领导力

张科平《赢在中层--提升领导者的管理能力与执行力》

引论 如今,全球经济一体化、企业经营国际化、信息技术飞速发展,这些新情况的出现,使全世界的竞争者从来没有如此接近过。由于经济开放,没有一个行业、一个企业可以与外界隔绝,所有的竞争几乎都可看作国际竞争,要么是国内企业走出国门与外国企业竞争,要么是外国企业走入国门与国内企业竞争。竞争已经全球化,这是不可回避的事实,企业必须面临更多更强的竞争者。一切止步不前的、发展缓慢的企业,都无法跟上不断追求创新发展

宗英涛《铸造日本企业领导力的14条法则》

授课老师:阿米巴经营(中国)研究院副院长 宗英涛课程目的:正确理解日本企业家的领导力,迈出建立企业现代领导力的第一步;定 位:企业成长的“基础必修课程”,帮助企业家解除经营管理中的困惑;适合企业:追求卓越、理念开放、寻求“以人为本”的各行各业优秀企业;参加人员:企业董事长、总经理、副总经理、财务总监、核心部门经理【课程背景】 自明治维

张佩星《变革领导力》

主讲导师:张佩星课程长度及人数限定:3天,计6*3=18小时。上课时间:9:00-12:00, 13:30-16:30。本课程采用情景式、互动型教学方式,为保证学习效果,限人数不超过30人。课程反馈评分方法:去掉每个调查题的最高分和最低分各1个,然后汇总。课程特色及设施要求:财富百强企业的圆桌型情景式课程,哈佛教学方式的经典引进,世界顶级公司职业经理人的言传身教。课程包括方法讲授、案例研讨、技巧点

吴大有《数字化领导力》

课程说明企业的转型起始于领导力的转型。彼得圣吉说,领导力就是人类组织塑造未来的能力!然而领导力如何提升呢?在数字化主导的时代,高效敏捷的管理模式往往就代表着高领导力。近年来从微软.亚马逊到国内的小米与阿里,都开始专注以数据为駆动的数字化管理模式,尤其是在未来人口红利下降的时代,数字化能力将是各个企业的竞争力核心,谁能运用数字化的管理模式,更能协助人才高效工作,实现创新价值,谁就能胜出并占领市场!数

沈拓《数字化时代的组织变革与管理再造》

课程简介:数字化转型升级,意味着带来了商业机理、规律、趋势方面的显著变化。企业的组织与管理必须适应这种全新的挑战。本课程对于市场化的组织形态演进、组织运作机理、组织结构创新进行了多维度的分析,同时对于适应未来组织的管理理念、管理手段进行了深入探讨。本课程适应处于转型变革期的各级管理人员学习,有助于学员理解未来的组织和未来的管理。课程简介:第一部分:数字化转型升级带来的挑战第一节:变革时代的特征与内

马永志《卓越领导力提升》

讲师:马永志老师【课程目标】认识领导力的本质与重要性;学习掌握提升领导力的方法和技巧;提高领导者在下属培养,团队激励的技能;熟悉领导者在组织沟通中的原则和技巧;领导者在授权过程的方法和注意事项;【课程特色】为了确保学习的有效性,本课程将采用讲解、案例分析、互动讨论等综合教学方法,满足不同风格学员的学习要求。【课程对象】企业中高层管理人员【课程时间】2天(6课时/天)【课程大纲】(可根据企业实际调整

万钧

万钧老师简介毕业于南京大学,图书馆学与社会学学历,11项职业资格、职称,12年企业经营管理经验,24年教育、民航、商贸、旅游、食品、服饰、传媒、IT、广告、房地产、咨询、培训等行业从业经历。1995年以来成功主持了十多个国内大型商务和公益项目的策划与实施,2005年“中国十大商务策划师”、“十大商务培训师”评选第1名;2010年“中国十大策划思想家”;其“江苏省世纪婚典”、“南京云锦亮相春晚暨申遗

蒋巍巍《高情商领导力》

课程设置一、演绎形式室内授课+可视化情绪反馈仪器+体验互动游戏+录像观摩+案例讨论。●课程中提供简单易操作的训练工具和方法,由讲师带领学员进行现场练习,并辅导学员掌握这些工具和方法的要领;●通过引入高科技手段,让学员相信方法的有效性,并且愿意坚持练习;●课程中50%为老师讲授,其它时间会穿插影片、讨论、体验活动的环节二、授课对象●&nbs

杨波《情境领导》

主讲:杨波老师风靡全球,被“财富500强”视为经理人必修课——情境领导哪种领导方式最有效?没有一种领导方式可以适用于所有情境!世界组织行为学大师、领导力大师、情境领导(Situational Leadership—SL)创始人保罗• 赫塞博士(Dr. Paul Hersey)认为:好的经理不应只是一个命令者,他在领导团队时不应一成不变,而应随着情境(任务、目标及完成此目标的员工和环境)的不同来调整

刘文迪《“领导力进阶”》

将实际工作中经常发生的情景,带入真实的课堂透过全班集体智慧,寻找最适合领导者自己的领导魅力“领导力进阶”【课程背景】80%的领导者都是从专业人士选拔而来,由“乘客”到“司机”的角色转变,使领导者需要提升“计划组织与控制、授权指导与监督、激励培养与沟通”等技能。然而,许多领导者对此深感困惑——如何愿景共识及控制实现目标的过程?如何有效授权及指导下属的工作?如何有效沟通并引导团队的绩效达成?如何有效激