沙盘模拟

夏峥

夏峥老师简介领导力、管理教练北京大学汇丰商学院领导力认证讲师PTT国际专业讲师(高级)国家二级心理咨询师中国注册人才测评师中国九型人格导师协会导师中国职业经理人特聘管理教练(授证)清华、北大总裁班特聘讲师中国人民大学EMBA班特聘讲师富士康(中国区)EAP项目辅导教练【工作背景】曾任职高达集团—人力资源经理新联合投资集团—集团公司运营总监联想集团(河北分公司)—人力资源经理夏峥老师近20年的管理实

刘宝林《创新经营与人才成长》沙盘模拟

项目、服务管理型沙盘课程主讲老师:刘宝林培训规模:20—60人(6组)授课时间:1--2天(6--12小时)教学特点:学员模拟操作+软件运营+动态数据分析+讲师分析点评沙盘模拟培训是一种具有极强实战色彩的管理培训课程。是西方知名商学院借鉴军事演习,开发出的高端培训模式。军事演习是通过红、蓝两军在战略、战术上的不断对抗与较量,达到检验和提高指挥员作战能力的目的。而企业沙盘模拟培训则是由参

汪韦伯《高效团队建设与沟通沙盘演练》

本课程旨在通过运用现代沙盘教学方法,强化管理者的企业全局观和团队思想,切实提升管理团队的责任意识、协作意识和组织效率,最终改进绩效、确立优势、达成经营目标。模拟经营中,通过竞争压力传导机制,让每个团队和每个个人都要面对激烈动荡的经营挑战,通过跨部门沟通协作制定适应性经营策略,做出理性的管理决策,高效完成经营任务。参加培训的学员在经历竞争的成功与失败过程中,获得全方位的经营管理体验与经验,以及团队建

彭于寿

彭于寿教授简介资深培训师沙盘模拟专家自由职业讲师教授/高级经济师彭于寿老师多年来以行动学习为导向,专注于沙盘课程的教学与研发设计近20年,积累了丰富的沙盘培训和研发经验,拥有多项沙盘课程研发成果,并出版了国内第一部沙盘课程研究专著《沙盘模拟教学实践与创新》。彭老师曾长期在大型企业和高校担任高级管理职务,从事企业管理工作二十年,从事高校教学与管理逾十年,管理学理论功底深厚,企业管理实战经

陈思杰《从目标到成果落地——沙漠掘金》

主讲老师:陈思杰课程收益:1.掌握目标达成的关键:目标、策略、计划、资源、过程管理2.掌握目标制定的原则和方法3.掌握工作计划分解的四个步骤4.掌握影响执行效果的八大因素5.明确资源的内涵,提高资源配置的能力课程背景:1. 沙盘模拟是一种通过模拟经营,演练及修订经营管理决策,训练提高学员实战管理能力的高端培训课程。2.《沙漠掘金》沙盘模拟课程是从加拿大引进的经典体验式培训课程;3.《沙漠掘金》沙盘

汪韦伯《企业全流程成本管理实战沙盘》

课程介绍与课程收益在工作中,您是否遇到过以下情形:业务部门经常抱怨,为什么竞争对手的报价总是比我们低?市场到底该怎么做?我们产品的成本究竟是多少?为什么主流产品竞争对手的价格比我们低,高端产品却比我们高很多?公司要降低成本,具体怎么做啊?研发部门研发的产品和定价不符合市场需求,该如何改进?销售收入大幅提升,公司的利润却越来越少,问题出在哪呢?销售部门认为客户签单最重要,应收款催收不积极,公司现金周

吴建民《沙漠掘金卓越沙盘》

本课程主要包括:管理的定义和概念,高效团队之角色分工,高效团队之领导者的思维框架结构。课程背景:对于参加培训的学员来说这是一次神奇的淘金之旅,也是一次创新探索之旅。一路上,机遇与挑战并存,荣誉与风险相伴,时刻考验着团队的智慧、决策、计划、创新、沟通与执行力,是折戟沉沙还是满载而归?让我们拭目以待!当下市场大环境各行各业都存在激烈竞争,而企业往往存在如下问题亟待解决:1、企业员工创新能力需加强,为业

冉斌《绩效管理沙盘》

冉斌老师说:考核很重要,比考核更重要的是沟通,比沟通更重要是目标,比目标更重要的是工具,比工具更重要的是平台,比平台更重要的是思想,比思想更重要的是技控,比技控更重要的是人控,比人控更重要的是改进,比改进更重要的是激励,比激励更重要的是赋能,比赋能更重要的是全流程绩效管理!课程简介:绩效是“实干”出来的,也是“改进”出来的,更是“管理”出来的。这是一堂全沙盘课程(课程版权编号2015L001802

汪韦伯《市场营销与企业系统运营实战沙盘》

企业管理者能够把握经营本质,洞察市场需求与竞争,了解客户和竞争对手,深刻理解企业系统运作,不断提升企业系统运营效率,掌握商业演进与竞争规律,能够快速准确地做出商业判断,以实现业绩增长,这是现在行业演进不断加快,竞争越来越激烈的商业环境对企业经营管理者提出的要求。沙盘培训课程采用模拟经营决策的体验式教学形式,模拟了快速变动的市场需求和激烈的竞争环境,学员必须敏锐把握市场动态和竞争态势的变化,通过积极

陈思杰《打造高绩效团队-高端沙盘模拟课程》

主讲老师:陈思杰【课程背景】没有完美的个人,但是可以有完美的团队。每个人都有不同的天赋特质,团队管理者必须了解团队成员的个性特征和行为方式,才可以将正确的人放到正确的位置做正确的事,挖掘每人成员的潜能,从而有效地提升员工的绩效。同时,团队成员之间通过了解彼此的行为特征,才可以认识差异、有效沟通、避免或化解冲突,在互信和互动的基础上团结协作、优势互补,使团队发挥出“1+1+1>3”的整体力量,