辛绛

辛绛《上接绩效下接培训——达成KPI目标的学习地图设计》

项目背景:*员工培训完还是无法达成绩效?*业务单位或部门总是抱怨培训没啥用?*新员工培训完后,老员工就不知道如何培训?*开展某个培训后不知道下来培训什么,培训不成体系?*年度培训计划没内容/没逻辑/没效果/不针对,老板不满意,总想砍掉?基于以上培训常遇到的问题,设计了本次课程,本课程将系统地以从绩效开始梳理,分解到任务以及工作中的问题,并以此为基于设计出体系化的,可以分层分级的学习地图:以达成绩效

辛绛《企业大学建设——基于战略落地的学习型组织》

课程背景:从全球第一所企业大学(GE克劳顿管理学院),到国内第一所企业大学(春兰大学),无不预示着更多的企业大学正在兴起,随着国内海尔大学、淘宝大学、华为大学、特变培训学院、红星美凯龙管理学院、麦当劳中国汉堡大学、吉利大学的兴建,正式带动了国内企业大学的风潮,而他们都在做一件事:人才复制!这与传统培训有所区别,学员不再被动学习、教育也不再是被动教育、课程也不再是点对点的触发,它更系统、更全面、更能

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辛绛老师-----关键人才培养+TTT专家19家企业大学构建者13年世界500强培训管理经验11年企业内训师培训实战经验现任上海某上市公司企业大学校长IPTA国际职业培训师认证、中管院认证高级职业测评师国家心理咨询师二级认证、国家人力资源管理师二级认证无锡市政府高技能人才中心特邀人才建设顾问曾任:微软(Microsoft)项目丨推进室主负责人曾任:华硕电脑集团丨BU经理擅长领域:关键人才标准建设、

辛绛《茶壶里也能倒出饺子——标杆经验萃取》

课程背景:企业的竞争力不仅来源于技术和产品,更源于高效能的团队和关键岗位的卓越执行力。然而,许多企业在培养和管理关键岗位人才时,面临着诸多痛点,导致人才流失和岗位空缺的风险增加,最终影响企业的战略落地和持续发展。首先,许多企业对于关键岗位的经验积累和知识传承缺乏有效的体系。随着员工的离职或岗位调整,关键岗位的专业知识和实践经验往往无法及时传承,造成知识断层和生产力损失。这种情况在中小企业和快速发展

辛绛《万人迷内训师授课技巧训练》

课程背景:企业内训师主要针对的是成人进行授课,而成人的学习特点是以经验为起点,以动机为理由进行学习,所以如何更好的让课堂上的学员参与到学习中来,并且还能把学到的知识技能应用到工作中,是内训师及培训部门最渴望和期待的。课堂的知识点或技能点是很干很枯燥的,不能一味的只讲授或者灌输,让学员参与到学习中来,这正是灵活运用各种教学方法的关键,本课程不但会展开要用哪些教学方法,会更深一步研讨如何正确使用这些教

辛绛《关键人才发展人才培养与人才梯队建设》

课程背景:在当前全球化、信息化与智能化快速发展的时代,企业面临的最大挑战之一就是如何打造具有竞争力的人才队伍。然而,许多企业在人才管理上存在显著的痛点,特别是在人才盘点与梯队建设方面,问题尤为突出。首先,许多企业缺乏专业化与系统化的人才盘点机制,导致人才不清晰,储备也不充分。没有清晰的数据支持,企业很难精准了解现有人才的能力、潜力及发展需求,从而错失优化人力资源配置的机会。其次,虽然很多企业认识到