安全管理
付强《员工心理与行为安全》
主讲：付强老师【课程背景】从安全管理的角度，员工的心理状态会直接影响其行为选择，进而对工作安全产生重大影响。员工自我识别这些心理状态，可以降低事故伤害的风险，提升心理健康水平，延长职业寿命，并帮助形成高效协作的团队。同时，通过分析这些心理因素，企业可以更精准地设计安全培训和干预措施，进而减少经济损失，提升组织效能，塑造安全可靠的企业文化，最终实现以人为本的人性化管理模式。员工及企业往往会遇到这些共
刘建亮《境外安全风险评估》
主讲：刘建亮老师【课程背景】通过境外真实案例分享使学员了解到境外安全风险和安全漏洞，以及如何避免和应对这些问题。通过真实的案例，从多方面、多视角事故还原，解析，就境外安全风险评估重要性，如何编写风险评估报告以及社会安全方案。提高自身的安全防范能力，为企业走出国门做好安全防范，确保安全。本课程主讲人以真实的案例、确切的数据、清晰的逻辑和缜密的思维，通过真实案例具体数据对比，经验教训以及得到启示。使培
刘艳玲《6S与安全目视化管理》
课程背景：作为现代企业管理的重要工具之一，6S管理在生产现场的应用已经越来越广泛。它不仅仅是一个组织和管理工具，更是一种企业文化和理念的体现。通过规范、整理、清洁、清扫、素养和安全等六个方面的实施，我们能够提高生产效率、降低成本、保障产品质量和员工安全。安全目视化管理是指通过安全色、标签、标牌等方式区分人员、明确工器具、工艺设备的使用状态以及生产作业场所的危险状态等的一种现场安全管理方法。安全
胡月亭《新入职员工安全培训》
主讲：胡月亭老师【课程背景】新入职员工多为从大学校门走出，刚刚步入社会的新人---刚毕业的大学生，他们不仅对社会不了解，对自己将要从事的工作也缺乏认识，因此，就可能因为无知者无畏而引发事故，因为如果不对他们进行培训，他们就不知道自己工作中可能面对的风险，从而可能胆大妄为而引发事故，这就是“初生牛犊不怕虎”的原因。为此，《安全生产法》明确要求，企业有责任对员工进行安全生产教育培训，告知他们工作
徐保强《危险作业管控——有限空间作业安全》
课程背景近些年，国内有限空间作业事故频发，居高不下。给社会带来不良影响，造成企业形象有损严重，甚至影响到企业正常生产，给工人家庭带来灾难，一起伤亡事故，损毁一个家庭。其事发原因，源于各层级对其风险辨识不足，控制不力，应急失效。同时也源于管理者、作业者责任意识薄弱，危险感知、认知上严重欠缺。职责落实与落地不彻底，不到位。 在作业管控过程中，对风险管控失效，产生隐患，没有及时排除隐患，造成事故发生。由
