绩效管理
张骊《绩效辅导与绩效沟通能力提升》
【课程背景】绩效管理已经成为企业通用的管理工具，指标的制定和打分评价环节已经日趋成熟，但如何与员工进行有效的辅导和面谈，才能让员工接受考核结果，制定改进计划，改变工作行为，提升业绩，成为管理者面对的一个难题。本课程旨在帮助管理者了解绩效沟通、辅导、面谈的基本理念和方法、工具，降低绩效辅导和面谈工作的难度。通过提升管理者沟通、辅导、面谈等方面的实战技巧，提升管理成效，促成业绩的更好。【培训对象】企业
陈啸语《如何构建战略绩效管理体系》
主讲：陈啸语【课程背景】企业在做绩效管理时经常陷入误区，重点在于割裂了绩效管理体系与其他管理体系的关联，从而让绩效管理体系失效。绩效管理与公司战略规划、经营计划等管理系统高度关联，所以企业的绩效管理工作必须基于企业战略规划与经营计划的基础上去展开。战略规划是绩效管理的方向性导向，经营计划是绩效管理的路径规划，绩效管理是战略规划、经营规划的落地工具。绩效管理应围绕公司的战略规划与经营计划，及如何促进
王海波《高绩效团队领导力沙盘模拟》
【课程背景】为什么我们的团队拥有丰富的人力资源，并为其付出高昂的人工成本代价，团队似乎十分忙碌和努力，但最终却无法高效完成工作目标？是机构臃肿吗？是人浮于事吗？或者是否还有其它一些更深层、更本质的原因？企业最根本的竞争优势既不是来自资本实力、发展战略，也不是来自技术，而是来自团队协作，因为团队协作能力是非常强大且弥足珍贵的，任何一个高绩效的团队，都是团队协作的典范。但是，团队协作问题还是令人难以捉
乔艳萍《绩效指标设计和辅导实操训练》
课程对象：各级管理者、人力资源管理人员课程目标：一、掌握绩效管理流程二、掌握BSC/KPI/GS等绩效管理方法三、学习绩效目标制定与分解的程序方法四、掌握岗位KPI和GS考核指标设计方法五、掌握量化考核表设计方法六、掌握绩效辅导和绩效面谈的实用方法七、学习绩效结果的应用与激励课程大纲课前调研与讨论第一讲：绩效管理的认知1、思考：你是如何理
乔艳萍《有效激励与授权管理》
【课程背景】为什么很多管理者很忙？为什么员工发展缺乏激情？除了必要的管理和控制，更有效的是激励与授权！传统企业驱动靠管人理事，但随着知识型员工、80、90员工的占比成为主流，善激励、会授权才更能激发员工的活力！人是企业最大最具潜力的资源，现代管理追求对人性的尊重，人需求层次的变化也对应着管理技术的演进。【课程目标】1.通过对人的行为背景分析，理解人的行为规律，掌握管理下属行为的原则与底
梁占海《“绩效管理与目标分解”——企业管理者绩效实操系列课》
（版权课程，未经允许，禁止任何商业复制）俗话说：树目标容易执行难！对于企业管理来说尤其是这样。绩效，是企业管理的最终目标。从上到下，有企业绩效、部门绩效、岗位绩效。企业战略，是绩效的始点；岗位绩效是绩效的终点。岗位绩效是否能够实现，主要取决于“三个匹配”、“两个关键点”。【三个匹配】：企业绩效是否匹配企业战略、部门绩效是否匹配企业绩效、岗位绩效是够匹配部门绩效；【两个关键点】：目标的科
