目标管理
范棋翔《目标管理战略实施与绩效考核》
【课程简介】个人的绩效如何与组织绩效联系起来，组织的绩效如何通过团队与个人的绩效提高来实现？本次课程以运用为导向，通过案例剖析和学员互动，帮助学员掌握目标与绩效管理的核心理念和关键技巧，确保其所学能直接用于现实的工作中。【课程特点】对个人对组织·了解和完善目标设定的原则、目标分解的方法。;掌握目标执行的具体操作技巧和经验。·树立全面、积极
钱思菁《目标管理与计划制定（沙盘版）》
课程背景：年中到年终只差几个月，但距离完成年初定下的任务目标还是一个天文数字，该怎么办？工作或生活中，年初确定目标时为何不能预判结果和偏差率？目标与目的傻傻分不清楚？工作中小到部门目标，大到公司战略目标，为何在确定目标时迷茫，结束时偏差，最后不了了之，究其原因是目标目的区分不清晰，目标落实不到位，监管监控形式化，制定计划不合理等。《目标管理与计划制定》沉浸式体验培训，让员工通过沙盘推演的沉浸式体验
郭山峰《目标管理与计划执行》
主讲：郭山峰老师【课程背景】成功的企业离不开经营目标计划执行，如何制定科学式高效达成目标管理，是企业发展的重要关键所在，中层管理干部处于承上启下的位置，推进目标达成，工作高效落实在各项工作中发挥着重要的桥梁纽带作用，他们既是决策的参与者制定者，又是决策的传达者、执行者，还是下属的领导者与管理者，是组织的中坚力量，是联通上下、和谐左右、保证政令畅通的重要环节，企业目标达成与计划执行是决定企业生命
刘钰《目标与绩效的辅导》
主讲老师：刘钰【课程背景】管理者的核心价值在于带领团队实现组织赋予的目标，因此，目标能否实现是衡量管理者工作价值的核心因素。如何带领团队实现目标，是管理者首要关注的要素。但是在实际工作中，我们发现不仅仅是新任管理者，有时甚至连一些成熟度较高的管理者，也会在绩效管理工作中犯错，从而引发领导、员工的不满与吐槽：1、绩效考核像开盲盒，只有结果公布的一瞬间才知道自己得了什么；2、紧跟潮流，引入
于然《目标管理与过程反馈》
【课程对象】企业各级管理团队【课程目标】理解创建强大团队的关键因素理解领导者在管理高绩效团队中的作用掌握搭建团队结果框架明确绩效期望值与标准聚焦最重要目标，引领团队突破评估团队工作成果/结果，并对积极的业务结果给出反馈提供支持的工作环境，使团队能达成一致的目标【课程目录大纲】模块一：搭建团队结果框架管理者的成就感建立换位：上级、下属对管理者的期望邮件案例：结果推
范棋翔《战略规划与目标管理》
【课程简介】：企业的发展目标是战略管理规划中最重要的一环。通常很多人在这一点上很随意，往往根据企业往年的发展速度或者高层的测算来作推断。企业发展的速度或者目标，是由环境和竞争决定的，不是由愿望决定的。一定要对内外部做充分的调查-分析-诊断后才能作出。随着经营环境的日趋复杂，企业面临着更为巨大的竞争压力，如何增强企业核心竞争力，全面提高公司业绩，已经成为越来越多公司关注的重要课题。而建立科学的绩效考
王一名《目标管理与计划执行》
以目标为导向，以人为中心，以成果为标准【主讲老师】王一名：战略-执行力实战专家【课程受众】企业各级管理人员、工作比较复杂的员工【课程时间】2天（12小时）【课程形式】理论讲解＋案例分析＋方法分享+工具练习＋团队共创＋角色模拟+现场问答【课程特色】1、有笑——要让学员听得开心。形式是内容的载体，只有学员打开了心门，才能接受课程内容。我们的课堂呈现要求：幽默风趣、气氛活跃、互动性强。2
陶跃《问题解决与目标计划管理》
主讲：陶跃老师【课程背景】企业的目的和任务必须转化为目标。目标管理的关键在于可验收或评价其绩效。目标除非可验收，否则便成为无意义的活动。如何确立组织正确的目标，并将总体目标细分，形成完整的工作计划及有效地执行、监督，以期最后成功的达成目标的管理体系是本课程的主要内容。本课程将带你透过结构扒开“问题” 的伪装，看清问题的本质，提供更多的视角和方案。让您对“问题”建立正确认知，在面对“问题”时
唐丽华《管理四流程—目标管理与工作管理流程》
主讲：唐丽华老师【课程背景】目标管理和工作流程管理是管理者基本管理能力，但在管理实践中，管理者还是会遇到很多困惑，如：什么是目标管理？目标管理就是简单进行目标分解再跟进吗？工作中，员工如何衡量他们的工作目标和成果？组织目标与员工作为当事者的目标之间有什么关系？需要哪些管理流程以及如何打造下属执行力，以确保目标计划落地实现？本课程就是针对以上问题设计，课程内容包括工作管理的四大管理功能简述，如
