授课老师: 辛绛
常驻地: 苏州
擅长领域: TTT培训师 人才管理

课程背景:

从全球第一所企业大学(GE克劳顿管理学院),到国内第一所企业大学(春兰大学),无不预示着更多的企业大学正在兴起,随着国内海尔大学、淘宝大学、华为大学、特变培训学院、红星美凯龙管理学院、麦当劳中国汉堡大学、吉利大学的兴建,正式带动了国内企业大学的风潮,而他们都在做一件事:人才复制!

这与传统培训有所区别,学员不再被动学习、教育也不再是被动教育、课程也不再是点对点的触发,它更系统、更全面、更能支撑到业务、更能支撑到员工职业发展、更能实现企业战略落地;

而有些企业大学只是把培训部门改了个名字叫XX大学,本质与培训中心无二,那么如何建有内涵的企业大学,如何更系统,可以参考企业大学公式:企业大学=学习型组织+培训中心+利润中心+迭代中心+战略工具;假如您还是不理解,可以走进本次课堂共同探讨学习。

 

课程特色:

项目实施结构化:过程有工具

工具教学表格化:操作有产出

产出成果可视化:输出有成果

成果落地实用化:落地能转化

 

课程价值

价值点1:为企业---保障企业传承,确保基业长青

价值点2:为组织---分解战略落地,建设企业大学

价值点3:为培训---提供支撑企业短期或长期战略的精准培训产品

价值点4:为部门---精准复制人才,支撑业务发展

价值点5:为个人---明确科学学习路径,理解人才与战略的关系,完成绩效并支撑战略

 

课程时间2天,6小时/天

课程对象企业经营层、HRD、总裁班、MBA

课程方式案例研讨,情景练习,小组共创

课程产出企业大学定位表,企业大学人才培养项目清单

 

课程大纲

第一讲:企业大学全面分析认识

企业内部人才现状

1. 人才四大问题

2. 常见错误与原因

案例XX企业大学错误的人才培养

世界常青组织的秘密

1. 企业=学校

2. 主管=老师

问题探讨:企业主要责任是哪些?

3. 企业大学七个认识

1)起源

2)发展阶段

3)核心价值

4)企业大学与培训中心区别

5)企业大学的命名

6)大学建设时机

7)企业大学的盈利

案例:克劳顿管理学院

案例:苹果大学

案例:国内XX大学

 

第二讲:基于战略企业大学模型

从三个模型看企业大学

1. 大树模型

2. 太极模型

3. 滚珠轴承模型

企业大学建设模型

1. 企业大学建设一级模型

案例XX大学的初创

企业战略的支撑

1. 企业核心文化

2. 企业核心战略

3. 基于文化与战略的规划工具

实操练习:本公司核心战略

 

第三讲:基于战略的企业大学建设

一、短期战略企业大学学习项目

1.什么是短期战略

2. 学习项目设计思路

案例:XX企业针对加盟的学习项目

案例:XX企业战队针对变革的学习项目

实操练习:本企业短期战略学习项目

二、长期战略企业大学学习项目

1. 长期战略需要什么

2. 标准定义

3. 学习设计

案例XX企业基于战略的人才发展图

实操练习:本企业的人才与企业大学规划

 

第四讲:企业大学人才培养方法

一、搭建人才标准

1. 任职资格标准建设

1)基本要求设计

2)绩效与贡献设计

3)胜任力设计

4)行为模型设计

案例:XX企业人才标准

2. 人才管理制度

1)人才认证流程

2)人才盘点

案例:XX盘点

设计学习体系

1. 学习地图的设计

1)设计步骤

2)资源匹配

2. 学习地图的应用

1)新员工如何应用

2)成熟员工如何应用

案例XX干部学习地图

推行学习方法

1. 21种学习方法

2. 读书会

 

第五讲:企业大学建设流程步骤

一、获取支持

1. 各层级的支持意味着

2. 企业大学组织架构

确定企业大学定位

1. 企业大学内外部定位

2. 企业大学定位五个维度

案例:XX企业大学定位

选择大学建设内容

1. 基于长期战略

2. 基于短期战略

3. 企业大学建设选择量表

实操:选择企业大学建设内容

成立团队明确责任

1. 团队组成

2. 团队职责划分

3. 推进的流程步骤

 

第六讲:解析企业大学功能建设

一、战略支持功能

1. 战略落地项目

2. 2012的设计

3. 文化推广

4. 供应商项目

案例:XX企业大学战略详解

文化支持功能

1. 文化推广

2. 供应商学习项目

3. 客户学习项目

案例:XX供应商学习项目详解

人才支持功能

1. 领导力学习项目

2. 基层领导力学习项目

3. 人才发展学习项目

案例XX领导力学习项目详解

授课老师

辛绛 关键人才培养+TTT专家

常驻地:苏州
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:关键人才标准建设、识别、体系设计、TTT、企业大学与培训运营等

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