高效沟通

张祖舜《跨代沟通+MBTI——提升你的职场沟通力》

主讲:张祖舜老师【课程背景】90后、95后已成为职场的主力军,随着00后的加入,又让这支队伍增添了新的色彩。而Z世代的年轻人除了给组织带来了活力、创造力之外,也给管理者们带来了不小的挑战。同样,Z世代的年轻人初到职场,希望快速融入新的环境的初衷,也被现实的职场打得遍体鳞伤,原先习以为常的处世方式,却与职场规则格格不入;再加之角色感的缺失,以及自我认知与职场标准的偏差,放大了入职预期的落差,产

顾樱英

顾樱英老师—新生代员工高情商沟通管理专家曾任:国资委下属企业培训中心 销售总监曾任:某财务培训咨询公司(国内首家) 销售经理&大客户销售&内训师中国人社部 国家二级心理咨询师中国心理卫生协会 情绪管理师法国布雷斯特商学院 心理学管理学硕士20年心理学背景、18年企业管理和培训经验、其中9年心理咨询累计咨询1000+小时,10年企业培训

高永华《有话好说——职场高效沟通技巧》

课程背景:沟通不仅仅是会说话,更是一种能量的传递和化解。沟通能力的提升,需要不断地学习、刻意练习和实践。职场中沟通无处不在,与上级、同事、客户、朋友沟通……沟通的水平影响着个人的成败、组织的运行效率、士气与品牌形象。如何学会和不同类型的人高效沟通,正确掌握多场景沟通之道,是职场人士亟需了解和解决的难题。本课程结合职场人士(包括各级管理者、业务骨干、新员工)在工作中遇到的问题与案例,从人际交往的

姜博仁《如何实现高绩效沟通?》

授课老师:姜博仁授课时间:1~2天讲师简介姜博仁老师是集企业实战、顾问、导师、教练等多角色于一身的复合型管理培训师和顶尖的企业家商道教练!他既是一位【人性解码专家】,也是【组织能力优化专家】!他具有国企、外企、私企、创业等传奇般职业背景和成功实战经营阅历,曾经是世界500强的美国 Arrow 公司大陆销售总经理及北区首席代表;曾经担任世界500强的美国Intel 公司SPG事业群中国北

何承欣《保险公司商务礼仪与沟通技能提升》

主讲:何承欣老师【课程背景】商务礼仪是保险公司员工在交往活动中,用以维护企业或者个人形象,对交往的对象表示尊重和友好的规范,更是一种人们在商务场合中的交往艺术,市场竞争的激烈愈加要求商务人士具备高品质商务礼仪,以此可见商务活动的社交中“细节决定成败”至关重要。本课程在此基础上结合保险公司接待、拜访的商务活动的实际情况,从商务礼仪标准、商务场景的灵活运用、技巧提升,以及一系列的讲授与训练。大幅度提升

马永志

马永志老师简介企业中高层领导力系统提升资深专家清华大学《高级经理人班》特聘讲师中国商务演讲发展与研究院首席顾问畅销书《商务演讲七环法》作者上海交通大学工商管理学院特聘讲师马老师从事企业领导力与商务演讲培训实践十多年,是目前国内外多家管理咨询机构及北京大学、上海交大等高等院校的特聘专家讲师。在领导力、商务演讲、MTP管理、组织沟通等领域具有丰富的培训与辅导经验;累计内训与公开课达2000多场次,其中

简丹《全球化背景下外派人员的文化适应与高效沟通》

外派人员跨文化沟通实战指南主讲:简丹老师【课程背景】随着企业全球化进程加速,外派人员面临跨文化沟通的严峻挑战:文化误解导致项目停滞、非语言沟通失误引发信任危机、团队协作因价值观差异效率低下……• 如何快速适应海外工作环境,避免因文化冲突影响职业发展? • 如何在低语境文化中清晰表达,又能在高语境文化中捕捉言外之意? • 如何与不同文化背景

高兆俊

高兆俊--中高层管理实务专家教育学专业IPTS认证讲师DISC认证讲师曾任:国资TOP3寿险公司金牌讲师,大区经理美国财富500强公司高级讲师、客户总监世界500强零售公司中国区高级培训经理金融增值服务课程国内培训第一人绩效咨询专家,为诸多世界500强企业提供业务诊断、绩效项目咨询和落实研究领域:中高层管理、TTT/培训主讲课程《打破部门墙-管理者的高效跨部门沟通协作技巧》《上下同欲-管理者的高效

徐灿《全息沟通力·360°高情商沟通精粹》

课程背景:在当今快节奏和高竞争的工作环境中,沟通能力是职场成功的关键。调查显示,沟通技能在招聘过程中被列为最重要的软技能之一。企业和个人都认识到提升沟通能力对于职业发展的重要性。全息视角,360°沟通强调在职场中与所有利益相关者进行全方位的沟通,包括向上管理、向下辅导、跨部门协调、对外关系、商务谈判以及职场常见情境化沟通等。通过本课程学习,学员将学习到如何在职场全息视角下的高情商沟通策略与技巧。不

张朝辉《国网基层班组长沟通技巧》

主讲:张朝辉【课程背景】在国家电网组织体系中,一所三员三班长是基层供电单位最为常见的组织架构,在这个组织中,存在着领导对下属、下属对领导、同事与同事、员工与客户等多方面的沟通情境,且各种沟通是时时刻刻都在发生的。如果基层管理者不能掌握有效沟通的技能,就会出现虽然表面是在“沟通”,但效果却是“沟而不通”,甚至形成了一堵堵沟通障碍之墙,这不仅让沟通的目标不能顺利实现,而且会在单位、班组之间造成严