于多家世界500强企业的卓越管理的实践,老师讲课逻辑性强,激情风趣。主讲课程:《人人

丁守海《强化管理者职能,提升领导力》

课程大纲一、管理者不能降格为业务骨干,要历练领导力1、很多管理者是从业务骨干中提拔的,但并不懂管理,缺乏领导力2、管理者与业务骨干的区别3、案例:诸葛亮是一个优秀的管理者还是业务骨干?4、管理者应根据职责定位,历练领导力二、管理者的职责定位1、计划——为团队制定科学的工作目标2、组织——知人善任,合理分工3、领导——激励员工,使之斗志昂扬4、控制——让员工守住底限,不懈怠三