吴铭洁《变革管理-引领未来的领导力》 课程背景变革可能失败,但不变肯定失败!企业组织成长缓慢,内部问题层出不穷,外部经营环境变化(全球竞争、环境保护主义、政府管制、机器人在产业链中突出作用、太空技术等高科技高速发展),企业面临生存困境,都无不要求企业与周围环境相适应。面对跨界打击和内外部环境的剧烈变化,主动求变创新已成为企业在VUCA时代生存的唯一途径。然而全球范围内的企业变革成功率令人不寒而栗。传统行政命令式的变革落地方法在如今的组 战略管理 2024年09月27日 0 点赞 211 浏览
史玉杰《教练型领导力》 史玉杰《教练型领导力》【课程背景】; 你的内心是否这样想过:;你是否希望,当你和他人沟通时,对方会觉得你特别善解人意,从而对你产生非常强烈的信任感,视你为知己;你是否希望,你能够轻松地给周围的人带来更多的正能量,人们更加喜欢你?;你是否希望,你貌似随意的一句提问,却让他人深思半天、或者猛然醒悟 领导力课程 2024年07月23日 0 点赞 237 浏览
杨百寅 杨百寅老师简介清华大学经济管理学院领导力与组织管理系、博士生导师。国家杰出青年科学基金获得者。1982年于南京大学获得学士学位。1992年于加拿大萨斯卡彻温大学获得硕士学位。1996年于美国乔治亚大学获得博士学位。教授主要课程为人力资源管理与开发、战略人力资源管理、管理学研究方法、领导力开发与组织行为学等。主要研究和教学领域:为创造力与组织创新、知识整体理论、领导力开发、个人与组织的学习、学习型组 清华大学 2024年11月06日 0 点赞 80 浏览
吴建民 吴建民老师简介多年管理课程培训、授课、顾问经验曾任:保利发展(保利地产)商学院(企业大学)副院长曾任:威莱集团(威露士)培训学院(企业大学)院长曾任:泰盈集团人力资源总监曾任:雅居乐控股培训经理曾任:某知名咨询公司资深管理顾问现为武汉市政府创业中心、圳市政府梧桐讲堂、广东省各地市党校及政府培训中心常年特聘讲师;中山大学、华中科技大学、暨南大学、吉林大学、汕头大学等高校特聘讲师。擅长领域:管理认知重 通用管理 2024年09月18日 0 点赞 505 浏览
章义伍老师《共赢领导力》 平庸的领导控制下属,绩效往往事与愿违;卓越的领导影响下属,绩效常常超出预期。 对于那些迅速成长的企业而言,如果你今天有10块钱,你最好拿出5块钱来做好流程,好的流程应该是简单、可操作、可执行,领导者要设法把你的流程写得连笨蛋都看得懂,这样人才的复制就不成问题了。 您的下属千差万别,有人想做不会做,有人会做不 管理运营 2024年05月29日 0 点赞 425 浏览
朱立言 朱立言,中国人民大学公共管理学院教授,博士生导师。全国公共管理硕士(MPA)教育指导委员会秘书长,自1982年在中国人民大学任教,担任助教、讲师、副教授、教授。曾任中国人民大学成人高等教育学院副院长,中国人民大学行政管理学系系主任,行政管理研究所所长,现任中国人民大学公共管理学院组织与人力研究所教授、博士生导师,全国公共管理硕士(MPA)专业学位教育指导委员会委员兼秘书长。已毕业博士、硕士、MPA 领导艺术 2024年10月30日 0 点赞 80 浏览
董权老师《打造高效执行力》 董权老师《打造高效执行力》课程提纲杰出与平庸的差距就是执行力和控制力的差别。三流的点子加一流的执行力,永远比一流的点子加三流的执行力更好。——孙正义课程结构:一、什么是执行力◆ 什么是执行力?◆ 执行力的衡量标准◆ 执行力的三个核心人员流程——用正确的人 战略流程——做正确的事 运用流程——把事情做正确◆ 执行力不佳的八个原因◆ 有执行力的人的特点 管理运营 2024年06月06日 0 点赞 332 浏览
刘峰《领导大趋势与新领导力》 课程大纲1、领导力超越管理2、决断力位居第一3、右脑革命显神通4、借助外脑做决定5、后退一步天地宽6、超越“三商”找答案7、完善思路四要素8、关注结果重交益9、系统思考学习力10、领导重在影响力11、用人重在影响力12、制度激励增动力13、心智激励有奥秘14、不用扬鞭自奋蹄15、赢得认同凝聚力16、放在你的软权力17、权变才有领导力18、领导管理两相宜19、领导者五级台阶20、领导力八大趋势 领导力课程 2024年10月31日 0 点赞 73 浏览
晏贵年 晏贵年老师简介上海交通大学领导力提升专家上海交通大学党史党建研究中心特聘研究员上海交通大学人文学院思政教研室原副主任、副教授曾任台湾震旦集团教训训练中心最高行政官曾任英国多米诺喷码亚太区销售培训经理原上海申杰环境集团公司常务副总裁,熟悉环境管理及固废处理的项目运营与管理现任上海交通大学人文学院党史党建研究中心特聘研究员主讲课程领导力:《“道德经”的领导智慧》《领导者的心量潜能突破》《中国优秀文化与 领导艺术 2024年09月11日 0 点赞 489 浏览
王云鹏《赢在人心的领导力与执行力》 课程大纲:第一讲、塑团队归属感,再造团队新激情(一)塑执行从“团队归属感”抓起1.团队冲突是从哪里产生?2.破坏性领导行为?3.当属下遇到试图控制他的人时,属下的所有执行力将被“抹杀”4.当爱成了领导团队的理由,团队执行必然成为“蜗牛”1) “我这样说都是为了你好!”2) 我是对的! (二)凝聚力从团队激情密码塑造1.方法一 压力突破:困于目标带来的压力2.方法二 挫败感突破:属下真的 领导力课程 2024年10月18日 0 点赞 139 浏览