内训师培训

杨素珍《卓越内训师训练》

课程背景:随着环境的快速变化及企业竞争的加剧,提升员工队伍整体素质是增加竞争优势的必然途径。要想提升员工整体素质,企业必须要更加重视对员工的培训与培养。众多企业的实践已经证明,内部讲师在带动员工学习积极性、有效开展知识管理、降低培训开支、传承企业经验和文化等方面发挥着不可替代的作用。TTT培训就是增加企业“造血功能”,培养内部讲师,挖掘内部潜力非常有实效的培训。TTT是英文“Training&nb

张洪《“内外兼修”——内训师综合能力提升》

课程背景:当下时代,企业培养专业的内部讲师团队,是企业内部最佳经验沉淀、学习管理和人才储备与培养的重要系统化工程。然而,很多拥有雄厚实力和与经验的内训师,有的仅掌握基本的表达技巧,有的仅凭经验和感觉去实施课程,既缺乏专业有效的授课技巧,又缺乏系统的课程开发与设计能力,课程质量很难保证,课程效果也大打折扣。本次课程采用“以学员为中心,以讲师为引导”的课程设计原则,结合演示讲授、模拟训练等多样化的教学

陈小洪《TTT训练营:企业内训师培养》

主讲:陈小洪老师【课程背景】在知识快速迭代、业务需求多变的商业环境中,企业培训已不再是“可有可无”的福利,而是直接影响业务增长和人才竞争力的关键战略。企业内训师承担着经验传承和人才赋能的关键角色。然而,然而,当前众多企业的内部培训正面临着一系列严峻挑战:授课效果不理想:学员参与度低,知识留存差,导致培训投入难以转化为实际的业务提升,大量资源被浪费。课程开发效率低:内容与业务需求脱节,无法及时响应业

纪菲《精彩课程呈现——内训师演讲力》

课程背景:在数字时代的商业环境下,互联网高速发展,技术快速更新迭代,所有的社会组织和个人处于“知识和能力不断更新迭代”的状态,企业要保证可持续的长远发展,应对未来的不确定性,就需要构建一个学习型的组织,拥有一支高素养内训师队伍,把有效的方法和经验快速萃取并进行传播。许多内训师虽然专业经验丰富,可表达能力欠佳,表达缺乏重点,思维混乱,赘词多、不流畅,缺少感染力,控场力弱。课程干货满满,对学员的吸引力

张峰《AI 赋能内训师—DeepSeek助力课堂教学与创新实战》

DeepSeek助力内训师效能百倍提升主讲:张峰老师【课程背景】在数字化转型加速的背景下,内部培训师作为知识传递的核心力量,需借助AI工具提升培训效能。当前,培训面临 “课程开发周期长、知识萃取效率低、教学形式单一” 等痛点:传统课件制作依赖人工设计,教研数据(如学员反馈、培训效果)分析耗时,且缺乏创新教学形式(如数字人授课)。AI 技术(如大模型工具、智能课件生成、数据可视化分析)为培训

史德安《企业文化内训师与文化大使队伍建设方案与认证》

主讲:史德安老师【课程背景】文化队伍建设是文化工作开展的重要基础性条件,打造文化内训师队伍,有利于深化文化认知提升,打造文化大使队伍,有利于让文化走进各个部门团队。为了更好地建立文化队伍,提供咨询服务,我们将从项目工作方面设计队伍管理的若干行动。【课程收益】打造出公司文化内训师队伍打造出公司文化大使队伍【课程特色】专业深厚:史德安老师有15年+甲乙方文化工作经验,在文化基础理论、方法和工具的研究成

杨翊东《引导式培训—内训师引导式培训技能实战训练》

主讲:杨翊东老师课程背景:• 过于注重培训内容,导致培训枯燥无味;• 过于注重讲师能力及课堂呈现,导致教而无效、学而无用;• 培训现场成为内训师的主场,跟学员没有关系;• ………内训师是企业知识沉淀、技能传承、基业长青的核心人才,越来越多的企业认识到,外来和尚会念经的时代已经一去不复返。企业想要把内训做好,必须要依靠内训师这个特殊的群体。因此,提升内训师的能力的提升,将成为提升培训质量的重要一环。

李娜

李娜老师---TTT实战专家12年企业内训师培养经验PTT国际职业培训师训练导师WFA授权授课促动师认证讲师NCDA国际生涯发展规划师中商国际管理研究院特聘讲师曾任:金蝶软件丨培训总监曾任:安利丨营销经理«TTT企业培训师六项关键能力训练»©课程版权持有人→主导100+个【内训师培养】项目,为企业输送了近万名优秀内训师→指导开发1000+门课程,300+门精品微课,个人独创24门课程→曾

陈练《三步成师:AI赋能内训师实战研习坊》

【项目背景】课程研发者为TTT实战专家小胡子老师陈练,结合多年来专注于对TTT培训的研究以及千余场各行业、各类型企业实战培训经验,将教育学、心理学、脑科学、逻辑学、传播学、艺术学、语言学、美学、演说学等融汇贯通,打造最具科学性、实战性的内训师培训课程!已得到了国内众多知名企业、上市公司乃至世界500强的广泛认同。企业满意度、学员满意率长期保持在98%以上!参

冯龙《TTT塑造优秀内训师-授课技巧与职业表达》

课程大纲 《内训师授课技能提升》第1天 课程模块 内容大纲 第一模块 导入 培训师角色认知 1、培训师三项基本素养 2、不同教学手段的学习效果差异 3、企业内训师能力模型 4、学习型组织:企业如何看待培训 5、企业培训师十大硬伤 6、培训师的角色认知及定位