领导力

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尹树刚《“凝心聚慧”增影响——高情商领导力修炼》

课程背景：未来是领导者的时代，而非管理者时代。杰克·韦尔奇说：我讨厌管理，最喜欢领导。的确，成功的公司之所以获得成功，是因为它们有很多的领导者，而他们之所以有很多的领导者，是因为它们能够有意识地、系统地“生产”领导者，这正是商界成功者和失败者之间的区别。管理的本质就是通过各种有效手段去影响他人而不是改变他人去产生行动进而达成团队目标的过程。因此，对于管理者而言，提升自身的影响力是每一个管理者需要关

领导力课程 2025年12月22日 0 点赞 135 浏览

李东《领导韬略与艺术：情境权变式领导力提升》

课程背景：为什么有的下属有工作意愿但工作效果不好而有的下属有能力却不愿干？哪些因素能够影响领导者的工作效果？领导者的哪些行为才能够获得下属的追随和拥护？最早对领导权变理论作出理论性评价的心理学家费德勒提出：有效的领导行为，依赖于领导者与被领导者相互影响的方式及情境给予领导者的控制和影响程度的一致性。著名管理学家肯尼思·布兰查德说：“没有最好的领导形态，只有最适当的领导形态”。部属的工作表现取决于对

领导力课程 2025年12月24日 0 点赞 137 浏览

郭一诺《高绩效团队管理》

课程背景：企业之间的竞争，就是人才的竞争，人才优劣决定团队的绩效；团队的优劣决定着企业的未来。创建高绩效团队，是所有企业管理者、经营者的目标。很多企业管理者在实际工作中发现，要带出一支业务精良、管理高效的团队很不容易。在实际工作中事务繁多、疲于救急、沟通不畅、协作性差、效率低下的情况在组织中都不同程度存在；尤其是基层主管和新晋管理者，也严重缺乏带团队的经验，还仍然是个人意识，抓不住团队工作重点，无

领导力课程 2025年12月18日 0 点赞 138 浏览

李玮东《赋能领导力——数字时代下领导力洞见》

课程背景：数字时代企业痛点业务变化快，验证快，公司有流水，没业务团队年轻个怀张杨，会赚钱，没人心，有成长，没持续老的管理模式和经验都不灵了……全球经济的复杂性与不确定提高,我们进入了数字时代，即易变的、不确定的、复杂的、模糊的时代；年轻一代对工作的态度极大转变，他们更有知识，喜欢质疑与挑战，传统的上下级领导模式在实现创新上难以收效。当下的组织形态和市场环境，要求管理要上得厅堂，下得厨房，要顶开立地

领导力课程 2025年12月30日 0 点赞 138 浏览

贺玉亮《创新领导力：AI时代的创新思维与创新管理》

课程背景：在AI时代，创新不再是少数人的特权，而是每个人都需要具备的核心能力。人工智能的快速发展，正在深刻地改变着我们的工作方式、生活方式和思维方式。企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须拥有强大的创新能力，使企业能进行持续的创新和变革，以适应快速变化的市场环境。创新，不仅是灵感乍现，而是一个可以通过规范的流程和方法而产出成果的行为过程！随着AI技术的快速发展和应用，创新者需要应用AI工具

领导力课程 2026年01月05日 0 点赞 138 浏览

李乾《数字化时代卓越领导力加速提升》

课程背景：2025年是更为艰难且依然充满不确定性的一年：从宏观看，国际形势复杂严峻，国内经济仍处于需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力。面对诸多不确定的因素，在无数机会与困难交错的同时，各行各业都在尝试突破瓶颈，在不确定性中寻找确定性，在变局中寻求新的曙光。同样，作为企业管理的重心也开始向人效提升转移，培训必须参与到人效提升的战略布局当中才有“活下去”的生命力！直击企业管理痛点，创新管理模式，加速

领导力课程 2025年12月30日 0 点赞 138 浏览

王生辉《360°领导力修炼》

课程背景：中国企业正面临中高层危机！中国企业所面对的将是一个竞争空前激烈的市场环境，十年前缺乏的是资金，十年后缺乏的是的核心管理人才。中高层核心管理团队是公司的中流砥柱，没有强大的中高层，就没有强大的企业。中高层领导力是目前中国企业亟待解决的问题之一。中高层领导力的提升不仅仅中高层个人能力，更是标志一个强大企业的崛起。课程收益：▉掌握自我领导、领导下属、领导同僚、领导上司的

领导力课程 2025年12月24日 0 点赞 139 浏览

陈西君《领越领导力——卓越领导者的五种习惯》

课程背景：上世纪70年代以来，发达国家逐步迈入知识经济时代，变革、创新与全球化对领导者提出了全新的、更高的要求，领导力从管理当中逐渐分离出来。为了回答人们长期以来关心的核心问题：领导力是天生的，还是培养出来的？1982年，两位年轻的美国学者库泽斯和波斯纳选择了这样一个角度进行研究：当领导者处于最佳状态的时候，他们做了什么？通过对数千位领导者的深入研究，库泽斯和波斯纳提炼出了“卓越领导者的五项习惯行

领导力课程 2025年12月19日 0 点赞 141 浏览

李远亮《坚如磐石MTP——管理者综合管理能力提升训练课程》

课程背景：如果把管理人员的层级用人体来做比喻，高层领导相当于头部，基层管理者相当于四肢，而中层管理者则相当于人体的躯干和腰部，他们是企业的脊梁。在组织运作当中，中层扮演着重要的角色，如果这个层级的员工素质和能力不足，就不可能带领团队完成部门的工作任务，最终会影响企业经营目标的实现。本课程是按照拉姆查兰“领导力发展阶段模型”三个阶段（即管理自我、管理他人、管理业务），根据中国企业特质及标杆企业的关键

领导力课程 2026年01月07日 0 点赞 142 浏览

杨楠《魅力有道之领导力提升3步法》

课程背景：管理者对下属产生有效管理与实际影响主要来源于两个方面，一是管理者的职务与权力，二是管理者的魅力与智慧；前者带有明确的组织属性与强势作用，对于管理及带领今天的团队成员真的有效吗？真的见效吗？真的能有成效吗？这十分值得管理者思考；当然，企业以合理的组织结构与人员架构为依托，其重点在于能否实现其最终目标；我们也绝对不能忽视职务与权力的作用，但是管理者应该降低依靠职务与权力给我们带来的价值；而是

领导力课程 2025年12月23日 0 点赞 142 浏览