管理技能
文亮《高效团队建设技能训练》
---轻松、科学、有序地带领团队实现目标课程特色：1、提供全程案例教学方式，使学习效果最大化，保证案例的经典性与可靠性。2、运用系统化方法解决问题、萃取经验，积极运用个案讨论与演练巩固学习效果。3、导师能够以娴熟的技巧来引发学员的深度思考。4、安排60%时间课堂练习，现场辅导，确保学员现场能够掌握工具的应用。学员对象：1、各阶层主管以上管理者2、可以针对不同学员对象加以调整与定制，适用
文亮《结构性思维训练©》
---能让您思考更清晰、表达更准确【课程背景】结构性思维方法：以“事物的结构”为思维对象，以“对事物结构的积极建构”为思维过程，力求得出“事物客观规律”的一种思维方法。【课程收益】能够帮助您“思考更清晰”和“表达更准确”，享受思考为工作带来的成就感；能够快速完成方案，而且条理清晰，重点突出，获得上司的赏识，客户的青睐；能够制作出周密的商业计划，从而牢牢地控制住企业生命线；能
魏滨《领导智慧》—管理者综合管理技能提升课程
【课程说明】成功的企业之所以获得成功，是因为它们有很多的领导者，而他们之所以有很多的领导者，是因为它们能够有意识地、系统地“生产”领导者，这正是商界成功者和失败者之间的区别。本课程是专门针对中高层领导能力提升与发展的需要量身定做的。课程内容包含：管理者角色认知、沟通、协调、激励、控制、授权、团队建设与冲突管理、情境领导艺术等。课程引进国内外先进的管理理念和成功的管理案例，针对管理人员实际遇到的问题
王波《管理者角色认知与自我管理》
课程背景世人称为“现代管理学之父”的彼得▪德鲁克曾经对管理学定义如下：“管理就是通过别人使组织工作完成得更为有效的过程”。这句简单明了的话语揭示了我们一直追寻的管理的真谛，可谓字字珠玑，我们的课程也将紧紧围绕这一定义，结合企业运营规律、贴近企业文化特色，在管理认知与管理技能方面同步学习。完成从普通经理人到职业化经理人的转换，从管理自己到管理团队的自我更新以及自我管理的方法；全面提升经理人的胜任能力
罗建华《工作管理能力提升训练》
《专业技术序列人员工作管理能力提升训练》为银行专业技术序列人员量身定制助力学员工作管理能力及整体组织能力提升（讲师：罗建华博士）课程理论框架：人人都是管理者！本课程是以成熟的MTP理论为基础，围绕“管己”、“管人”、“管事”的管理框架，紧密结合“管事”能力，进行实战训练。MTP（Management Training Program/Plan），原义为管理培训计划，是1950年代美国为有效提高企业
罗建华《企业带教导师辅导技能提升》
课程时长：1-2天课程对象：企业新员工带教导师课程目标：1、认识赋能型导师的角色定位与导师的核心能力；2、学习赋能型导师基本技巧并通过课堂实践体验并掌握技巧； 3、学习赋能型导师带教操作流程与操作关键，通过现场扮演掌握技巧；4、认识什么是教练，学习教练式带教技巧，提升辅导绩效;5. 提出新员工常见问题及解决建议课程特色 1、落地性——内容工具化，语言通俗易懂；案例贴近工作；课后无须二次转化，拿来即
李君明《金牌班组长综合管理能力提升训练营》
课程特色：针对班组长所需具备的基本观念、管理技能，培养班组长的执行力使其对职务及责任有更深入的认知，启发自身管理意识，成为能自主管理的行动实践者。正确认识自身角色，提高处理人际关系的能力，全面履行班组长的管理职责。培训目的：将班组长打造成：具备管理知识，有沟通协调能力，会输导员工心里压力，有教导培育员工方法的带头人。【课程大纲】序：培训团队组建1．团队组建2．团队公约、语言3．团队海报与团队呈现一
