员工辅导

李修平《部属培育——基于师带徒教练辅导技术的工作坊》

课程背景:师带徒,是指前辈对晚辈/老手对新手等在工作或学习中对文化知识、技术技能、经验经历等给予亲自传授的通俗说法。师带徒既是方式和方法,更是氛围和风气,是中国的一种传统技艺教授方式,其形式和效果也一直被人们所认同。传帮带方式放之于现代行业培训中依然被认为是有效的人才培养途径。教练技术是当今人才和领导力的新技术。什么是教练型管理者?就是通过教练式对话,帮助人们深入理解自己,知晓他人,激发内在的动力

田乐明《教练技术——培育与辅导能力》

课程背景:传统的辅导技术与培育方法只关注事情对不对,而忽略了人的心理变化,随着团队人员的“多元化”发展趋势,“实效性不足”现象越来越明显。那么,有没有一种辅导方法,可以突破提升对象在意愿、时间、数量等方面的限制,即能帮助激活团队和组织,又能够使员工的素质与能力得到有效培育;即能够把辅导的事做好,有能够把员工自身的效能充分释放呢?在辅导员工过程中,往往会产生一些犹豫不决的态度,这种态度是因为导师不敢

谢瑞宝《赋能成长:部属培育与教练式辅导》

课程背景:在当今快速变化的市场环境中,企业可持续竞争力的核心越来越依赖于人才的密度与成长速度。然而,许多管理者在从业务能手转变为团队领导的过程中,普遍面临“育人”的挑战:他们或因忙于救火而无暇顾及下属培养,或习惯于亲力亲为,未能有效授权,或缺乏系统性的辅导方法,导致团队成长缓慢、人才梯队青黄不接。管理者的首要任务是成就他人。传统的指令式、控制型管理风格已难以激发新生代员工的潜能与创造力。企业迫切需