韩增海
韩增海《立体激励—让员工激励真正高效的新型技术》
课程背景：在当今形式下，通过使用物质与精神激励相结合的双向激励法有效，但却达不到高效，对于要面对大量工作的老员工提不起太多的兴致，对于新员工更是一头雾水，好像他们什么都不缺，又什么都缺，出现上述状况的原因是在激励的时候只用一种或几种方式，不能从多个角度、持久的、系统的进行立体激励，具体的情境如下：思想不通：在激励时不注重员工的思想疏通，阻碍了员工发挥出自己的主观能动性。方式较少：激励员工的方式单一
韩增海《高绩效团队建设与管理——打造高绩效团队的核心技术》
课程背景：降本增效已经成为中国企业的发展主流，这势必会对各级管理者提出更高的要求，靠一个人已经带不动一支队伍，而且全球成功企业的事实已经证明，企业要发展就必须弱化个人增强团队，只有拥有高效绩效的团队，才能让企业和部门真正的具备效率，如果团队建设与管理的效率不高，往往就会出现以下难题：心不齐：奖罚分明、待遇合理、收入稳定，却各自为政人心不齐，团队凝聚力不足。潜力低：核心团队结构不合理，不能很好的挖掘
韩增海《管理者问题分析与解决技术》
课程背景：问题分析与解决的能力位列于职场十大技能榜的第一位，并被评为立足于职场的核心技能之一。问题的分析与解决对于管理者尤为重要，因为管理者解决问题的能力，决定了部门的上限，决定了下属的效能，所以说问题分析与解决的能力，在管理者的日常工作中非常重要，但在现实中却往往存在以下现象：较随意:管理者凭经验、直觉和魄力解决问题，能解决就解决，解决不了从头再来。较模糊：管理者对问题不进行有效分析，需要通过大
韩增海《MTP中层管理技能提升训练》
课程背景：在当今形式下，持续的降本增效已经成为企业可持续发展的主流，这就对管理提出了更高的要求，如何向管理要效益？如何通过管理实现效能的倍增？这是每个企业都要解决的命题，而解决这个问题的最有效途径是：把随机式管理升级为精益式管理。精益式管理要求管理者，形成自己的一套系统而高效的管理体系，如果还是使用随机管理模式，哪怕是有效的管理者也会出现下面的情况：自己忙：管理者自己能力很强，但不能让成员做到自动
韩增海《管理者角色认知与绩效提升》
课程背景：所有的管理者都要经过角色的转变和工作及管理绩效的快速升级，才能成为管理岗位上合格的人才，这就需要企业对其进行系统的培养，如果没有经过系统的培养，管理者在面对部门管理时往往会随心所欲、没有章法，具体表现为：转变缓：角色转变缓慢，管理思路不够宽，只自己在努力，没有完全承担起管理的职责。能量弱：核心理念不明显，威信不足，思想传播速度慢，不能快速提升角色的管理能量。沟通差：很多事情经常需要多次沟
