牟坤《新生代员工的带教与激励艺术》
【课程背景】做企业就是做学校，企业的核心竞争力永远是人，只有员工不断的成长，发挥自己最达的潜力，才能为企业创造业绩。所以企业要做大，做强，就需要培养人，赋能人，建立学习型组织。然而在95后，00后入职场以来，他们的价值观，心理特点跟上一代人有明显的差距，在带教的过程中，不仅需要带教人具备将知识和技能有效的传授给新员工，同时还需要更好的激励新生代员工的
管理技能
代伟伟《高层管理者的领导力修炼》
从领导智慧到领导行动主讲：代伟伟【课程背景】领导力对于企业经营成功的重要性已经不言而喻。一方面，书店的书架上和培训市场中充斥的简易成功公式、模型、权宜之计等恰恰成为了领导力发展中存在的问题，而不是它的解决途径。另一方面，在学者的研究中，领导力有超过200种定义、65种维度划分。这就带来了关键的问题，如果你根本不知道什么是领导力，你怎么去寻找它？你究竟要如何将你不知道的东西作为你的寻找对象?
陈军《管理者的角色定位工作坊》
课程背景：“彼得原理”是劳伦斯·彼得在研究组织中有关人员晋升现象后得出的结论：“在各种组织中，员工总是被提拔到不称职的职位，因为他们习惯于提拔在某一职位上称职的人。”也因此，“彼得原理”有时也被称为“攀登”理论。管理者的主要任务就是带领团队去实现公司所赋予的任务以及实现既定的目标。然而，很多管理者在还没有理解团队管理的真正定义下就开始带领团队冲锋陷阵。幸运者可能会获得一定的成功，但多数
王涛《沙漠掘金—管理者的角色定位与管理技能提升》
王涛老师《沙漠掘金》沙盘课程聚焦中层管理者角色定位与管理技能提升，通过CEO、CFO、COO等角色扮演，在沙漠寻宝模拟中掌握目标制定、资源管理、风险控制、团队协作等核心技能，破解生产技术型、盲目执行型等角色错位困境。
袁沐风《情境领导力——提升管理效能的领导艺术》
课程背景：风靡全球，情境领导力被“财富500强”视为经理人必修课，全球超过1300万经理人参与过本课程的培训。世界组织行为学大师、领导力大师保罗•赫塞博士认为：好的经理不应只是一个命令者，他在领导团队时不应一成不变，而应随着情境（任务、目标及完成此目标的员工和环境）的不同来灵活个性的调整自己的领导方式。我们需要根据员工的能力、意愿的变化而动态地发挥领导力。本课程就是帮助各级领导者针对不同的情境，灵
左京《MTP中层管理技能提升》
课程背景：“在成为领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关”——杰克韦尔奇韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的，还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队力量才能成就企业的经营目标。作为一名经理人，你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼？你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心？你在提高团队绩效方面用尽了心思
訾天领《做一个有影响力的基层管理者》
主讲老师：訾天领【课程背景】中层强则企业强，中层弱则企业弱。中层是企业的中坚力量，起到承上启下的作用。企业能否保持良好的发展，最关键的因素并不在于高层，而在于是否拥有一支德才兼备的中层管理队伍。如果这支队伍能力水平低下，职业道德缺失、责任心不强，必将导致团队执行力下降，员工大量流失，整体业绩下滑的严重后果；相反，如果中层能够掌握领导力艺术，有较高的职业道德修养，做到以身作则，通过自己的影响力
刘成《赋能型领导力的管理艺术》
主讲人：刘成【课程背景】赋能型领导力，强调信任与授权，是现代企业管理的重要艺术。领导者通过赋予员工权力和资源，激发他们的潜能，共同实现组织目标。赋能型领导注重开放与包容，鼓励员工创新，允许试错，培养主动性与责任感。实施赋能领导力需高超的沟通与协调能力，建立良好沟通渠道，及时给予反馈与指导。此领导方式提升员工满意度与忠诚度，增强组织绩效与创新能力。然而，实施赋能领导力非易事，需领导者和组织共同努力，
