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鲍爱中《高效执行力》--执行力的逻辑与真相

课程对象：中高层管理者、领导者、基层主管及员工；课程目标：建立想要干的意识；学习会干的手段；保证干成事的核心；善于合作而不孤立的独行侠；抓住执行过程中的底线；课程大纲：预应反应第一部分想要是“前提”想干事：凡事的先驱1-想干事是一切的“前提”英雄创造历史想要决定未来责任胜于能力工作是我们实现人生使命的途径想干事的支撑是责任感敬业是想干事最好的注脚2-想干事是未来“成事”的密钥想干事就会忘记“自我”

领导力课程 2024年09月19日 0 点赞 263 浏览

鲍爱中《90后员工管理》

课程对象：公司90后员工课程目标1.掌握90后的生长环境与价值观养成；2.掌握90后的心理特征与思维现状；3.90后员工的具体管理策略；4.形成自己的90后管理要诀；课程亮点：1.将生活工作人生有效结合，将态度行为结果有效结合，将浅层表层深层有效结合，将领导管理上司下属同事有效结合，将人性性格行为经历有效结合，将古代与现代国内与国外东方与西方有效结合，因为万事是互相效力的，厘清关系有效互动才能真正

人力资源 2024年09月19日 0 点赞 278 浏览

鲍爱中《孙子兵法与现代管理》

课程目标：1.深度解读孙子思想；2.将孙子思想运用到现代管理；3.将孙子思想用到人生与生活；4.将孙子思想用到个人发展；课程内容：一、孙子的重要影响1.孙子学的文化思考2.孙子学的经学模式3.孙子的用间思想4.孙子的军事哲学思想二、孙子与诸子的地位与融合1.孙子与儒家2.孙子与道家3.孙子与法家4.孙子在诸子百家中的地位及影响三、孙子之用人1.将之五德2.厚赏人才3.卒弱必败4.齐勇若一5.修道保

管理运营 2024年09月19日 0 点赞 255 浏览

鲍爱中《危机管理与公关素养》

课程对象：公司高层、中层、基层员工课程目标：1.建立危机意识；2.了解危机管理的关键在于预应；3.掌握危机管理的内涵与应对流程；4.掌握危机的可能来源；5.掌握危机的应对原则；6.掌握危机中媒体应对方法；7.如何有效避免媒体的放大效应；课程大纲：预应—— 反应第一部分 预应一、危机意识1.时代广场的国债计数器2.企业的十三种“死法”3.危机意识：天津大海食品有限公司4.危机的两个定律5.危机的4个

职业素养 2024年09月19日 0 点赞 252 浏览

鲍爱中《职业素养修炼》

课程对象：1.刚从学校毕业的“企业新人”；2.从别的企业和部门转职过来的“新晋人员”；3.希望提升自身“职业素养”的企业员工和管理人员；4.长期从事管理工作的基层主管、中层经理、高层领导；课程目标：1.了解公司对我们职业发展的重要影响2.掌握对公司该具有的职业化态度3.掌握与同事的职业化共处4.掌握自我职业化发展的内涵与外延5.掌握职业化做事的核心要求课程大纲一、公司1.公司是我们发展的平台2.公

职业素养 2024年09月19日 0 点赞 321 浏览

鲍爱中

鲍爱中老师简介复旦大学管理学博士著名企业管理专家、培训专家(16年讲师经验)国务院西部办--展望计划特聘讲师全国多家咨询公司特聘高级培训讲师、咨询顾问曾供职于国有大型企业和台资、民营企业，历任人事经理、总经理助理、董事长助理、行政总监、总经理等职位。在为企业做顾问服务的过程中，通过与高层、中层、一线员工的全方位沟通与分析，提出合理化建议，并制定相应制度，调整人员结构，使企业走向规范化与制度化管理，

领导力 2024年09月19日 0 点赞 709 浏览

鲍爱中《卓越的领导力》

课程对象：公司董事长、总经理、副总等中高级领导者与管理者。课程目标：1.了解领导力的内涵；2.了解提升自我领导力的途径；3.了解领导中的人性；4.了解领导中的哲学；5.了解领导力的方法；6.了解领导中的文化；课程亮点：将生活工作人生有效结合，将态度行为结果有效结合，将浅层表层深层有效结合，将领导管理上司下属同事有效结合，将人性性格行为经历有效结合，因为万事是互相效力的，厘清关系有效互动才能真正实现

领导力课程 2024年09月19日 0 点赞 255 浏览

鲍爱中《中高层管理者MTP训练》

培训对象：企业中高层管理者与领导者；课程目标：了解职业素养的内涵；如何缓解压力并化压力为动力；管理自我与时间；树立自信心；课程大纲：模块一：职业素养修炼一、职业素养中常见的问题;没有明确的奋斗目标扭曲雇佣关系;利用公司资源作为个人资本;结党营私，玩弄权术;自恃无人替代

职业素养 2024年09月19日 0 点赞 280 浏览