中层管理

钟意《激活团队—中层管理者有效激励》

主讲:钟意【课程背景】人才是企业的第一生产力,如何让企业在人才方面的投资带来应有的效益是组织管理的重要课题。企业的发展需要拉力与推力,更需要团队的自驱力.如果您企业存在以下问题:1.团队士气低落,业绩完成度差;2.高人力支出低绩效产出;3.内部普遍不满情绪,优秀员工留不住;4.员工缺乏敬业精神,工作被动.您的团队需要进行氛围检查了!!!如何寻找问题点?如何采用针对性的激励措施?

丛兴飞《AI时代下中层管理者的7项管理能力提升与AI赋能》

课程背景:随着人工智能(AI)技术的迅猛发展,企业的运营方式和管理模式也在发生翻天覆地的变化。中层管理者作为连接高层决策和基层执行的关键角色,必须适应这一变化,以便更好地领导团队、提升绩效、实现企业目标。中层管理者在企业中承担着承上启下,战术指挥的重要“阵眼”作用,而在管理中,大量企业往往会遇到以下痛点:角色定位不清:中层管理者在企业中的定位模糊,职责不明确,导致工作效率低下。目标管理薄弱

李文莉《MTP-中层管理者能力提升训练营》

主讲:李文莉老师【课程背景】每一位管理者都是企业的中坚力量!管理者需要上仰组织下瞰团队,发挥桥梁作用,本课程帮助企业管理者打通:企业目标-部门目标-个人目标的逻辑,通过MBO-目标管理建立管理者的经营思维,定位管理者角色、掌握管理的基础内核、通过目标管理的过程管理助力团队达成绩效的同时提升人员能力和团队战斗力,德鲁克管理思想 -“成人达已”意味着:管理者必须透过他人(团队)的成功达到自我的成长

李美鲜《MTP中层干部综合管理技能提升》

课程背景:MTP为Management Training Program,以提升管理者知识、技能、态度为目的的经典管理课程。从管理的定位到领导力的提升,架构完善、逻辑严密、哪里丰富、标准明确,为管理者的管理思路、管理行为、管理方法提供全面系统的支持。课程收益:● 了解团队组织管理的基本原则;建立管理者应有的正确态度、角色意识;● 使管理者充分发挥管理职能、做好承上启下的工作、带动团队整

张雷

张雷老师---企业中层管理实战专家16年企业管理培训实战经验11年世界500强的央企的实战经验IPTA国际职业训练协会认证讲师《破壁行动™ — 组织高效沟通与协同》联合主讲老师日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师情景式沙盘引导教学模式推广者曾任:世界500强企业大学 丨 副校长校长 丨 首席讲师曾任:中国建材商学院丨执行院长曾任:世纪通康集团丨执行总经理擅长领域:领导力、高效沟通协作、

刘书余

刘书余老师—企业中层管理(领导力)专家 曾任北京某化工企业 董事长助理兼HR 曾任某国企下属液压设备公司 总经理助理兼HR上海交通大学研修班管理类课程导师《五维教练领导力®》认证导师企业绩效教练/教练型培训师国家SYIB创业导师企业信用管理师国家人力资源管理师高级企业培训师、高级体验式培训师WFA国际促动师协会认证促动师【个人简介】

王鏻《AI时代的中层管理升级与自我进化》

主讲:王鏻老师【课程背景】 AI背景下团队如何快速适应新业态,快速实现生产力提升; 去机构化时代,转型管理者如何根据平台要求做出自我改善? 部门职能,岗位职责,有效授权,快速决策忙而不乱的真正内因是什么? 面对95后00后团队成员,管理者如何调整好心态完成管理人员认知定位转型? 新经济新科技环境下,管理者如何提升职业化团队合力的管理效能? 面对新的目标与任务,新晋管理人员如何身先士卒

魏晨琛

魏晨琛老师简介★北京金家园融资担保有限公司高级合伙人,总监★国家二级心理咨询师★高级绩效管理师★企业文化师★清华、北大班特约讲师魏老师从业以来一直任职于中小型企业,了解中小型企业的人力资源现状,对改善人力资源工作思路和方式有着非常丰富的实战经验。几年来,魏老师针对中小型企业的人力

段富辉《MTP-管理者的管理能力提升训练》

——基于高绩效的管理者能力提升实训课程介绍:MTP(即:Management Training Program/Plan),即“管理者的管理能力培训计划”。是1950年代美国为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。MTP截止目前先后历经11次改版,日臻完善,现已成为当今世界经典管理培训项目之一。迄今为止,全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼并在世界先进企业创造卓越成就。该体系对欧美、

王哲光《中层管理技能提升训练》

主讲:王哲光课程背景中层与基层主管不同,他们管理幅度更宽,管理层次更多,其下属本身也是管理者,也有自己的团队和管理责任。原本没有下级或只有一个层级的下属现在管的人更多了、层次更复杂了怎么办?如何让一群不同性格的人紧密合作形成团队?同一个人始终采取同一种领导方法,这种做法有什么不对?上级可以采用哪些心理支持的方法提高下属的执行力?下属的执行力出了问题,是在他们身上找原因还是在上级身上找原因?如何创造