授课老师: 李修节
常驻地: 青岛

🎯 做卓有成效的管理者——从效率效果到变革发展的管理进阶课

李修节老师1-2天精品课程,企业持续生存靠什么?通过五大职能追求投入产出比。从明管理到会领导,从带队伍到过程控制,掌握企业经营管理模型、绩效增长之轮、管理三要素+领导三支柱、员工管理四象限矩阵等实战工具,通过案例研讨、情景模拟、行动学习,帮助管理者认知管理、提升领导力、建设团队、精准执行。

李修节

《做卓有成效的管理者》(1-2天版)

【课程收益】

1.认知管理,掌握管理的内涵,明确管理者的价值和意义;

2.提升管理思维,认知队伍中人的重要作用,掌握因人而异的管理方式;

3.正确树立领导力的理念,充分了解领导力在企业变革发展中的重要作用;

4.学习和掌握员工教导的方式方法,会根据情境和人员的不同,展开差异化的教导;

5.执行不力的原因剖析,帮助管理者全方位的看待问题的根本原因;

6.学习管理沟通的核心,能够运用沟通方法展开积极有效的管理沟通,营造积极的氛围;

7.有效监督,抓住工作中的关键节点,稳步推动任务开展。

【课程特色】

1.注重实战-系统化的课程结构和内容,实战的情境再现。

2.行动学习-结合行动学习法,解决问题,提升自我,课堂上把学习知识进行实战转化。

3.互动参与-以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式,提高学员参与互动。

4.输出方案-提供系统完善的解决方案和好用实用的工具,现场拿出改善提升/解决方。

【课程对象】

公司各级管理人员

【课程时长】

1天,6小时。

【课程大纲】

第一讲: 正确的管理,卓越的领导

本讲内容:

一、明管理-"效率效果"的追求

1.理清一个思路:企业持续生存靠的是什么

2.明确管理的精要:通过五大职能,追求投入产出比的动作

3.树立担责精神的核心:从老板的角度提出跨部门的解决方案

4.培养合作共赢的意识:自始至终写好三个"赢"字

5.掌握绩效管理的方法:目标-措施-评估-激励

现场互动:什么是管理;管理者的职责和使命

情境再现:富士康的抉择;真正的挑战......

思维提升:管理者开展工作的基本框架和思路,提升管理者对自身价值的认知

工具输出:企业经营管理模型;绩效增长之轮

二、会领导-"变革发展"的关键

1.什么是领导力,为什么要学习领导力

2.识别企业中的维持性问题和变革性难题

3.认清领导力的核心:在变革中实现成长

4.管理与领导在运用时的冲突与联系

5.牢记领导力的根本:动员团队,解决难题

现场互动:不想当领导,还要学领导力吗

情境再现:哪些属于发挥领导力

思维提升:企业既需要持续生存下去,也需要变革和发展

工具输出:管理三要素+领导三支柱

三、带队伍-确保人尽其才

1.人员的行为风格认知,用人的启示;管理者需要明白,不是所有人都要和你一样

2.认知四种类型的团队成员,采用因人而异的管理

3.人才精细化管理的方法:把握人性,扬长避短,有效管理

4.卓越团队管理者的首要任务

5.团队角色理论的启示和实践

案例研讨:西游团队中的用人和管理技巧

现场互动:你会选哪个?

思维提升:选人用人管人的思路和方法,运用"权变思维"对待管理问题

第二讲: 过程的控制,精准的执行

本讲内容:

一、执行不力,分析原因有对策

1.从员工角度分析"执行不力"的原因

2.每一个执行责任背后,都对应着一个管理责任

3.管理者提升执行力的基本方略

4.三个关键点,一个中心思想

案例研讨:执行不力

思维提升:执行力背后是管理方法;执行力有员工责任,也有管理责任

二、目标澄清,任务布置有要求

1.什么是目标,为什么要制定目标

2.设定目标的SMART原则以及SMART背后的管理演变

3.目标澄清,抓住管理沟通的关键所在,一句口诀十二个字

4.运用管理学的基本工具,掌握高效沟通的方法

5.掌握启发式工作任务布置,营造积极向上的氛围,精益管理中衍生的好方法

情境再现:为什么传达不下去

案例研讨:制衣公司管理者的执行困惑

思维提升:前馈管理的方法和底线思维的运用

工具输出:高效沟通法;前馈管理法;日式五问法

三、培育指导,辅导员工有方法

1.管理者在指导下属方面存在的误区

2.五个层次的教导,没有最好的方法,只有最合适的运用

3.根据情景差异,做权变式辅导

4.采取因人而异的教导方式

5.新生代员工的培育,要根据新生代的特点来开展

现场互动:"言传"真的不如"身教"?

情境再现:六种情境下的辅助、教导开展

思维提升:因人而异的教导、提升管理者的容错度'

工具输出:员工管理四象限矩阵法

四、监督检查,纠正偏差有重点

1.管理者在工作检查中的误区

2.有效的授权,管理者需要做到三个匹配

3.抓住员工工作的三个状态

4.设置管理节点,进行有效的控制

5.进行复盘改进,不断提升执行质量

现场互动:监督检查的困境

情境再现:无效授权的场景

思维提升:事无巨细&甩手掌柜都要不得

工具输出:简易复盘工具;麦克利兰模型

授课老师

李修节 中国人民大学工商管理硕士,国际行动学习协会(WIAL)-台湾认证教练

常驻地:青岛
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:《金字塔原理-结构化思维》 《创新思维》《团队执行力》 《情景领导力》 《高效团队建设》 《新生代员工管理》 《目标与计划管理》 《部署培育与有效激励》 《跨部门沟通与有效协调》 《MTP综合管理技能提升》 《技术转管理、新晋管理者》 《中层管理者的管理技能提升》《沟通技巧》 《职业素养》 《时间管理》 《问题分析与解决》

微信扫一扫

T:13911448898

立即
报名

微信公众账号

微信扫一扫加关注

返回
顶部