主讲：步婷老师
【课程背景】
4D系统是美国宇航局（NASA）科学家、哈勃望远镜项目总指挥查理·佩勒林 (Charles Pellerin）博士研发的一套集测评、管理、提升个人与团队领导力的心理认知与行为改进系统。
4D系统倡导的八项行为满足全人类内心最深层次的需求——价值感、归属感、未来展望和成功的能力。它简明又实用，实现了个人利益与组织利益的统一，从而真正完成心态、情绪、行为的根本转变，这正是解决团队成员责任感、主动性的关键。
【课程收益】
通过导师的讲解、案例启发、行为体验、小组共创等形式，学员/组织在两天的课程中，会在以下方面取得收获：
掌握天生个性及团队测评的方法，改善个人及团队工作行为;
掌握相应的引导与教练工具，提升实际的管理技能;
解读自我团队文化类型，打造健康的组织文化;
掌握心态转换及行为管理的有效方法，提升领导能力;
训练打造高绩效团队的 8 种行为，改善组织绩效;
掌握 CSW 工作背景转换表在实际工作中的应用，塑造教练型领导者。
【课程特色】
实效性：历经美国宇航局十多年的实践检验，通过对500支团队的培训，改变了数万名员工的行为;
系统性：一个坐标、四个维度、八项行为，通过团队诊断、培训、教练辅导，系统提升团队绩效;
实战性：课堂上进行大量的关于行为改变的实战练习与互动体验，能有效地帮助学员实现学以致用;
工具性：提供大量的具有实效的教练辅导工具与团队管理工具，能持续帮助学员实现绩效转化。
【课程对象】
企业各级管理者
【课程时长】
2天（6小时/天），内训或公开课
【课程大纲】
模块一：破冰及4D价值导入
破冰，团建
看不见的第五力与绩效关系
影响企业创造绩效的核心要素
4D在企业价值创造及团队管理中的价值
模块二：AMBR焦点管理
AMBR思维模式是什么？
AMBR带给我们什么作用？结果导向、自我负责。
模块二：天性测评及实践应用
发现你的性格—天生个性测评
用4D诊断团队
不同天性的领导风格
（1）培养型领导者
（2）包容型领导者
（3）展望型领导者
（4）指导型领导者
不同天性的应用—发挥领导风格的优势
（1）4D知己解彼
（2）4D沟通
（3）人岗匹配
（4）发展团队
模块三：4D系统核心领导力
(1) 思想与情绪的管理
(2) 心态转换与赋能：打造高绩效团队语言模式：观察台词，命名颜色，修改台词为正向
(3) 觉察情绪并管理情绪：觉察情绪，并表达情绪，选择故事情节
(4) 五种情绪的体验及发挥价值：喜、怒、哀、惧、爱（配套五种体验）
模块四：4D领导力修炼的八大关键行为（体验式学习）
（1）表达感激欣赏
（2）关注共同利益
（3）适度包容他人
（4）严格信守协议
（5）表达务实乐观
（6）百分之百投入
（7）避免职责抱怨
（8）理清角色权责
模块五：4D领导力修炼总结
满足人类需求的八项行为塑造背景
小组CSW转化表实践
授课老师
步婷 企业经营管理与领导力沙盘培训专家
常驻地：北京
邀请老师授课：13911448898 谷老师
