领导力

陈萍萍

陈萍萍(老师)简介资深战略组织与人才发展专家曾任研华科技中国公司(台湾全品类前十大品牌上市企业)人力资源VP曾任安利中国公司( 世界直销排名第一企业)北方区人力资源负责人曾任北京太和咨询公司(外企服务总公司旗下)项目经理美国4D卓越领导力认证讲师天合商学院创始人北京大学阿米巴经营研究学部委员农工委中国高新农业发展投资联盟产业升级组组长【个人简介】十多年管理咨询经验,在产业分析、战略规划与落地系

肖楠《决胜中层-MTP中层管理能力训练》

【课程简介】MTP(Management Training Program) 又称中层管理能力训练,是二次世界大战后,美国为有效提高企业管理水平,在1950年研究开发的一套培训体系,成为当今世界经典管理培训之一。为适应中国企业实际,中国专家借鉴MTP前沿理念和核心框架结构,进行本土化重新设计与开发,融入中国企业实践案例,形成更具中国特色、更适应中国企业实际的训练课程,被大量中国企业采购和应用。肖楠

袁军

袁军讲师——精准精细精益管理实战落地教练清华大学总裁班特约讲师清华大学长三角研究院特约讲师北京大学经济学院EDP中心特约讲师中国科学技术大学管理学院EDP中心特约讲师中国人民大学继教学院特约讲师中国电子科技大学EDP中心特约讲师南开大学EDP中心特约讲师上海财经大学EDP中心特约讲师哈尔滨工业大学继教学院特约讲师上海第二工业大学“智能制造”产业技术研究院特约讲师比利时列日大学HEC列日高等商学院国

王文超《情境领导力》

打造高绩效卓越团队主讲:王文超【课程背景】情境领导模式是行为学家保罗·赫塞(PaulHersey)于20世纪60年代早期创立的情境领导®是现今最系统、最先进,同样也是最实用的领导方法,财富500强中,400多家公司都采用的极富震撼力和深远影响的领导培训课程;GE、爱立信、摩托罗拉、IBM、微软、通用汽车、苹果电脑等大公司高级经理人的常年必选课程。它着力于当代领导者角色的根本改变

尚旭东《打造卓越领导力》

课程时间:1-2天(6-12个小时)前言:领导力对于企业的成功和持续发展的重要性早已毋庸置疑。然而,领导力却是稀缺资源,尤其是对于我们这个正处于快速发展高速成长阶段的国家而言,人才、尤其是领导人才的短缺问题已经逐渐暴露,并演变成为企业发展制约因素之一。从国外聘请或引进高级经理人才不但困难,而且昂贵还容易“水土不服”。所以,发现并培养组织内的领导人才,仍然是最实用的解决方案。那么,领导力究竟是什么?

姬涛

姬涛中高层管理专家实务型企业管理咨询师17年企业经营管理发展研究工作经验人力资源和社会劳动保障部首批企业培训师资格认证授权培训导师中国文化研究会/企业文化专业委员会一级研究员中国市场学会/市场总监(CMO)业务资格认证授权培训导师北京大学、清华大学、央财、上海财经大学EMBA课程特邀讲师主讲课程《MTP管理才能发展训练》《精细化管理》《打造高效执行力》《目标与计划管理》《创新思维管理实践》《领导力

刘映吟

刘映吟老师-金融领域专家20年金融业务管理经验与培训经验四川大学工商管理硕士四川大学高管研修班客座教授/MBA指导顾问西南财经大学金融研修院特聘专家讲师ICF国际教练联合会认证教练资深心理咨询师/教练督导猎聘特聘顾问/人力资源经济师CFP国际金融理财师中国心理学会认证咨询师ACI国际注册心理咨询师Lynn Lott鼓励咨询师亚太心理协会EAP企业员工心理指导师WFA共创教练/国际管理沙盘认证讲师曾

刘鸿雁《教练型领导力》

主讲:刘鸿雁课程背景:随着中国经济与社会发展,领导力发展逐渐成为组织竞争力的核心内容,一方面全球化、信息化、市场化带来无限机遇和挑战,另一方面我们成长中形成的心智模式和行为习惯却无意识地、重复地做出判断与决策,难以突破自我思维与行为的局限。通用电气前董事长杰克·韦尔奇曾说:「一流的CEO首先是一名教练,伟大的CEO是伟大的教练!」 财富杂志显示世界500强企业中80%以上都在内部推行教练式管

杨虎

杨虎老师简介营销|领导力专家剑桥大学博士后美国商业学院金融管理博士英国开放大学工商管理硕士北京大学博雅商学院特聘讲师清华大学CMO营销总裁班特聘讲师剑桥大学CIE认证人力资源管理师清华大学社科学院认证积极心理学指导师IPTA国际职业训练协会认证国际职业培训师全国多所高校总裁班/EDP高管研修中心特聘讲师墨尔本第六届世界积极心理学大会中国代表团成员全国多家商业机构MBA/EMBA总裁班常年特聘客座教

卫武《卓越管理者领导力与执行力的提升》

主讲:卫武教授【课程背景】随着我国的经济迅速发展,全球化浪潮的冲击,网络通讯技术的普及,使企业领导者面临着极大的挑战。在竞争日趋激烈的市场环境下,企业要想获得持续的发展,无论我们是否身处领导者的职位,都应该具备领导力。然而,领导者常常面临的现状是:员工无法自动自发的完成工作,总是需要领导者对其施加压力,并且进行监督;员工执行力不强,总是不能胜任他的工作,领导交代工作,总是无法有效的完成;员工对待工