课程大纲
一、管理者不能降格为业务骨干，要历练领导力
1、很多管理者是从业务骨干中提拔的，但并不懂管理，缺乏领导力
2、管理者与业务骨干的区别
3、案例：诸葛亮是一个优秀的管理者还是业务骨干？
4、管理者应根据职责定位，历练领导力
二、管理者的职责定位
1、计划——为团队制定科学的工作目标
2、组织——知人善任，合理分工
3、领导——激励员工，使之斗志昂扬
4、控制——让员工守住底限，不懈怠
三、计划能力
1、没有科学的目标，就没有高效的管理——德鲁克说
2、目标的SMART原则
3、科学目标应满足两个数字特征
4、案例：华为是如何制定销售目标的
四、组织能力与阅人术
1、管理者要会识人，并把每个人用到合适的位置上
2、看人能不能光看能力？——冰山模型
3、一个人应具备哪些素质？
4、练就识人的火眼金睛——弗洛伊德的启示
五、激励能力
1、不了解人的动机，就无法有效激励——为什么激励总是失效？
2、人的动机有哪些？——以马斯洛理论为例
3、根据多元化动机，设计多元化激励手段——以销售员分级激励为例
4、激励机制创新——以PK制为例
六、控制力是领导力的底限
1、没有控制，就是乌合之众
2、管理者要有令行禁止、赏罚分明的决断力
3、通过饿狼逼饱狼机制让员工不敢懈怠
授课老师
丁守海 中国劳动学会常务理事，中国人民大学应用经济学院教授、博士生导师
常驻地：北京
邀请老师授课：13911448898 谷老师
