员工管理

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辛博《乘风破后浪，团队永前行——00后员工管理1234法》

【课程背景】马上到来的2022年，00后年轻员工即将踏入职场。很多70后、80后老板和Leader开始面临新一拨管理难题，必须应对更加多元的年轻人及其看似捉摸不定的想法。很多老板向我诉苦：年轻一代工作上遇到一点小挫折，就要炒老板鱿鱼。有一位老板和特别认真地请教我：网上说，90后是“领导骂我就离职”，95后是“感觉不爽就离职”，00后是“领导不听话，我就离职”，这是真的吗？我也特别认真地回复

管理运营 2025年05月06日 0 点赞 636 浏览

贺君宏《管理重塑—新生代员工管理6项修炼》

课程背景：意气飞扬的95后，乘风而来的00后，蓄势待发的05后，正成长为职场的力量担当，促发着职场上新风尚。但是对于部分新生代员工表现出四大难：1. 制度执行难：说不得，骂不得，一批就跳，一骂就跑，心理超级脆弱；基层管理离职率在20%左右，普通员工离职率高达120%；2. 有效沟通难：凭心情工作，管理者苦口婆心换来的是“新生代”的烦心，新生代员工通过小红书、知乎、抖音、等媒介进行内部吐槽，正

领导力课程 2025年02月22日 0 点赞 733 浏览

汪颜《职场加速器——新生代员工职业化素养提升》

课程背景：现在新生代员工群体普遍存在：主观意识强、批判思维重、工作意愿低，他们更观注当下工作的适宜性和舒适性，致使新员工进入企业后，文化融入难，技能成长慢，增加企业劳动用工风险。针对上述场景本课程围绕“如何从一名校园人成为合格的职业人、企业人、专业人”这一主线，系统理顺了作为一名大学应届毕业生进入人生的第一个工作场所而应该做到的四个重点：快速的融入组织、完成角色转换、清晰的自我定位、持续投入资源赋

职场效能 2025年12月23日 0 点赞 138 浏览

齐磊《00后员工管理》

-----逆之亡 顺之王【课程背景】时代的发展、环境的变化造成了人的变化。过去的管理方式在当今00后管理中遭遇前所未有的挑战。管理者和00后员工之间充斥着不可逾越的鸿沟。。。1.00后员工个性越来越强，管理效能越来越弱2.你以为很正常的加班，他却告诉你没时间3.沟通时间越来越长，沟通效果越来越差4.制度的威力遇到00后“卡壳”5.&nbs

管理运营 2025年10月31日 0 点赞 338 浏览

戴士超《新员工·四维职业化品牌塑造与自我管理》

【新员工困惑】刚出校门，初入职场，面对新的环境和要求，难以适应，不知所措如何才能摆正自己现在的位置，端正新人心态，做好自己该做的事作为职场新人究竟该如何与同事沟通相处，得到他人的支持与老前辈或上司发生冲突时，该如何去沟通协调如何才能找到我的职业发展方向，让自己乐于为之而奋斗我拿什么去实现我的发展方向，缺乏信心该怎么办我如何才能更好的抓住眼前的机会，做出成绩稳定的工作状态呢工作效率不高，该如何规划，

领导力课程 2025年07月11日 0 点赞 488 浏览

韩军《高绩效管理-新生代员工管理智慧》

高绩效管理主讲：韩军老师【课程背景】在数字时代的背景下，90后、00后作为新生代员工，其个性特征更为明显，我称之为“强个体”。福州地铁2号线2019年4月正式开通运营，本身管理梯队大多数为90后，他们有着非常高的自我效能感。只要是他们喜欢做的事情，他们会更能吃苦，更有责任感，更加努力。其次，他们的胜任力拓展空间大，能够实现高绩效。他们希望尽快实现职业价值，承担更大的责任，成为组织核心团队的

人力资源 2025年05月09日 0 点赞 740 浏览

刘霜《新生代员工管理》

主讲：刘霜【课程背景】作为一线管理人员，您是否有以下困惑？领导力是天生的，技术型出身的领导很难管好下属面对同样教学或管理任务，下属有时乐意接受，有时推脱，怎么把控？既往做事非常优秀的员工如何持续激励？下属工作能力不行，如何客观界定、有何标准？如何知人善任，发现他人优势？如何指出下属的不足且不伤害其自尊心？公司的奖励机制不足以激发员工挑战更高目标怎么办？

人力资源 2025年04月27日 0 点赞 617 浏览

侯震《90后员工管理》

课程背景：在企业日常管理实践中，企业期望忠诚、敬业、稳定的员工，但在现实工作中越来越多的管理层意识到一个共同的问题，那就是与其他年龄段的人相比，上世纪90年代后出生的年轻人尽管初入职场，但却表现得最不敬业。事实这并不是90后员工的特点，而是所有年轻人的特点，20多年前我们认为70后是垮掉的一代，10多年前，我们同样为80后员工的管理苦恼过。相对于老员工，年轻人更憧憬未来，对获得平等对话的诉求更强烈

人力资源 2024年10月10日 0 点赞 842 浏览

牟坤《新生代员工的带教与激励艺术》

【课程背景】做企业就是做学校，企业的核心竞争力永远是人，只有员工不断的成长，发挥自己最达的潜力，才能为企业创造业绩。所以企业要做大，做强，就需要培养人，赋能人，建立学习型组织。然而在95后，00后入职场以来，他们的价值观，心理特点跟上一代人有明显的差距，在带教的过程中，不仅需要带教人具备将知识和技能有效的传授给新员工，同时还需要更好的激励新生代员工的

领导力课程 2025年04月10日 0 点赞 587 浏览

陈慧老师《新生代员工管理》

课程对象：管理者课程目标：随着90后员工步入职场，企业的管理制度和企业文化都受到了一定的冲击。90后的特立独行与强烈的个性，使得很多企业管理者不知如何对待他们。90后与管理者之间的冲突越来越严重。本课程以价值观为研究基础，通过分析50、60、70、80、90年代人的价值观差异来使得管理者认识到冲突的主要来源，其次使用管理学和心理学理念，促使管理者做好90后员工的管理工作。课程时间：1天课程大纲1.

人力资源 2024年06月05日 0 点赞 1129 浏览